2022年《无机非金属材料的主角硅》第一课时教学设计

1、学习必备欢迎下载化学必修1 第 4 章第 1 节无机非金属材料的主角 硅第一课时一、教学目标1知识与技能（1）了解硅元素在自然界的存在方式。（2）了解二氧化硅和硅酸的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质和硅酸的制备及酸性强弱。（3）培养学生观察能力，发现、分析和解决问题的能力，动手操作和实验设计的能力。（4）使学生了解硅产品的性能、用途，加深对化学与生产、生活实际的认识进而帮助学生树立民族自豪感，增强学好化学的自信心。2过程与方法（1）学会利用物质的分类观来指导元素化合物的学习（2）通过对硅的化学性质稳定性以及二氧化硅结构与性质关系的思考，形成结构决定性质的科学思维品质。（3）充分利用课本和课外有

2、关硅及其化合物在生活、信息技术中应用的图片，增加学生的感性认识。3情感态度与价值观（1）认识硅及其化合物的广泛用途，体会化学的创造性与实用性，并关注与化学有关的实际问题。（2）了解化学与大自然的关系，培养学生热爱化学的情绪，激发学生学习化学的兴趣。二、教材分析1教学重点二氧化硅的性质、硅酸的制取与酸性强弱2教学难点二氧化硅的化学性质三、教学方法多媒体演示、对比探究、实验探究四、教学过程第一课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

3、 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教师活动学生活动设计意图【引入新课】硅以大量的硅酸盐矿和石英矿存在于自然界中。如果说碳是组成生物界的主要元素，那么，硅就是构成地球上矿物界的主要元素。硅在地壳中的含量为26.3%，在所有的元素中居第二位，地壳中含量最多的元素氧和硅结合形成的化合物， 约占地壳总质量的75%。我们脚下的泥土、 石头和沙子， 我们使用的砖、瓦、水泥、玻璃和陶瓷等等，这些我们在日常生活中经常遇到的物质，都是硅的化合物。【投影】生活中硅及化合物应用图片【结论】硅是无机非金属材料的主角【板书】硅 无机非金属材料的主角【

4、过渡】请在元素周期表中找到硅，并且画出硅和碳的原子结构示意图。【结论】它们最外层均为四个电子，既不容易得到也不容易失去，性质稳定。【设问】碳、硅在自然存在形式有什么不同？从 si 与 c 结构上的对比，sio2与 co2的性质有何联系？【归纳总结】碳在自然界有稳定单质。硅总是与氧相互化合，硅元素在氧化性气氛包围的地球上，主要以sio2及硅酸盐形式存在。sio2与 co2性质有相似点和不同点。【板书】 1二氧化硅sio2 【投影】水晶、玛瑙图片、用途等图片【学生活动】 阅读课本 p74-75 的内容， 请大家对天然二氧化硅进行树状分类【讲述】二氧化硅的用途：玛瑙饰物、水晶饰物、石英坩埚、光导纤维

5、、牙膏中的二氧化硅（摩擦剂）、维生素c 片中的二氧化硅（填充剂） 。【思考和交流】 请根据 sio2的存在和应用结合聆听，获取有关硅的感官信息，为后续学习做铺垫。画出原子结构示意图c si 填写学案，归纳物理性质填写 p76 思考交流并发言联系实际，引入课题利 用 物 质的 分 类 方法 学 习 新的知识2 8 4 +14 +6 2 4 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 -

6、 - - - - - - - -学习必备欢迎下载导学案思考二氧化硅具有哪些物理性质？化学稳定性如何？sio2的这些性质是由什么决定的？【板书】（1）物理性质：难溶于水、硬度大、熔点高【投影】二氧化硅的结构三维动画模型【结论】二氧化硅性质的特殊性由结构决定【讲述】玻璃成分中含有二氧化硅。但可以用玻璃瓶来装酸、碱、盐试剂，这可以看出其化学性质稳定， 不能跟一般的酸发生反应，但 hf除外。请写出 sio2与氢氟酸反应的化学方程式【板书】（2）化学性质a不与酸反应，氢氟酸除外sio24hfsif4 2h2o 【讲述】 因为 hf 酸可以和sio2反应，所以 hf的保存就不能使用玻璃瓶，而用塑料或橡胶瓶

