沪粤版八级上册《+物质的形态及其变化》单元测试卷

1、沪粤版八年级上册第4章 物质的形态及其变化2013年单元测试卷一、单项选择题（每题3分，共30分）1（3分）小龙去鹤地水库度假，一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是（）A液化 放热B升华 吸热C凝固 放热D熔化 吸热2（3分）（2009北京）列物态变化中，属于凝固的是（）A寒冷的冬天，湖水结成冰B炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C初冬的清晨，地面上出现霜D秋天的夜晚，草叶上出现露珠3（3分）（2010汕头模拟）如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）ABCD4（3分）（2009河南）如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）AAB段表示该

2、物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低BBC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体CBC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象5（3分）（2010凌海市）下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内6（3分）（2012宜宾县二模）下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A霜的形成B露的形成C雾的形成D冰的熔化7（3分）水是一种重要资源，人类的生存及工农业生产与水息息相关以下与水有关的说法中不正确的是（）A水在任何温度下都能汽化

3、B水结冰时要吸收热量C冰熔化成水的过程要吸热，但温度不变D随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水8（3分）（2013自贡）下列过程中，属于凝华的是（）A初春，冰雪融化汇成溪流B仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C深秋，清晨草地上出现霜D严冬，湖水结成冰9（3分）（2009福州）北国的冬天，真的很美一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（）A熔化B凝固C液化D凝华10（3分）（2009德州）白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（）A先凝华后升华B先蒸发后凝固C先升华后凝华

4、D先汽化后液化二、多项选择题（每题4分，共12分）11（4分）下列现象发生的过程中，吸收热量的是（）A春天，冰雪融化汇成溪流B夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D冬天，室外地面上出现霜12（4分）（2009济宁）下列说法中错误的是（）A用久了的电灯灯丝变细是升华现象B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量13（4分）（2009荆门）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（）A在高山上烧水时，温度不到90水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B天

5、热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象D冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象三、填空题（每空1分，共32分）14（3分）温度是表示物体_的物理量，测量温度的工具是_，它是利用液体_的性质制成的15（2分）摄氏温度中把1个标准大气压下_温度规定为0；把_的温度规定为10016（2分）物质由_变成_的现象，叫做汽化17（4分）汽化的两种方式是_和_我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水在_时_（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造宜居的舒适环境18（3分）物质由_变成_的现象，叫做熔化；对于同种晶体来说，它的熔点和凝固点是_（

6、相同或不相同）的19（2分）（2010凌海市）霜是由水蒸气_形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会_热量（选填“吸收”或“放出”）20（3分）（2009锦州）北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是_（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷_形成的，此过程要_热（选填“吸”或“放”）21（2分）炖汤”因味道好而深受人们喜爱“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图4所示在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是_现象（填物态变化），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤_ （填“会”或“不会”）沸腾

7、22（2分）（2009黔东南州）身处偏远海岛，按如图所示方法可获取少量的淡水阳光的照射使池内海水加快_，形成水蒸气；水蒸气在塑料膜上_形成小水滴；塑料膜下表面结成的水滴受_力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得到淡水23（2分）（2009临沂）清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_的缘故24（2分）（2009雅安）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的_（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的_不同25（2分）（2010镇江）今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情

8、某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 _吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中 _成水（以上两空填物态变化名称）26（3分）（2010武汉）今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度 _，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量 _，极易发生 _现象，使近地面的物体冒“冷汗”四、实验探究题（共26分）27（6分）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们的构造有点不同，体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_甲的

9、读数是_，乙的读数是_28（6分）（2010镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关（2）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的_（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结

10、论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_（选填“正确”或“不正确”），理由是_29（6分）（2009福州）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是_（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_，说明此时气压_（选填“”、“”或“=”）1个标准大气压（3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_30（8分）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象（1）由图象可看出该物质的熔点是_，在第2min末该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）（2）该物质熔化过程的特点是不

11、断吸热，温度_，内能增大（3）对其温度随时间变化的图象进行分析可知_ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0CCD段该物质处于气态 DAB段表示冰的熔化过程沪粤版八年级上册第4章 物质的形态及其变化2013年单元测试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1（3分）小龙去鹤地水库度假，一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是（）A液化 放热B升华 吸热C凝固 放热D熔化 吸热考点：液化及液化现象菁优网版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物体由气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；首先我们要知道雾是液态的，然后看它是由气态还是固态形成的，从

