2013年思想品德考点224学案

1、专题四：交往与沟通第二讲：文明交往 竞争合作【复习目标】1、理解文明交往的个人意义和社会价值，掌握基本的交往礼仪与技能；理解竞争与合作的关系，敢于竞争，善于合作；2、培养学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力；【复习重点、难点】1、重点：理解文明交往的意义，掌握文明交往的艺术与技巧；理解竞争与合作的关系，正确对待生活中的竞争；2、难点：理解竞争与合作的关系；【复习过程】一、考点要点背默：考点18考点221、知识填空：（1）孝敬父母是中华民族的 ，是我们做人的 ，是子女对父母应尽的 义务和 义务。（2）与父母沟通的方法： 是前提， 是关键，理解父母的有效方法是 ； 是结果（3）新型

2、师生关系的特点： 2、默写：克服“逆反”心理的有效方法有哪些？ 二、考点聚焦考点23、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。考点24、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。课标要求：1.1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。2.4理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。三、出示学习目标，明确学习任务四、真题体验1、【2009广东】“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明：（ ）A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学

3、会谦让C.与人交往要真诚、要讲礼貌 D.与人交往要学会理解和宽容2、【2011广东】古奄谣中有这样一句：心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这样两把“谢谢”和“劳驾”：这“两把钥匙”告诉我们（ ） 礼貌有利于构建和谐的人际关系 要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯 在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧 在人际关系中要不断提高自身的修养和素质A. B. C. D. 3、【2012广东】在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐这是在英国坎特伯雷举行的 2012 世界奥林匹克数学竞赛中出现的

4、真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是（ ） 在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现 在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象 不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色 在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则 A. B. C. D.五、考纲解读考点23、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。（1）礼貌的含义 （2）礼貌的要求 （3）礼仪的要求 （4）文明交往的个人意义和社会价值（5）文明交往的艺术与技巧1、自主学习，找出疑惑： 2、重点精讲：文明交往的个人意义和社会价值与文明交往的艺术与技巧时政链接：“中国式过马路”、中国

5、名列“全球最差游客排行榜”第二名例题剖析：交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往，当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往，观察右图，请回答下列问题：（1）图中研究生的哪些行为，导致他应聘落选？ （2）这组漫画告诉我们什么道理？2 / 5（3）在平时文明交往中，我们应掌握哪些艺术与技巧？考点24、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。（1）竞争与合作的关系 （2）正确对待社会生活中的竞争（3）怎样竞争？ （4）怎样合作？1、自主学习，找出疑惑： 2、重点精讲：竞争与合作的关系与正确对待竞争与合作例题剖析：1、（2012广东湛江）中国在201

6、1世乒赛上再一次拿走了所有金牌。体育总局蔡振华却认为，“所有国际比赛的冠军都归中国人绝对不是好事”。为此，中国到欧洲开办乒乓球培训学校，帮助其他国家提高乒乓球水平。这说明（ ）A.良好的合作有助于实现竞争中的“双赢” B.有竞争就不能合作C.合作与竞争是对立的 D.为了竞争取胜可以不择手段2、练习册 P42四、分析说明题六、自我检测（一）单选题1、亚米契夫说：“一个国家国民的教育程度，最能从行为和举止中体现。”下列符合现代文明教养要求的是（ ）A.不分场合随意喊别人的绰号 B.交往中总喜欢扮主角C.在交往中善于倾听他人发言 D.严于律己，宽于待已2、进入电梯不礼让妇孺和老人、不主动帮助行走不便

7、者、驾车不避让行人时下，不少中国人的这些“不拘小节”的行为让很多外国人不解。对此，下列看法正确的是（ ）A.不拘小节有损国家和民族形象，要依法严惩； B.文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然C.礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养D.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法3、现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有（ ）握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分； 在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语； 坐有坐姿，站有站相，与人会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背； 在公众场合可以高声喧哗说笑，听交响乐等高雅音乐会时，可

8、以尽情鼓掌喝彩A. B. C. D. 4、(2012 年广州)人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁（荀子·修身）。这段话告诉我们（ ） 对人不讲礼，很难与人友好共处 是否文明礼貌，不是个人的私事和小事 传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求来源:中%&国#教 育出版网 外交礼仪周全，各国就能相互尊重与文明交往A. B. C. D. 5、下列属于良好的竞争目的的是（ ） 超越自我，开发潜能； 运用任何手段将对手置于绝境； 取长补短，共同进步； 激发学习热情，提高工作效率。A B C D6、人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。这告诉我们（ ）A.只要善于合作就没有

9、完成不了的工作 B.生活中的合作可有可无，无关紧要C.生活需要合作 D.生活中提倡合作，反对竞争7、新学期开始，小兰决心努力超过晓敏。但当晓敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了晓敏。这是因为小兰懂得竞争和合作的关系是（ ）A竞争的结果是优胜劣汰 B合作中有竞争，竞争也需要合作C合作离不开竞争，有竞争才有合作 D合作比竞争更重要8、从2000年世锦赛初次碰面到2012年的伦敦奥运会，林丹和李宗伟的名字曾经30次被联系在一起，在两人的你追我赶之下，李宗伟逐渐成为世界第一男单，同样是两人的一次又一次的对决中，林丹拿到了一名羽毛球运动员能够拿到的所以荣誉，成为世界羽坛唯一一位金满贯获得者

10、。有人说，对手是实现梦想的另一只手，对此，你认为（ ） 有了竞争对手，我们就一定能成功 竞争对手赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 竞争对我们的发展和进步具有促进作用 和对手只能讲合作，不能讲竞争A. B. C. D. 9、随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应，要求全班同学（ ） 树立良好的竞争意识； 团结协作，互相启发，共同进步； 对自己负责，各司其职，各得其所； 在合作中竞争，在竞争中合作A. B. C. D. 10、（2012湖南益阳）2012年2月25日，在斯德哥尔摩室内锦标赛上，中国“飞人”刘翔因抢跑被取消比赛资格，古巴选手罗伯斯以7秒66轻松夺冠。赛后，刘翔在微博中表示要从自己身上找问题，并祝贺罗伯斯夺冠。刘翔这样做启示我们（ ） 正确认识挫折，找到应对方法 学会宽容谦让，避免激烈竞争 学会调控情绪，保持乐观心态 正确看待竞争，消极