2020-2020学年第二学期高一数学备课组工作计划范文

1、2020-2020 学年第二学期高一数学备课组工作计划范文新学期开学之初，高一数学备课将继续积极努力工作，完成学校各 项工作，并提高全体学生高一数学成绩，本学期工作计划如下：一、学情分析本届高一学生与前几届学生相比， 中考成绩偏低， 基本素质有下降。 大多数学生的基础知识不扎实，学习方法欠佳。大部分的学生对学习有 兴趣，A班学生学习比较自觉，B班纪律比较涣散。一、教学内容、重点，难点：必修 5第一章：解三角形 ;重点是正弦定理与余弦定理 ; 难点是正弦定理与 余弦定理的应用 ;第二章：数列 ; 重点是等差数列、等比数列与它们的前 n 项的和;难 点是等差数列与等比数列前 n 项的和与应用 ;第

2、三章：不等式 ; 重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等 式（组）与简单的线性规划问题、基本不等式 ; 难点是二元一次不等式 （组） 与简单的线性规划问题及应用 ;必修 2第一章：空间几何体 ; 重点是空间几何体的三视图和直观图及表面 积与体积; 难点是空间几何体的三视图第二章：点、直线、平面之间的位置关系 ; 重点与难点都是直线与 平面平行及垂直的判定及其性质 ;第三章：直线与方程 ; 重点是直线的倾 斜角与斜率及直线方程 ; 难点是如何选择恰当的直线方程求解题目 ; 第 四章：圆与方程 ; 重点是圆的方程及直线与圆的位置关系 ;难点是直线与 圆的位置关系 ;二、教学目标1. 通过对任意

3、三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦 定理，并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有关的 实际问题。2. 通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方 法，了解数列是一种特殊的函数 ; 理解等差数列、等比数列的概念，探 索并掌握 2 种数列的通项公式与前 n 项和的公式，能用有关的知识解决 相应的问题。3. 理解不等式 （组）对于刻画不等关系的意义和价值 ; 掌握求解一元 二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题 ; 能用一元二次不等式 组表示平面区域，并尝试解决简单的二元线性规划问题。4. 几何学研究现实世界中物体的形状、大小与位置的学科。直观感 知、操作确

4、认、思辨论证、度量计算是认识和探索几何图形及其性质的 方法。先从对空间几何体的整体观察入手，认识空间图形及其直观图的 画法; 再以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面之间的位置关系，并利用数学语言表述有关平行、垂直的性质与判定，对某 些结论进行论证。另外了解一些简单几何体的表面积与体积的计算方 法。在解析几何初步中， 在平面直角坐标系中建立直线和圆的代数方程， 运用代数方法研究它们的几何性质及其相互关系，了解空间直角坐标 系。体会数形结合的思想，初步形成用代数方法解决几何问题的能力。三、教学进度：周次日期教学内容备注12 月 14-2 月 19两角和与差的正弦、余弦和正切公式22

5、月 21-2 月 26二倍角公式、综合、处理寒假作业32 月 28-3 月 5正弦定理 , 余弦定理解三角形53 月 7-3 月 12 解三角形与单元练习53 月 14-3 月 19 数列的概念与简单表示法，等差数列 单元测试63 月 21-3 月 26 等差数列的前 n 项和73 月 28-4 月 2 等比数列及前 n 项和84 月 4-4 月 9 数列的综合练习与单元测试 清明节94 月 11-4 月 16不等关系与不等式，一元二次不等式及其解法104 月 18-4 月 23二元一次不等式（组）与简单线性规划问题，基本不等式 114 月 25-4 月 30期中考试期中考试125 月 2-5 月 7空间几何体的结构，三视图，直观图劳动节135 月 9-5 月 14 空间几何体的表面积与体积145 月 16-5 月 21空间点、直线、平面的位置关系， 直线、平面平行的判定及其性质155 月 13-5 月 28 直线、平面间垂直的判定及其性质16 5月 30-6 月 4 直线的倾斜角与斜率，直线方程 单元测试176月 6-6 月 11直线的交点坐标与距离公式186月 13-6 月 18 圆的方程，直线、圆的位置关系 19