学习者英语口语中话语标记的使用情况ppt课件

1、中国学习者英语口语中中国学习者英语口语中话语标志的运用情况话语标志的运用情况许家金许家金中国外语教育研讨中心中国外语教育研讨中心北京外国语大学北京外国语大学The Use of Discourse Markers in Chinese EFL Learners SpeechXu Jiajin Foreign Studies UniversityDM extractionContentsDM use in NS English speechDM use in CHN learners speechWhy DMs?Comparison of DM use A bibliography of DM

2、research Other aspects of corpus-based or informed discourse-pragmatic research Discourse markers are as important by any other name.Lexical orality in NS English speech Step 01 Wordlist and keyword list generation ICE-GB-Spoken 600,000 words The entire BNC World 100 m words icespvsbnc.kws英语口语的词汇特征英

3、语口语的词汇特征Lexical orality in NS English speech Step 01 ICE-GB-Spoken keyword list icespvsbnc.kws UH, UHM, I, YOU, IT, YES, YEAH, THAT, THINK, MEAN, WELL, OK, KNOW, SORT, SO, OH, REALLY, RIGHT, ACTUALLY etc英语口语的词汇特征英语口语的词汇特征Lexical orality in NS English speech Step 02 Collocational behavior of the key

4、keywords in ICE-GB-Spoken Concord-file-based search-Compute-Cluster 1-3 word clusters DM search word (SW) list英语口语的词汇特征英语口语的词汇特征Taxonomy of DMs Filled pause: Hesitation markers -cognitive constraints Attracting attention or starting a new topic Ending conversation 中国学生很不擅长开启、延续话题方便的中国学生很不擅长开启、延续话题方便

5、的discourse技巧技巧 教师教了教师教了Ive got to go now.类似研讨类似研讨 何安平、徐曼菲，何安平、徐曼菲，2003，中国大学生，中国大学生英语口语英语口语Small Words 的研讨，的研讨，第第6期。期。自然话语过程表示图主体间空间认知空间话语空间认知空间话语运用者1话语运用者2话语空间话语空间认知空间1认知空间2主体间空间特特征征音韵音韵特征特征1、不重读，相对于邻近的音节往往弱读；、不重读，相对于邻近的音节往往弱读；2、话语标记前后通常有可感知的停延；、话语标记前后通常有可感知的停延；3、常常单独构成韵律单位；、常常单独构成韵律单位；语义语义特征特征 没有或者

6、较少含有概念意义。没有或者较少含有概念意义。结构结构特征特征1、句法上难以归入某一类别；、句法上难以归入某一类别；2、不是句法上的必要成分，往往是可以取消、不是句法上的必要成分，往往是可以取消的。但就现场即席的互动话语而言，当某的。但就现场即席的互动话语而言，当某些些DM单独构成话轮时，则不可取消；单独构成话轮时，则不可取消；3、在话语中的位置较为灵活，可出现在话轮、在话语中的位置较为灵活，可出现在话轮（或韵律单位或韵律单位）的开始、中间或末尾；的开始、中间或末尾；功能功能1 1、示意话轮、示意话轮（或韵律单位或韵律单位）的开始、的开始、延续、转换、结束等；延续、转换、结束等；2 2、可以表达

7、和暗示说话人的态度；、可以表达和暗示说话人的态度；3 3、可以帮助促成会话双方的互动；、可以帮助促成会话双方的互动；4 4、提示话题或者信息焦点。、提示话题或者信息焦点。My version of DMs Continuum perspective Cognitive constraints uh, um etc Interpersonal ties well, you see Textual hinges or joints connectivesMy version of DMs Continuum perspective uh well/you see/I mean and/so/but

8、 有些话语标志看来是冗余信息有些话语标志看来是冗余信息 冗余信息的存在是自然言语的特征冗余信息的存在是自然言语的特征 客观上它们既协助了解又割断了解客观上它们既协助了解又割断了解 话语标志也可分为人内和人外两大类话语标志也可分为人内和人外两大类Discourse marker Search Words Step 03 Plain text file of discourse markers Step 04 File-based search with discmark.txt in SECCL File-based search with discmark.txt in ICE-GB-Spok

9、enContrastive study of DMs between SECCL and ICE-GB-SP Step 05 Chi-square test in SPSS Step 06 Interpretation and analysis Implications for pedagogy Touchstone I mean etcA quick summary Introducing DMs How DMs stand out of English speechOther aspects of corpus-based discourse-pragmatic research Expressions of gratitude Speech act Genre analysis Code-switching