2022年《唯物论》复习课教案东方中学袁明霞

1、唯物论复习课教案一、教学目标1、知识与技能(1) 熟练记忆唯物论的原理方法论的内容(2) 熟练掌握运用唯物论的原理方法论(3) 阅读时政热点、提取有效信息，运用唯物论的原理方法论解答主观题。2、过程与方法(1) 回顾唯物论的原理方法论并指导学生加深理解。(2) 呈现本课中容易出现的误区，让学生加以辨别。(3) 使用唯物论的原理方法论解答主观题。3、情感态度价值观(1) 培养学生关心国家大事、关注时政热点的政治素养。(2) 运用哲学的原理指导自己的生活和学习。二、教学的重点难点教学重点：从材料中提取有效信息，联系唯物论原理方法论。三、教学基本流程（一）导入播放视频十八大美丽中国的理念目的：引导学

2、生思考，提出此理念的原因，从而引入唯物论的内容。（二）呈现知识体系物质意识辩证关系世界是物质的规律起源：生理基础：内容：物质决定意识意识能动的反作用人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界重视意识的作用， 树立正确的意识。运动物质和运动的关系运动和静止的关系特征普遍性与客观性方法论尊重客观规律与发挥主观能动性物质世界长期发展的产物人脑的机能客观存在的主观映像一切从实际出发辩证唯物论精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - -

3、 - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -（三）明辨是非1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。2、运动是绝对的、有条件的、永恒的。3、物质是相对运动和绝对静止的统一。4、运动是物质的唯一特性。5、意识的内容是主观的，形式是客观的。6、意识是人脑对客观事物的正确反映。7、意识是大脑的机能。8、意识的能动作用就是指意识直接作用于客观事物。( 四) 命题报告1、从内容上看，本课考查的重点是意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是，尊重客观规律和发挥主观能动性。2、从题型上看，既有选择题也有主观题，主观题的形式考查唯物论的依据时注意语言的表述。3

4、、从考查方式上看，或以漫画、名人名言、哲理典故为载体进行考查，或以社会热点为背景材料进行考查。( 五) 选择题实战演练1、2010安徽卷 下图漫画招聘启示我们( ) a要充分发挥主观能动性b要勇于挑战和敢于创新c要抓住时机，促成飞跃d要坚持一切从实际出发2、 （2010 山东卷）图 7 既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）a.运动是客观事物的固有属性和存在方式b.人们的认识结果是由认识的主体决定的c.意识对客观世界的反映是主动而有选择的d.人们的认识活动可以能动地改造客观世界3、右图为某著名画家的作品，由此可以看出( ) a意识是人脑进行的物质活动b人脑对客观世界进行了艺

5、术加工精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -c意识的内容来源于艺术家的创意d意识是对客观世界完全再现4、“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其哲学寓意是意识在客观事物面前是无能为力的一切客观事物都不依赖于人的意识而客观存在人只能消极被动地适应自然在物质和意识的关系上，物质处于决定的地位 a b c d5、(2014 广州模拟 )中国改革开放以来

6、取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明( ) a运动是物质的固有属性和存在方式b运动是物质的运动，物质是运动的承担者c事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一d物质和运动是不可分割的（六）主观题训练，抓关键词，找哲理1、理论分析：关键词：根据情况，针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究对应哲理：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。关键词：在理论、思想、方针、政策、精神

7、的指导下，实施战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等对应哲理：意识的能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。例题：（1）面对我国出现的城乡差距、区域差距逐渐拉大，生态危机日益严重等问题，我党审时度势，提出了科学发展观。（2）在科学发展观指引下，我国经济社会建设出现积极向好的局面。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - -

8、 - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -关键词：处理人与自然的关系材料时，因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、拨苗助长、生态问题；乱砍滥伐；过度开发资源；沙尘暴；植树种草；退耕还林还草对应哲理：规律是客观的，要尊重客观规律。关键词：南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送、三峡工程和嫦娥奔月，新的沟通桥梁等对应哲理：人在规律面前不是无能为力的，我们要充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造世界，造福人类。例题：（1）我国科学家成功发射“嫦娥二号”（2）揠苗助长庖丁解牛（3）自然灾害的发生，是天灾，也是人祸2、主观题解题一般思路与基本方法介绍：（1）读： 审设

9、问弄清范围（2）找： 审材料找准题眼（3）答： 审文字做到规范3、主观题实战演练（1）南方某地根据自己的优势，制定了重点发展信息技术、生物技术、汽车、生物制药等六大支柱产业的发展策略， 经济实力不断增强。 目前，人均国内生产总值已经达到4500多美元，成为我国第一个达到中等发达国家水平的城市。该市的做法体现了辨证唯物论的什么道理？这一道理在材料中是怎样体现的？答：a、物质决定意识，要求我们必须坚持一切从实际出发。该市根据自己的优势制定了正确的经济发展战略，体现了物质对意识的决定作用，坚持了一切从实际出发。b、意识对物质有反作用， 正确的意识能够指导人们有效的开展实践活动。该市正确的经济发展策略

10、，推动了该市经济的迅速发展，体现了意识的巨大的能动作用。（2）小明的爷爷曾经多年担任村党支部书记，亲历了带领村民致富的艰难过程。他回忆说，他们家乡的变化真不容易啊！他们村自然条件并不差，有着3112 亩耕地、 983 亩鱼塘。过去由于经营单一，思想保守，他们村成了出名的“贫穷村”。在党的改革开放政精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -策的指引下

11、，村党支部和村委会一班人针对这一情况认真研究对策，制订并实施了“一果五金扩鱼塘”的致富方案，开发了一个300 多亩的果场种植沙糖橘；引进了小五金加工企业；扩大了鱼塘面积，并大胆地将经营项目发包给村民经营，当年就取得了很好的经济效益。在此基础上，村党支部和村委会一班人不断解放思想，每年都有新举措，不仅增加了农民收入，也壮大了集体经济，使得他们村一跃成为当地有名的富裕村。用物质与意识的辩证关系分析材料所体现的哲理。答：(1) 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。该村党支部和村委会根据本村当时的实际，制订致富方案，从而促进了经济发展。 (2)意识具有能动作用，要求重视意识的作用，重视精神力量，充分发挥主观能动性，不断解放思想。该村党支部和村委会创新思路求发展，体现了解放思想的要求。【教学反思】本节课，我始终贯穿了“教师是主导，学生是主体”的教学思想。平等对待每一位学生，照顾到不同层次学生的学情，充分调动学生的积极性、主动性和创造性；把抽象的内容具体化，理论的内容实际化，大大提高了课堂效益。针对主观题我主要遵循从简单到复杂的教学方式， 让学生在掌握接触知识的解题方法上进一步向更复杂