12、而判断出是什么物态变化，以及吸放热的情况解答：解：雾是液态的，早晨的温度比较低，水库上方的水蒸气遇冷就会液化形成雾，液化要放热故选A点评：此题考查物态变化的知识；分析物态变化，首先要知道生成物是什么状态的，然后看是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化2（3分）（2009北京）列物态变化中，属于凝固的是（）A寒冷的冬天，湖水结成冰B炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C初冬的清晨，地面上出现霜D秋天的夜晚，草叶上出现露珠考点：凝固与凝固放热特点菁优网版权所有分析：凝固形成的物体是固态的，据此入手；物体由液态变为固态的过程叫凝固；物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态直接变为固态的过程叫

13、凝华根据物态变化的知识逐一分析解答：解：A、湖水是液态的，结成冰，变为了固态，是凝固现象；B、“白气”是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；C、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；D、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象故选A点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题3（3分）（2010汕头模拟）如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）ABCD考点：晶体的熔化和凝固图像；熔化与熔化吸热特点菁优网版权所有专题：图析法分析：首先确定熔化是吸热的，温度整体的趋势是升高的然后明确晶体在熔化时是在一定温度下进行的，也就是说有一定的熔点解答：解：物质熔

14、化时，温度的整体变化趋势应随时间的变化而升高，因此，A、D不合题意又因为晶体有一定的熔点，所以，图象中应有一段是呈水平的，也就是温度不变的，故只有C符合题意故选C点评：判断晶体熔化图象时，既要明确其整体变化趋势，同时还要抓住关键点，那就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点4（3分）（2009河南）如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）AAB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低BBC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体CBC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象考点：晶体的熔化和凝固图像菁优网版权所有分析：

15、将图象中的AB段、BC段表示的物理过程与晶体熔化的实际情况联系起来，即可得到答案解答：解：A、同种晶体的凝固点是固定的，物质的温度可以改变，但物质的熔点和凝固点是不变的故A错误B、BC段表示的是物质向外放出热量，但温度不变，此时对应的温度为熔点这个过程是晶体的凝固过程故B正确C、BC段是晶体的凝固过程，有越来越多的液体变成固体故C错误D、石蜡是一种非晶体，而图象是晶体的凝固图象故D错误故选B点评：对晶体熔化和凝固的考查经常是以图象题为主，解决此类题的关键是将图象与实际过程联系起来5（3分）（2010凌海市）下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向

16、周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内考点：影响蒸发快慢的因素菁优网版权所有分析：要解答本题需掌握：降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体上方空气流动速度都可以减慢蒸发解答：解：A、用电热吹风机将湿头发吹干，既加快了空气流动，也增加了液体温度，所以蒸发加快故A不符合题意B、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积，加快了蒸发故B不符合题意C、将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方，提高了液体温度，增加了液体表面积，加快了液体上方空气流动故蒸发加快故C不符合题意D、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，降低了液体温度和减慢了液体上方空气流动，故蒸

17、发减慢故D符合题意故选D点评：本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题6（3分）（2012宜宾县二模）下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A霜的形成B露的形成C雾的形成D冰的熔化考点：生活中的凝华现象菁优网版权所有专题：应用题分析：凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热解答：解：A、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的符合题意B、露是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的不合题意C、雾是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的不合题意D、固态的冰变成液态的水，是

18、熔化不合题意故选A点评：要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化7（3分）水是一种重要资源，人类的生存及工农业生产与水息息相关以下与水有关的说法中不正确的是（）A水在任何温度下都能汽化B水结冰时要吸收热量C冰熔化成水的过程要吸热，但温度不变D随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水考点：蒸发及其现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；有利于节约能源的措施菁优网版权所有专题：其他综合题分析：（1）汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热，它分为蒸发和沸腾两种形式（2）凝固是指物质从液态

