四十四中学创建全国文明城市工作方案

1、襄阳市第四十四中学创建全国文明城市工作实施方案为提高市民文明素质和城市文明程度，全面提升我校教职工和学生文明素质，确保市委、市政府决定2017年襄阳摘取“全国文明城市”桂冠的目标任务顺利完成，按照区委、区政府、区教育局的部署安排，结合我校实际情况，特制定以下工作方案。 一、指导思想 以“十八大”精神为指导，按照全国文明城市测评体系、全国未成年人思想道德建设工作测评体系，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过落实文明创建工作，以校园文化建设为基础，以主题教育活动为载体，营造人人参与文明创建工作的浓厚氛围，全面提升师生文明素质和学校文明形象，进一步提升学校文

2、化内涵和品位，推动学校各项工作再上新台阶，为建设文明襄阳做出贡献。 二、工作目标 1、深入开展社会主义核心价值体系的学习教育活动。 2、广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。 3、积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动。 4、大力开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动。 5、加强学生思想品德教育和文明行为礼仪教育。 6、实施“关爱“工程，保障未成年人特殊群体健康成长。 7、进一步推进义务教育均衡优质发展。 8、完善长效机制，营造健康向上的人文环境。 9、抓实校园文化建设，提升师生文明素质。 三、成立创文工作领导小组 组 长：李学山副组长：代 琼 张海定 吴礼芸组 员：许祚军 邱俊君 越荣军 于

3、 亮 何晓雨 熊志斌 张 帆 各班班主任 四、实施步骤 按照樊城区教育局通知精神，精心组织，广泛动员，扎实开展系列活动。 （一）全面动员阶段(2015年10月) 1.成立文明创建领导小组，明确分工。认真制定我校创建工作实施方案，召开文明创建工作动员大会。 2.加大宣传力度，营造良好氛围。加大宣传力度，做到：在校园内外制作图说社会主义核心价值观宣传展板等；办一期创建文化墙；电子显示屏有创建的内容。 3.强化行为习惯，深入开展文明礼仪教育。开展“学国学、知礼仪、讲文明”主题教育系列活动，召开“文明礼仪，从我做起”主题班会，强化“在校一日常规”教育，促进良好行为习惯的养成。教育和监督学生做到“十讲十

4、不”。“十讲”即：语言讲文明、行为讲规范、学习讲刻苦、生活讲卫生、活动讲参与、集体讲团结、待人讲礼貌、处事讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全；“十不”即：公共场所做到不乱扔杂物、不随地吐痰；不攀爬树枝、不践踏花草；不大声喧哗、不追赶打闹；不乱写乱画；不吸烟、不喝酒；不骂人、不说脏话；交通安全做到不闯红灯、不乱穿马路；不翻越栏杆；不拥挤上车；文明进餐做到不浪费粮食。 （二）全面实施阶段(2015年-2017年） 1.加强学校基础设施建设和环境整治 2.完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法 3.结合学校校园文化建设，加强学生文明礼仪及养成教育 4、开展社会主义核心价值观和未成年人思

5、想道德建设主题活动 （三）迎检总结阶段(2017年) 加强文明创建工作的督促检查工作，定期对我校的文明创建工作进行检查评比，认真总结经验，突出特色，树立典型，形成汇报材料。 五、具体工作安排 1.召开动员大会，明确任务分工。召开全校争创全国文明城市工作动员大会。制定创建工作实施方案，成立创建工作专班、召开创建工作动员大会。（责任人：代琼）2.加大宣传力度，营造良好氛围。在校园内外制作图说社会主义核心价值观宣传展板等；办一期创建文化墙；电子显示屏有创建的内容。向全校师生、家长印发创建文明城市的宣传材料。（责任人：许祚军）3、强化行为习惯，深入开展文明礼仪教育。开展 “学国学、知礼仪、讲文明”主题

6、教育系列活动，召开“文明礼仪，从我做起”主题班会，强化“在校一日常规”教育，设立学雷锋文明监督岗，促进良好行为习惯的养成。教育和监督学生做到“十讲十不”。（责任人：于亮、何晓雨及各班班主任） 4、加强学校基础设施建设和环境整治 （1）学校要拿出专项经费对基础设施进行完善。学校各类建筑与运动设施要保证安全、通畅，管理及使用情况良好；水、电及消防设施设备安全、齐备，无安全隐患,无卫生死角；学校绿化覆盖率达40%，加强校园文化宣传建设，使校园布局合理，整洁优雅。（责任人：程家强、许祚军） （2）学校要加大对学校周边环境整治力度。要求做到：在上学、放学时，有值班领导在校园门口值班，维护学校周边交通秩序

7、和上下学安全；聘请法制副校长，对发生在校园周边的意外伤害事故有专人负责处理；与陈家湖派出所共同加强对校园周边环境的整治，做到学校园周边 200米内无娱乐场所，无网络营业场所，无非法经营的商铺等。（责任人：张海定）5.完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法 通过建立家长委员会、家长学校，组织教师家访和建立社区活动等方式，充分发挥网络作用，利用通讯工具、校讯通等，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作。（责任人：吴礼芸、熊志斌、张帆） 6.加强学生文明礼仪及养成教育 （1）开展“小手拉大手，文明一起走”城市文明系列活动。做到：向家长发一份倡议书；写一封致家长的一封信；成立学雷锋文

8、明监督岗；开展我是“我是小雷峰、争当文明礼仪宣讲员”等志愿者活动。（责任人：于亮、何晓雨及各班班主任） （2）落实德育课程计划，开设德育校本课程和少先队活动课程。（责任人：邱俊君、越荣军）7、开展社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设主题活动 （1）利用每年十月的爱国主义教育月，开展“我的中国梦”主题活动。开展网上祭英烈、学习雷锋、做美德少年，童心向党、向国旗敬礼等活动。（责任人：于亮、何晓雨及各班班主任）（2）利用每年六月的少先队活动月，开展“我们的节日”主题活动。开展开展每周升旗仪式、入党入团入队典礼、重大纪念日、祭典日、民族传统节日等纪念活动。（责任人：越荣军、于亮、何晓雨及各班班主任

9、） （3）利用每天晨读时间，开展中华经典诵读活动。以“弘扬中华民族传统美德”为主题，大力推进经典诵读和全面阅读活动；经常性地开展以孝敬、友善、节俭和诚信为内容的如：“节俭养德”、“文明餐桌”、“孝老爱亲”等活动。（责任人：于亮、何晓雨及各班班主任） （4）开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动。将“三爱”渗透于德育教育和课堂教学。利用开学典礼、开学第一课、升旗仪式、主题班会等对学生进行“三爱”教育，并通过开展“学雷锋”志愿者服务、劳动实践、歌咏比赛等活动将学习进一步升华。（责任人：于亮、何晓雨及各班班主任） （5）开设班级和学校“道德讲堂”。以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，组建一支由学生、教师、家长和道德模范组成的讲师队伍，制定方