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文档简介
1、20仃年4月自考学前教育学考试真题以下为大家带来的是2017年4月学前教育学考试真题,各位 小伙伴们可以自行参考练习。一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将 其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1 、教育活动多样化,取决于教育内容的A. 丰富性B.知识性C.基础性D.启蒙性2 、在教育过程中,教育者和受教育者的关系是A. 矛盾的对立面B.相互依存的统一体C.接受与控制的关系 D.主体与客体的关系3 、人的感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力以及情感、 意志、兴趣、性格等的发展,是指人的A. 身体
2、发展B.心理发展C.个体发展D.社会发展4 、以发展儿童智力为中心的学前教育目标的提出 是在A. 工业社会初期 B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会5 、以“白板说”著称于世的是A. 杜威B.格塞尔C.弗洛伊德D.洛克6 、在语言发展屮,有的儿童在七八个月时就能说出清晰的词,有的则要到将近两岁或超过两岁,这体现了个体发展几有A.个别差异B.阶段性C.稳定性D.规律性7 、儿童恒牙逐渐替换乳牙是在A.4、5 岁10、11 岁 B.6、7 岁 10、11 岁C.4、5 岁 12、13 岁 D.6、7 岁12、13 岁8 、智力发展的核心部分是A.语言能力B.思维能力C.交往能力D.运动能力9
3、、人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法是A. 教学观B.教师观C.教育观D.儿童观10 、我国现代教育观认为幼儿期教育活动的主导形式是A. 游戏B.上课C.劳动D.观察11 、幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治的文明古国是A. 古希腊B.古罗马C.古希伯来D.古印度12 、母育学校的作者是A. 柏拉图B.苏格拉底C.夸美纽斯D.昆体良13 、在教育史上笫一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏活 动列入教育过程的教育家是A.福禄贝尔B.卢梭C.阿德勒D.赫尔巴特14 、提出幼儿教育应解放儿童创造力的我国教育家是A. 张雪门B.张宗麟C.陈鹤琴D.陶行知15 、容观事物直接作用于人的感觉器官,在
4、人脑中产生的对客观事物个別属性的反映,这种心理过程是A. 观察B.感觉C.注意D.想像16 、来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知 发展理论的学前教育原则是A. 综合性原则B.保教结合原则C.启蒙性原则D.活动性原则A. 故事法B.移情法C.演示法D.讨论法18、组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单技能和行为习惯的幼儿园教育教学方法是A.角色扮演法B.行动操练法C.游戏化方法D.环境体验法19、我国规定托儿所的双重特性是A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.社会福利性和保育性D.保育性和教育性20、“每天饮食4次,活动时间45小时,昼间睡
5、眠1次”的一日生活行动时间,适合于A. 3个月的婴儿A. 6个月的婴儿A. 12个月的婴儿A. 18个月的婴儿21、用玩具逗引婴儿开始学爬的时间约是A.婴儿5个月时B.婴儿6个月时C.婴儿7个月时D. 婴儿8个月时22、婴儿处于独自游戏期的年龄约是A.0-2岁B.2-3岁C.3 -4岁D.4-5岁23.在幼儿园教育目标的层次中,幼儿园小班的教存目标属于A.幼儿闶教育目标B.幼儿园中期目标C.幼儿园近期目标D.幼儿园活动目标24、保证幼儿园教育质量的第一要素是A.园长的观念B.足够的活动空间C.良好的精神环境D.合格的物质环境25、提出“游戏是儿童的正当权利”的是、大等各年龄A.鲁迅B.蔡元培C
6、.康有为D.梁启超26 、中班幼儿基本上能正确发音,但仍然A. 以名词和动词为主B. 以名词和副词为主C. 以动词和连接词为主D. 以副词和连接词为主27 、大班幼儿一般指A.2 3岁的幼儿B. 3 4岁的幼儿C.45 岁的幼儿D.5 6岁的幼儿28.由园所安排一个固定时间,园长或主要管理者接待家长的来访,听取家长的意见和建议,这种形式是园所组织的A. 家汸B.家长会C.家长学校D.家长接待日29 、在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是A.教师B.保育员C.保健医D.后勤人员30 、美国的“提前开端计划”旨在对家庭环境不佳的儿童提供A.游戏活动B.参观活动C.健康保健服务D.负责的学前教育非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题 卷上。二、名词解释題(本大题共5小题,每小題5分,共25分)31 、儿童的发展32 、先天因素33 、发现式教学法34 、有规则的游戏35 、幼儿园一日生活三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)36 、简要回答卢梭的幼儿教育方法。37 、简要回答成为蒙台梭利学校教师必不可少的条件。38 、简要回答运用惩罚法要做到的“三要”。39 、简要回答3岁前婴儿口语表达能
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