19、变为固态的过程，它需要放热（3）冰是晶体，熔化吸热，但温度不变（4）节约用水是一种节约的好习惯，同时也可以缓解水资源的危机解答：解：A、汽化的方式有沸腾和蒸发两种，沸腾是在一定温度下进行的，而蒸发是在任何温度进行的所以水可在任何温度下汽化该选项说法正确，不合题意B、水结冰是凝固，是放热的，该选项说法错误，符合题意C、冰是晶体，冰熔化成水的过程要吸热，但温度不变该选项说法正确，不合题意D、水资源危机是我们现在面临的一个重大问题，所以要从自身做起，节约用水该选项说法正确，不合题意故选B点评：本题涉及到了熔化、凝固、汽化等知识，只有对每个知识点深入了解，逐项分析才能做出选择8（3分）（2013自贡）

20、下列过程中，属于凝华的是（）A初春，冰雪融化汇成溪流B仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C深秋，清晨草地上出现霜D严冬，湖水结成冰考点：生活中的凝华现象菁优网版权所有专题：比较思想分析：重点理解：凝华是物质从气态直接变为固态解答：解：A、初春，冰雪融化汇成溪流，冰化成水是熔化现象不符合题意B、仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象不符合题意C、深秋，清晨草地上出现霜，霜是水蒸气直接变为固态，属于凝华现象符合题意D、严冬，湖水结成冰，是凝固现象不符合题意故选C点评：本题主要考查学生对：物态变化的理解和掌握9（3分）（2009福州）北国的冬天，

21、真的很美一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（）A熔化B凝固C液化D凝华考点：凝固与凝固放热特点菁优网版权所有分析：要判断冰的形成属于那种物态变化，关键要知道冰的形成过程，冰是由水得来的，即由液体变为固体，属凝固解答：解：A、熔化，是由固态变为液态；故A错误；B、凝固，是由液态变为固态，故B正确；C、液化，是由气态变为液态，故C错误；D、凝华，是由气态变为固态，故D错误；故选B点评：解答本题的关键是熟练掌握六种物态变化，知道几种典型的物态变化10（3分）（2009德州）白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现

22、象属于（）A先凝华后升华B先蒸发后凝固C先升华后凝华D先汽化后液化考点：生活中的升华现象；生活中的凝华现象菁优网版权所有专题：应用题分析：物质由气态变为固态是凝华，由固态变为气态叫升华解答：解：白炽灯泡的钨丝在高温下会升华成钨蒸气，遇到灯泡玻璃后又放热凝华成固态钨附着在玻璃泡上，所以是先升华后凝华，选项C正确；故选C点评：此题主要考查物质的升华和凝华现象，属于基础知识二、多项选择题（每题4分，共12分）11（4分）下列现象发生的过程中，吸收热量的是（）A春天，冰雪融化汇成溪流B夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D冬天，室外地面上出现霜考点：熔化与熔化吸热特点；

23、汽化及汽化吸热的特点菁优网版权所有专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华分析：首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况解答：解：A、冰的消融由固态变成液态，是熔化现象，吸热；B、从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；C、雾在太阳出来后散去是液态变成气态，是汽化现象，吸热；D、霜的形成是气体态直接变成固态，是凝华现象，放热故选A、C点评：本题考查物态变化与吸放热的关系，是中考常考的问题，六种物态变化中熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热12（4分）（2009济宁）下列说法中错误的是（）A用久了的电灯灯丝变细是升华现象B秋天的早晨，大雾逐

24、渐散去是液化现象C被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量考点：生活中的升华现象；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象菁优网版权所有分析：升华是指物质由固态直接变为气态的过程，它需要吸热液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热汽化包括蒸发和沸腾两种形式解答：解：A、灯丝变细是由于灯丝从固态变为气态的过程故A正确B、大雾是液态的水，大雾散去，是指水从液体变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象故B错误C、水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，是由于水蒸气先液化为水的过程，也需要放热故C正

25、确D、人出汗后，汗液蒸发吸热，加快了液体表面空气流速，所以人会感到凉快故D正确故选：B点评：本题考点较全，考查学生学习热学的许多知识在平时的学习中，要注重知识点的积累，并不断反复练习，加深印象13（4分）（2009荆门）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（）A在高山上烧水时，温度不到90水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象D冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象考点：沸点及沸点与气压的关系；蒸发及其现象；生活中的升华现象菁优网版权所有专题：学科综合题分析：A、液体的沸点和气压有关，气压越大，沸点越高；

