2006年安徽中招考试办法和录取办法

1、2006年安徽中招考试办法和录取办法2006年全省高中阶段招生总体规模较上年增加10%，其中普通高中增幅达到 %，中职教育增幅达到 ;初中毕业生 升入高中阶段比例力争达到 %.报名2006年中考报名工作由各市教育局组织进行。为掌握全省初中毕业生报考信息，各市一律使用省招办统一编制的 报名卡，按省招办要求采集信息，建立考生电子档案。各市报名工作必须在 5月15日前结束，并将考生报名有关信息按考务细则的要求，于5月25日前报送至省招办。考试工作2006年全省统一命题的考试继续实行非课改实验年级 考生和课改实验年级考生分别命题、分别制卷、在同一时间 组织考试的办法。1、考试科目及命题分值课改实验年级

2、初中毕业学业考试的考试科目、考试形式、考试的组织办法、成绩呈现方式及运用等，按关于进 一步做好2006年全省课改实验区初中毕业学业考试和普通 高中招生制度改革工作的通知要求执行。具体考试的科目 与分值为：语文150分；数学150分；外语120分；思想品 德与历史150分；物理与化学150分。其中，思想品德与历 史合卷，物理与化学合卷；思想品德与历史以及物理与化学 仍实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料；数学、物理 与化学考试今年暂不允许使用计算器。课改实验年级由各市统一组织命题考试的科目为：地理，生物。分值由各市自行确定。非课改实验年级毕业生全省统一考试科目仍为语文、数学、外语、思想政治和历

3、史、物理和化学共7个学科，其中政治和历史合卷，物理和化学合卷。各考试科目的分值为：语文150分；数学150分；英语150分；政史150分；理化 150分。思想政治与历史仍实行开卷考试。各市应全面推进初中毕业升学体育考试和理、化、生实验操作考试工作，有条件的城市市区应积极推行信息技术学 科上机操作考查，并根据条件逐步扩大试点面。以分数呈现 的考试或考查项目成绩的，体育考试最高分值仍为30分，理科实验操作考试最高分值15分。具体考试或考查的内容和办法等由各市教育局根据2006年安徽省课改实验年级初 中毕业学业考试纲要等有关要求自行制定。2、考试时间2006年课改实验年级考生和非课改实验年级考生全省

4、统一命题科目的考试时间是：6月24日至6月26日。具体日程安排如下：6月24日上午 8 3011： 00语文 下午3: 005：00物理、化学6月25日上午8: 3010: 30数学 下午3: 005: 00思想品德和历史6月26日上午 & 30 10: 30英语3、命题原则2006年，课改实验年级初中毕业学业考试的命题，将继续体现初中毕业学业水平考试功能，兼顾高中阶段教育招生 选拔性要求的原则，依据各学科课程标准，在全面检查学生 基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分 析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知 识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基

5、本要 求。非课改实验年级初中毕业升学考试命题仍然依据教学 大纲或课程标准，同时吸收新课程标准的改革理念。在政治、历史试卷中结合有关问题适当渗透对其它人文学科基础知 识的考查；在物理、化学试卷中结合有关问题适当渗透对其 它自然学科基础知识的考查。各学科命题的具体原则和要求见安徽省教育科学研究 所编印的2006年安徽省课改实验年级初中毕业学业考试纲 要和2006年安徽省中考考试纲要。4、阅卷考试试卷的阅卷工作仍由各市教育局组织，各级教研部 门具体实施。各地应加强对本地中考阅卷工作的总结和试卷 分析，在考试结束后一个月内向省教科所提交试卷分析报告 及相关材料。进一步加强中等职业教育招生工作1、各市教

6、育局应认真组织好五年制高职、中等职业学 校的录取工作，着力建立服务考生、方便中职学校的工作机 制，切实打通普职招生调剂渠道，努力增加职业教育的招生 量，促进普、职教育协调发展。2、积极建立中职类学校招生的二次报名和补充录取制 度。凡是未被普通高中录取而又填报了职业类志愿的，应及 时调给中等职业学校，绝对不允许截留。在尊重学生志愿的 前提下，各学校要加强宣传，积极引导学生报考中职类学校。 各中等职业学校应优先录取参加今年中考的考生。3、继续坚持中职招生 五个放开”政策，进一步扩大中等 职业学校招生的自主权，调动学校办学积极性。鼓励普通中专学校自主招生、免试招生，并允许中专学校在招生中根据 自己办

7、学条件和社会需求及生源情况，上浮三年制中专招生 计划、自主调整中专招生专业或按专业大类招生。鼓励中等 职业学校联合招生、合作办学，尤其是要加强省属中专与薄 弱中职学校之间的联合合作。允许中职资源薄弱、初中毕业 升学率偏低的市，打破区域界限，有组织地与经济发达市的 中职学校开展合作，拓展初中毕业生升学就业渠道。年终中职招生目标的考核，将依据生源输出地统计的数据核准4、五年制高职的录取由省里统一确定最低控制线，各 市应严格按控制线执行，凡低于控制线的考生，省招办将不 予办理五年制高职新生录取审批手续。各市应根据下达的五 年制高职生源计划，合理分配课改实验年级和非课改年级招 生数，向社会公布，并报省

