班主任年度总结：幼儿园班主任总结报告

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2、，才能体会从小 学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学 期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配 合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的 来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这 一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的 事情。二、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者, 更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老 师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较 大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表 现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移 默化的影响，尤其是对辨别能力、自控

3、能力较差的低年级 孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻 刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要 做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟 学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用 礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他 们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说， 正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重 要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因 此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会 课上做相应的安排。四、鼓励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现自己，

4、在多种多样的活 动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努 力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如: 查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓 励孩子为大家表演，增强自信。五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家 中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也 应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表 现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放 学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意 的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发

5、 现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这 半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的 信心和热情投入到其中，六. 经验教训开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班 干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约， 这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生 成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定 任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主 动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也 在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中 荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各 种活动，是团结向上凝聚力好的班。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检 举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少 数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是 良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的 发展依赖于我的前期计划。1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各 施其责。培养他们的良好品质。3、落实卫生区域到个人。4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学