26、气压越低，沸点越低；B、蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热，狗的舌头上有很多的汗液，汗液蒸发吸热可以降低温度；C、樟脑丸是固态的，变小了实际上是变为了气态，物体由固态变为气态是升华现象；D、冰冻的衣服上的水是固态的，变干是变为了气态，物体固态变为气态是升华现象解答：解：A、高山上的气压比较低，沸点随气压的减小而降低，所以水的沸点低于标准大气压下水的沸点100，水的温度可能不到90就会沸腾；B、盛夏狗会伸出舌头，就是利用舌头上的水分蒸发吸热降低狗的体温；C、樟脑丸变小是变成了气态，由固态变为气态，是升华现象；D、冰冻的衣服是有固态的小冰晶，变干了就是小冰晶变为了水蒸气消散在空气中，是一种升华现象故选

27、C点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，是中考时一个必考的知识点，是一道重点题三、填空题（每空1分，共32分）14（3分）温度是表示物体冷热程度的物理量，测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的考点：液体温度计的构造与工作原理菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固分析：我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的解答：解：我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量，测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的故答案为：冷热程度；热胀冷缩点

28、评：此题是对温度的概念和温度计的工作原理这个知识点的考查15（2分）摄氏温度中把1个标准大气压下冰水混合物温度规定为0；把沸水的温度规定为100考点：摄氏温度及其计算菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固分析：根据对摄氏温度的规定（冰水混合物的温度是0，一个标准气压下沸水温度是100）进行解答解答：解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0和100表示故答案为：冰水混合物；沸水点评：本题考查了摄氏温度的规定，是一道基础题目16（2分）物质由液态变成气态的现象，叫做汽化考点：汽化及汽化吸热的特点菁优网版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华分

29、析：（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：物质从液态变为气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式故答案为：液态；气态点评：本题考查物态变化的概念，明确物态变化前后物体所处的状态，根据定义可解答17（4分）汽化的两种方式是蒸发和沸腾我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水在蒸发时吸热（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造宜居的舒适环境考点：汽化及汽化吸热的特点菁优网

30、版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式汽化过程中要吸收热量解答：解：汽化的两种方式是蒸发和沸腾大量增加水面面积，是利用水在蒸发时吸热，可以调节气温，营造宜居的舒适环境故答案为：蒸发；沸腾；蒸发；吸热点评：汽化包括蒸发和沸腾两种方式，都是吸热过程，但蒸发具有致冷作用，沸腾的液体温度不变18（3分）物质由固态变成液态的现象，叫做熔化；对于同种晶体来说，它的熔点和凝固点是相同（相同或不相同）的考点：熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固分析：物质从固态变为液态的过程叫熔化同种晶体，熔点和凝固点相同，不同的晶体，

31、熔点一般不同晶体熔化时的温度叫熔点凝固时的温度叫凝固点解答：解：物质由固态变成液态的现象，叫做熔化，同种晶体，熔点和凝固点相同故答案为：固态；液态；相同点评：此题考查了晶体和非晶体的有关知识，要分清并会运用同时还要注意晶体在熔化、凝固时和液体在沸腾时温度不变19（2分）（2010凌海市）霜是由水蒸气凝华形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会放出热量（选填“吸收”或“放出”）考点：生活中的凝华现象菁优网版权所有分析：物体由气态变为固态的过程叫凝华；根据凝华的定义和凝华放热来作答解答：解：霜是固体，由水蒸气形成的，物体由气态变为固态的过程叫凝华；凝华要放热故答案为：凝华；放出点评：此题考

32、查的是生活中的凝华现象，是一道基础题20（3分）（2009锦州）北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是室内（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，此过程要放热（选填“吸”或“放”）考点：生活中的凝华现象菁优网版权所有分析：物体直接由气态变为固态的过程叫凝华凝华要放热解答：解：“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的玻璃窗凝华形成的凝华要放热故答案为：室内；凝华；放点评：此题考查了生活中的凝华现象，这就要求我们在平时的生活中，多观察、多思考21（2分）炖汤”因味道好而深受人们喜爱“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸

33、架把盅与煲底隔离，如图4所示在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是液化现象（填物态变化），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤不会 （填“会”或“不会”）沸腾考点：液化及液化现象；沸腾及沸腾条件菁优网版权所有专题：应用题分析：（1）物体由气态变为液态的过程叫液化，“白气”是液态的小水珠，是由水沸腾时产生的大量的水蒸气形成的；（2）液体要沸腾需要达到两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热我们看汤能不能达到这两个条件，从而判断汤会不会沸腾解答：解：（1）在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的空气，液化成小液滴，形成“白气”；（2）沸腾需要的

