抓重点重实效实用教案

1、会计学1抓重点抓重点(zhngdin)重实效重实效第一页，共41页。（机械能守恒（机械能守恒定律）定律）( (内容和条件、题目情景内容和条件、题目情景(qngjng)(qngjng)、物理、物理模型模型) )第1页/共41页第二页，共41页。速度速度(sd)位移位移加速度加速度匀变速直线运动规律，动量定理，电量运动学，动力学动能定理功和功率功和功率第2页/共41页第三页，共41页。第3页/共41页第四页，共41页。第4页/共41页第五页，共41页。物体的平衡、机械振动、机械波，热学、交流物体的平衡、机械振动、机械波，热学、交流电、光学电、光学(gungxu)、原子物理注重概念的理、原子物理注重

2、概念的理解解选择题选择题第5页/共41页第六页，共41页。能量能量(nngling)守恒定律守恒定律 B第6页/共41页第七页，共41页。RFBabD第7页/共41页第八页，共41页。两块水平放置在金属板间的距离为两块水平放置在金属板间的距离为d d，用导线与一个，用导线与一个n n匝线圈相连，线圈电匝线圈相连，线圈电阻为阻为r r，线圈中有竖直方向的磁场，电阻，线圈中有竖直方向的磁场，电阻R R与金属板连接如图所示，两板间有与金属板连接如图所示，两板间有一个质量为一个质量为m m，电量，电量+q+q的油滴恰好处于静止，则线圈中的磁感强度的油滴恰好处于静止，则线圈中的磁感强度B B的变化的变化

3、(binhu)(binhu)情况和磁通量的变化情况和磁通量的变化(binhu)(binhu)率分别是率分别是第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。（0606上海上海1414分）如图所示，将边长为分）如图所示，将边长为a a、质量为、质量为m m、电阻为、电阻为R R的的正方形导线框竖直向上抛出，穿过宽度为正方形导线框竖直向上抛出，穿过宽度为b b、磁感应强度为、磁感应强度为B B的的匀强磁场，磁场的方向垂直纸面向里线框向上离开磁场时的匀强磁场，磁场的方向垂直纸面向里线框向上离开磁场时的速度速度(sd)(sd)刚好是进人磁场时速度刚好是进人磁场时速度(sd)(sd)

4、的一半，线框离开磁场的一半，线框离开磁场后继续上升一段高度，然后落下并匀速进人磁场整个运动过后继续上升一段高度，然后落下并匀速进人磁场整个运动过程中始终存在着大小恒定的空气阻力程中始终存在着大小恒定的空气阻力f f且线框不发生转动求：且线框不发生转动求： （1 1）线框在下落阶段匀速进人磁场时的速度）线框在下落阶段匀速进人磁场时的速度(sd)V2(sd)V2； (2 (2）线框在上升阶段刚离开磁场时的速度）线框在上升阶段刚离开磁场时的速度(sd)V1(sd)V1； （3 3）线框在上升阶段通过磁场过程中产生的焦耳热）线框在上升阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q Q第10页/共41页第十一页，共4

5、1页。v1v1v2v2GfGf第11页/共41页第十二页，共41页。在图中，闭合在图中，闭合(b h)(b h)矩形线框矩形线框abcdabcd位于磁感应强度为位于磁感应强度为B B的匀强磁的匀强磁场中，场中，adad边位于磁场边缘，线框平面与磁场垂直，边位于磁场边缘，线框平面与磁场垂直，abab、adad边长边长分别用分别用L1L1、L2L2表示，若把线圈沿表示，若把线圈沿v v方向匀速拉出磁场所用所用方向匀速拉出磁场所用所用时间为时间为tt，则通过线框导线截面的电量是（，则通过线框导线截面的电量是（ ）B第12页/共41页第十三页，共41页。介子由两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂

6、。研究介子可通过用介子由两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂。研究介子可通过用高能电子与之作非弹性碰撞高能电子与之作非弹性碰撞(pn zhun)(pn zhun)来进行。由于碰撞来进行。由于碰撞(pn zhun)(pn zhun)过过程难于分析，为掌握其主要内涵，人们发展了一种简化了的程难于分析，为掌握其主要内涵，人们发展了一种简化了的分粒子分粒子模型模型。其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）作弹性碰撞。其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）作弹性碰撞(pn zhun)(pn zhun)。碰撞。碰撞(pn zhun)(pn zhun)后的夸克再经过介子内

7、的相互作用把能量后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子。和动量传给整个介子。该物理现象可用下面的简化模型来描述：一个质量为该物理现象可用下面的简化模型来描述：一个质量为MM及动能为及动能为E E的电子，的电子，与介子的一个质量为与介子的一个质量为m1m1的夸克作弹性碰撞的夸克作弹性碰撞(pn zhun)(pn zhun)。介子里另一个夸克。介子里另一个夸克的质量为的质量为m2m2。夸克间以一无质量的弹簧相连。碰撞。夸克间以一无质量的弹簧相连。碰撞(pn zhun)(pn zhun)前夸克处于前夸克处于静止状态，弹簧处于自然长度静止状态，弹簧处于自然长度L L。所有运动都是一维的