8、招办备案。课改实验年级考生考 试成绩用等级呈现的，各市录取时应依据考生的原始分数和 省招办发布的最低控制线及本地招生指标，确定考生录取的 学业考试成绩和学生综合素质评价成绩的等级标准，从高到 低录取。进一步改革普通高中招生录取办法，拓宽录取渠道。1、继续坚持将省市示范高中部分招生指标分解到各初中学校，纳入各地中招工作中，实行统一管理，分校录取。 2006年分解指标不得低于招生计划的60%，具体分解因素和办法由各市教育局制定。2、积极改变以考试科目分数简单相加作为唯一录取依据的做法，进一步推进初中学生综合素质评价工作。2006年，各市必须在课改实验年级毕业生中全面开展综合素质评价 工作，按安徽省

9、基础教育课程改革实验区2005年初中毕业和高中招生制度改革方案的要求，把学业考试成绩和综 合素质评价结果分别作为普通高中招生的主要依据和重要 依据，把综合素质评价结果在招生录取时落到实处。3、积极试行优秀初中毕业生和特长生保送或直升普通 高中的制度。保送和直升比例应控制在普通高中招生计划的5%以内，具体办法由各市教育行政部门自行制定。优秀毕业生和特长生的保送或直升工作要尊重学生本人的意愿，保证 推荐办法、过程、结果公平、公正、公开。推荐办法和名单 要张榜公布。4、市、县教育行政部门应统一管理民办高中的招生计 划和录取工作。可允许民办高中拿出一定比例的招生计划作 为调节性计划，进行自主招生。民办

10、高中要有最低分数线， 可在当地高中线下浮一定分数。民办高中应在市、县批准规 定的区域里招生，不得自行录取无档案考生。中考政策性加分办法，由各市教育局自行制定。各市教育行政部门要认真贯彻教育部关于统筹管理高 中阶段教育学校招生工作的通知精神，进一步加强对中考 和中招工作的统一领导和统筹协调。要从本地实际出发，进 一步理顺高中阶段教育学校招生管理体制，统筹管理招生工 作。各市招生部门应在高中阶段招生工作领导小组统一领导 下，组织高中阶段教育学校的招生工作，各有关部门分工协 作，根据中考改革政策要求，认真把好录取关，确保在新课 程理念下的中考改革稳步推进，确保2006年中考和中招工作的顺利进行。各市

11、要根据本地社会经济发展的要求和学校办学条件，在综合分析生源及现有教育资源的基础上，根据省教育厅2006年高中阶段指导性招生计划确定的总体目标，抓紧制定本市2006年普通高中和中等职业教育招生的具体计划并分 解到县。各市制定中等职业教育招生计划必须把省属中专学 校及其它非本市中等职业学校在本市的招生指标一并纳入， 确保2006年高中阶段招生目标的实现。要切实加强对中考和中招改革工作的宣传，建立健全中 考、中招宣传机制，提咼中考和中招工作的透明度，争取多 方理解和支持。要认真制定中考和中招方案尤其是课改实验 年级毕业学业考试和高中招生制度改革方案，要及时、全面 向社会公布。要加大中职学校招生的宣传

12、力度，通过各种形 式和渠道向每个考生和家长全面介绍中职学校的情况、招生 计划和就业情况，切实加强对初中毕业生的诚信教育和升学 指导，进一步引导学生报考职业学校。各市要实行目标管理责任制，完善考核激励机制，把高 中阶段招生计划完成情况列入对县教育工作年度考核；把初 中毕业生升入高中阶段各类学校升学率作为考核各初中学 校教育教学工作的重要评估指标。省教育厅继续实行中招工 作奖励制度和通报批评制度。普通高中择校生继续严格执行 三限政策”，各校招收的 择校生均不得突破本校招生计划的 30%.除此之外，各地一律 不得允许同城范围内的 借读”。要加强管理，进一步规范考试和招生秩序。要建立健全 中考组织管理制度和办法，规范考试组织程序，狠抓考风考 纪，坚决杜绝任何舞弊行为。中考考点和考场的设置要在各 市统一领导下由各县具体落实。要积极创造条件，将考点和 考场按相对集中的原则，逐步分散设置到乡、镇学校。课改 实验年级考生和非课改实验年级考生应分设考场。要进一步规范招生行为和招生市场，净化招生环境，严 禁强迫学生违背本人意愿填写志愿，不得采取任何不正当的 手段争抢生源，杜绝违规招生。各市教育局切实加强制度建设，建立健全公示制度、诚 信制度、