34、条件是液体温度达到沸点，同时还要继续吸热本题中将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中水加热，里面的水只能是达到沸点温度而不能沸腾起来故答案为：液化；不会点评：物态变化现象在生活中随处可见，尤其是液化现象，各种“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的；同时考查了液体沸腾的条件，注意沸腾条件，达到沸点后要继续吸热是一道学科综合题；22（2分）（2009黔东南州）身处偏远海岛，按如图所示方法可获取少量的淡水阳光的照射使池内海水加快汽

35、化，形成水蒸气；水蒸气在塑料膜上液化形成小水滴；塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得到淡水考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；重力菁优网版权所有专题：学科综合题分析：物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化；重力的方向是竖直向下的根据上述知识来分析解答：解：海水是液态的，变为水蒸气，液态变气态，是汽化现象；水蒸气形成小水珠，小水珠是液态的，气态变液态，是液化现象；水滴受到竖直向下的重力，所以会向下滑故答案为：汽化；液化；重点评：此题考查了汽化、液化的知识，以及重力，是一道学科综合题23（2分）（2009临沂）清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这

36、是由于夜间温度低，空气中的水蒸气液化形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了汽化（蒸发）的缘故考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点菁优网版权所有分析：露是液态，气态变为液态的现象叫液化；露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化解答：解：水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化；露珠消失是变为了气态，液态变为气态的现象叫汽化故答案为：液化；汽化点评：此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道基础题24（2分）（2009雅安）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水

37、的沸点不同考点：沸点及沸点与气压的关系菁优网版权所有专题：应用题分析：烹制不同的食物需要不同的温度，根据不同的液体沸点不同来加热不同的食物解答：解：炸油条和炸土豆需要较高的温度，而煮玉米棒子、煮鸡蛋需要较低的温度；油的沸点比较高，可以用于炸油条和炸土豆；水的沸点比较低，可以用于煮玉米棒子、煮鸡蛋故答案为：温度；沸点点评：物理知识是应用于生活的，此题考查的是“不同液体的沸点不同”在生活中的应用25（2分）（2010镇江）今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 升华吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下

38、落过程中 熔化成水（以上两空填物态变化名称）考点：生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点菁优网版权所有分析：（1）物质由固态变为气态时，发生升华现象，同时吸收热量；（2）物质由固态变为液态是熔化现象解答：解：云层中的干冰（固体二氧化碳）会迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔化成水；故答案为：升华，熔化点评：了解人工降雨的过程中雨的形成是解答此题的关键26（3分）（2010武汉）今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙

39、壁等处的温度 较低，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量 较高，极易发生 液化现象，使近地面的物体冒“冷汗”考点：温度；液化及液化现象菁优网版权所有专题：应用题分析：根据我们对“倒春寒”天气和暖湿气流的了解做出前两个空；水蒸气遇冷会发生液化现象解答：解：“倒春寒”天气空气的温度比较低，会使地面、墙壁受冷温度降低；暖湿气流会使空气中的水蒸气含量增大，水蒸气遇到比较冷的地面、墙壁就会液化成小水珠故答案为：较低；较高；液化点评：此题给出了一个生活场景，考查我们的分析能力，是一道好题四、实验探究题（共26分）27（6分）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们的构造有点不同，体

40、温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个弯曲的细管甲的读数是37.8，乙的读数是29考点：体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数菁优网版权所有专题：应用题；信息给予题分析：要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；以及体温计和常用温度计的区别解答：解：体温计的测量范围是3542，每10格是1，由于体温计的特殊构造（弯曲的细管），读数时体温计可以离开人体读数，第二次使用时要把水银甩回到液泡中甲的读数是37.8；乙的读数是29故答案为：弯曲的细管；37.8；29点评：本题主要考查学生对体温计和常用温度计构造上的区别的了解和掌握，以及会正确使用体温计28（6分）（201

41、0镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关（2）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快考点：影响蒸发快慢的因素菁优网版权所有专题：实验题；控制变量法分析：要解答本题需掌握：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响蒸发快慢的因素物理学研究方法中的控制变量法的应用解答：解：要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时，应用控制变量法（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水