8、，和忽略一切相对论。所有运动都是一维的，和忽略一切相对论效应。则碰撞效应。则碰撞(pn zhun)(pn zhun)后夸克后夸克m1m1所获得的动能所获得的动能电子介子B第13页/共41页第十四页，共41页。如图所示如图所示, ,在光滑的水平地面上有一带光滑圆弧轨道的木块在光滑的水平地面上有一带光滑圆弧轨道的木块, ,木块质量为木块质量为M,M,圆弧轨道的下方端点圆弧轨道的下方端点B B的切线的切线(qixin)(qixin)沿水平方向沿水平方向, ,圆弧轨道的半径为圆弧轨道的半径为0.45m.0.45m.第一次使木块固定第一次使木块固定, ,将一质量为将一质量为m=M/2m=M/2的小球从圆

9、弧轨道的上方的小球从圆弧轨道的上方端点端点A A由静止释放由静止释放, ,小球离开木块后在空中运动的水平位移为小球离开木块后在空中运动的水平位移为0.6m,0.6m,落地落地点为点为C;C;第二次木块不固定第二次木块不固定, ,且初始位置不变且初始位置不变, ,将小球从某一点将小球从某一点D D由静止释由静止释放放, ,使小球从轨道上端进入轨道并且小球离开木块后仍落在使小球从轨道上端进入轨道并且小球离开木块后仍落在C C处处. .小球运小球运动过程中不计空气阻力动过程中不计空气阻力. .求求:(1):(1)圆弧轨道下端圆弧轨道下端B B点离水平地面的高度为多少点离水平地面的高度为多少 (2)(

10、2)第二次释放小球的位置第二次释放小球的位置D D点在何处点在何处 ABC第14页/共41页第十五页，共41页。(2) 在第二次木块不固定的情况下,设小球离开木块时小球的速度(sd)为v2,木块的速度(sd)为v3,D点在A点正上方h2处,小球从释放到离开木块的过程中,小球与木块组成的系统只有重力做功,机械能守恒,mg(R+h2) =1/2 mv22+1/2Mv32 - 小球与木块相互作用过程中,系统水平方向不受外力作用,满足动量守恒mv2=Mv3 - 小球在圆弧轨道上运动过程中,设小球在水平方向上的位移为x1,木块的位移为x2,x1+x2=R - mx1 =Mx2- 小球离开木块后,水平方向

11、的运动满足S + x2= v2t1 - 五式联立并代入数据得 h2=0.61m - ABC第15页/共41页第十六页，共41页。0606上海上海2121（l2 l2分）质量为分）质量为 10 kg 10 kg的物体在的物体在F F200 N200 N的水平推的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角固定不动，与水平地面的夹角(ji jio)(ji jio)37O37O力力F F作用作用2 2秒钟秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了后撤去，物体在斜面上继续上滑了1 12525秒钟后，速度减为秒钟后，速度

12、减为零求：物体与斜面间的动摩擦因数零求：物体与斜面间的动摩擦因数 和物体的总位移和物体的总位移S S。 （已知（已知 sin37o sin37o0 06 6，cos37Ocos37O0 08 8，g g10 m/s210 m/s2） 21.解：对全过程应用动量定理有：Fcost1=(mgcos+Fsin)t1+mgsin(t1+t2)+mgcost2代入数据解得0.25又考虑(kol)第二个过程，则由牛顿定律有a2=gsin+gcos=8m/s2第二过程的初速度为v=a2t2=10m/s总位移为s=(t1+t2)=16.25s. 第16页/共41页第十七页，共41页。 如图，水平传送带两个转动

13、轴轴心(zhu xn)相距20m，正在以v4.0m/s的速度匀速传动，某物块儿（可视为质点）与传送带之间的动摩擦因数为0.1,将该物块儿从传送带左端无初速地轻放在传送带上，则经过多长时间物块儿将到达传送带的右端（g=10m/s2） ？传送带问题传送带问题(wnt)第17页/共41页第十八页，共41页。 如图所示，倾斜传送带与水平方向的夹角如图所示，倾斜传送带与水平方向的夹角为为37，将一小物块轻轻放在正在以速度，将一小物块轻轻放在正在以速度v=10m/s匀速逆时针传动的传送带的上端，物块匀速逆时针传动的传送带的上端，物块和传送带之间的动摩擦因数为和传送带之间的动摩擦因数为0.5（设最大静（设最

14、大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小），传送带两皮摩擦力等于滑动摩擦力的大小），传送带两皮带轮轴心间的距离为带轮轴心间的距离为L16m，求将物块从顶部，求将物块从顶部传到传送带底部所需的时间传到传送带底部所需的时间(shjin)为多少（为多少（g=10m/s2） ？第18页/共41页第十九页，共41页。带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动(yndng) (yndng) 1 1、带电粒子在有界磁场、带电粒子在有界磁场(cchng)(cchng)中的磁偏转中的磁偏转带电粒子在矩形磁场带电粒子在矩形磁场(cchng)(cchng)区的运动区的运动带电粒子在半无界磁场中的运动带电粒子在半无界