7、，我们可以用这个性质在玻璃上雕刻花纹，量器上雕刻刻度等。【展示】打不开的试剂瓶。【提问】装有naoh 的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？ （提示： na2sio3是一种粘合剂）请写出有关反应的化学方程式【板书】 sio22naohna2sio3+h2o 装有 naoh 的试剂瓶使用橡胶塞的图片【结论】能和碱反应生成盐和水的氧化物称为酸性氧化物。 sio2是酸性氧化物。【板书】 b酸性氧化物【提问】请写出该反应的离子方程式【板书】 sio22ohsio32 h2o 【提问】co2也是酸性氧化物， 请归纳整理co2与 sio2的性质物理性质：熔点高、硬度大，化学稳定性好观看，聆听，知道结构决定性质写出化

8、学方程式sio24hfsif4 2h2o 学生讨论：玻璃中有二氧化硅，氢氧化钠与二氧化硅反应，生成硅酸钠使瓶口粘结打不开。sio22naoh na2sio3+h2o sio22oh sio32 h2o 学生归纳整理学案，对照答案，进行归纳学习让 学 生 初步 感 受 到结 构 决 定性质。联系实际，让 学 生 感受 到 学 有所用。强 化 物 质的 分 类 思想。利 用 物 质的 分 类 观来 指 导 新物 质 的 学习。用 对 比 的方法学习。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品

9、学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教师活动学生活动设计意图【展示】性质对比表【练习】 1、下列物质中,不能用玻璃瓶来盛装的是 ( c ) a.烧碱溶液b.浓硫酸c.氢氟酸d.碳酸钠溶液2、要除去 sio2中的 cao 杂质， 最适宜的试剂是（b ）a.纯碱溶液b.盐酸c.硫酸d.氢氧化钠溶液【提问】 co2溶于水生成h2co3， sio2不溶于水，它对应的酸是什么？如何制取？【板书】 2硅酸（1）制备【讲述】制酸方法酸性氧化物+水=酸；盐 +酸=新盐 +新酸na2co32

10、hcl 2nacl h2oco2强酸弱酸【示范实验4-1】试管中取3ml na2sio3溶液，滴入 2 滴酚酞，逐滴加入浓度为6mol/l 的稀盐酸，边加边振荡，至红色变浅并接近消失时停止。记录实验现象，写出化学方程式。【演示】用激光笔演示丁达尔效应【板书】现象：溶液先变红色，后红色消失，生成白色凝胶方程式 na2sio32hcl h2sio3(胶体 )2nacl 【提问】根据强酸制弱酸原理，盐酸和硅酸的酸性谁强？【板书】酸性：hcl h2sio3【提问】请写出该反应的离子方程式【学生分组实验4-1】试管中取3ml na2sio3溶液，滴入2 滴酚酞，逐滴加入浓度为6mol/l 的稀盐酸， 边

11、加边振荡， 至红色变浅并接近消失时停止。现象：溶液先变红色， 后红色消失，生成白色凝胶反应： na2sio32hclh2sio3(胶体 ) 2nacl 判断酸性： hcl h2sio3写离子方程式sio32-2h+h2sio3(胶体 ) 与 初 中 知识的衔接培 养 学 生实验设计、实 验 探 究的能力精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载sio32-2h+h2sio3(胶体 ) 【练习】 3、下列各组物质有关性质关系的比较，正确的是（c ）a.溶解性： co2 h2co3c.熔点： sio2 co2（干冰）d.硬度：sio2 co2 4、试设计一简单实验方案,检验某生石灰样品中含有石灰石、石英, 有关反应的离子方程式为【答案】：取少量的样品研细放入试管中与过量的盐酸反应,若产生气体,说明样品中有石灰石,若仍有不溶物,说明样品中有石英。caco3 + 2h+ =ca2+co2+ h2o【课堂练习