15、磁场中的运动 带电粒子穿过圆形磁场区的运动带电粒子穿过圆形磁场区的运动 2 2、带电粒子在变化磁场区的磁偏转带电粒子在变化磁场区的磁偏转 运动带有明显的阶段性，在每一阶段的运动实运动带有明显的阶段性，在每一阶段的运动实质上仍然遵循有界场中的运动规律。质上仍然遵循有界场中的运动规律。第19页/共41页第二十页，共41页。第20页/共41页第二十一页，共41页。分析纠错：当卫星分析纠错：当卫星(wixng)受到阻力作用后，其总机械能要减小，卫星受到阻力作用后，其总机械能要减小，卫星(wixng)必定只能降至低轨道上飞行，故必定只能降至低轨道上飞行，故R减小。由可知，减小。由可知，V要增大，动能、角

16、速度也要增大。可见只有要增大，动能、角速度也要增大。可见只有B选项正确。选项正确。第21页/共41页第二十二页，共41页。ABr2r1第22页/共41页第二十三页，共41页。第23页/共41页第二十四页，共41页。1、课后复习要能够独立思考。注意做题后总结(zngji)、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率. 第24页/共41页第二十五页，共41页。物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理

17、中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为级基础。例如：看到质量为m m的物体放在倾角的物体放在倾角 的斜面上的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力，首先就应该知道其重力沿斜面分力(fnl)(fnl)是是mgsinmgsin，其，其垂直斜面的分力垂直斜面的分力(fnl)(fnl)是是mgcosmgcos；若；若m m沿斜面匀速下滑沿斜面匀速下滑, ,则则知道该摩擦因数知道该摩擦因数 与与 的关系满足的关系满足=tan=tan；平抛

18、物体抛出；平抛物体抛出t t时刻速度偏转角是时刻速度偏转角是, ,则有则有tan=gt/V0tan=gt/V0，才能由，才能由 推出时间推出时间t t；提到秒摆应知道是周期为；提到秒摆应知道是周期为2 2秒的单摆等等。如果到用的秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。第25页/共41页第二十六页，共41页。听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何

19、挖掘隐；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何挖掘隐含条件等等。解力学问题常用的隔离法、整体法；处含条件等等。解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效(dn xio)(dn xio)代换法等等。代换法等等。 认真听课，重视对思想方法的小结认真听课，重视对思想方法的小结(xioji)提提高高 第26页/共41页第二十七页，共41页。善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知

20、识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其(yuq)(yuq)在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看

21、一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。信心。第27页/共41页第二十八页，共41页。变加速曲线运动匀速圆周运动匀速直线运动运动带电粒子在叠加场中的运动周期轨道半径做圆周运动在匀强磁场中带电粒子左手定则方向大小磁场对运动电荷的作用磁场对通电线圈的力矩左手定则方向大小磁场对直线电流的作用作用相互匀强磁场螺线管电流的磁场直线电流的磁场地球的磁场蹄形磁体的磁场条形磁体的磁场典型磁场磁通量磁感线磁感强度磁场的描述安培磁性起源假说运动电荷周围存在磁场磁场的产生磁场qBmTqBmvrqvBfNB

22、ISMBILFBSILFB2cossin第28页/共41页第二十九页，共41页。注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从知识和应试心理注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从知识和应试心理(xnl)(xn

23、l)两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。 瞄准瞄准“中档题中档题”。总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别。总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别(gbi)(gbi)尖子学生可以适当分一些

24、精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。 加强限时训练。经常加强限时训练。经常(jngchng)(jngchng)见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在？就是平时做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今天想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢？见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落

25、，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在？就是平时做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今天想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢？建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。第29页/共41页第三十页，共41页。重视解题的规范化。因为

26、这是造成失分的重要原因之一。重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。自己在解题时严文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量；应用物理定理、定律格要求。要设定题目中未给的物理量；应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成在一行中间突出位置，写成“诗歌诗歌”的格式。对于多过程、的格式。对于多过程、多状态的物

27、理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然；物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意一目了然；物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意义义(yy)(yy)加以讨论等，一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯加以讨论等，一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。要将题做完整。杜绝做练习。要将题做完整。杜绝做练习“浮而不实浮而不实”，列出几个物，列出几个物理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整，在理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整，在考试的紧张环境下怎能写规范。考试的紧张环境下怎能写规范。 第30页/共41页第三十一页，共41页。第31页/共41页第三十二页，共41页。第32页/共41页第三十三页，共41页。第33页/共41页第三十四页，共41页。第34页/共41页第三十五页，共41页。第35页/共41页第三十六页，共41页。回归基础回归基础(jc