人教版四年级语文下册第一单元测试

1、可编辑范本人教版四年级语文下册第一单元测试一、拼音写字我最棒。 (6 分)p n dsg w n yn ku osnt n b uk on gx i d cn g tng二、用选出加点字的正确读音。(2分)擦伤(cha c仰卧(yng rang)波澜(I (n lu (n)柔嫩(n也1 (n)三、给加点的多音字注音。(3 分)公路盘曲 而上。 刚才还高兴得唱曲 儿的几个年轻人， 此时也屏 息凝神， 车里顿时安静了。 那屏 障似 的山峰在车窗外，有的近在身边，似乎一伸手就可以触摸到。(暇)<>()(闲暇) ()()一音-()() ()五、恰当解释我会选。(7分)()-r )() ()

2、()一肖 *)() ()(6 分) 簇：聚集。聚集成的团或堆。量词，用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()2炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()3一进院，一簇菊花引起我的注意。六、我能写出带点词的近义词。(2 分)1我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。 ()2他迈着矫健的步伐走上讲台。 ()七、补充词语。 (8分)突 ()森()()地而()()()雄伟连 ()不 ()奇()罗() 色彩 ()()()()似 ()()()万千八、我能把句子填完整。 (5 分 )1桂林山水。2 舟行 ，人在 。3 大漠孤烟直， 。4 浮天水送无穷树， 。5 ，海上明月共潮生。九、写出下列句子

3、的修辞手法。 (5分)1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？()4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。(5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。()十、关联词语我会用。(4 分)1 山上开满了映山红， ()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2 ()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。4 ()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。十一、病句确诊再医治。 (8 分 )A.成分残缺B.词

4、语重复 C.词序颠倒D.自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。 ()改正：2 春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()改正3放学后，乘12 路车去少年宫。 ()改正4 导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()改正十二、默写古诗，回答问题。（9 分）独坐敬亭山唐 （）1默写古诗并写出作者。 （5 分）2诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。 （2 分 ）3诗中“ ， ”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 （2分）十三、快乐阅读轻松答。 （15分）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃 （） 了大路，挑选（）了一条半

5、隐半现在庄稼地里的小径， 弯弯绕绕地来到了十渡渡口。 夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险（）。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰（k m）着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳， 亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着， 把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有

6、了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。 拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声， 像是为了强化这夜曲的节奏。 此时， 只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃（su师融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（g3）火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1 （1）找出文中表示“

7、看”的词语写在横线上。（1 分）（2）我还能写出一些表示“看”的词语。（2分）2在括号里写出加点词语的近义词。（2 分）3 文中画 “ ” 的句子采用的修辞手法是： ； 。（3分）4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_（4 分）5这篇文章的体裁是。它是围绕课题中的“ ”字展开的。游览十渡， “我”总的感受是（摘抄文中的语句 ）。 （3 分 ）十四、在写景中感受爱。 （20分）我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。附答案一、攀登蜿蜒 扩散 臀部 空隙

8、洞庭二、ca y 由g l n n 曲三、qu q u b ng png sh i s i四、 瑕 无瑕春 春天 奉 奉献谙 谙熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息五、1. 2. 3六、 1. 仍旧2.强健七、兀 郁 拔 起 峰峦 绵 断 峰 列 明丽 红叶 火 形态8、 1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平9、 1.比喻2.拟人3.反问4.排比拟人5.设问十、1.无论都2.即使也3.只要就4.虽然但是十一、 1.D 去掉“肯定” 。2.B 去掉“阳光灿烂” 。3.A 在“乘 12路车去少年宫”前加“我” 。4.C 导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。十二

9、、 1.李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山2.尽闲3相看两不厌只有敬亭山十三、1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺 注视 欣赏 观赏 盯着2.放弃选择危险3.比喻拟人4铺满花的小路和柴门。5.游记 趣 一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。小学四年级语文下册第一单元测试题班别 姓名 座号得分第一部分基础知识积累与运用（ 40分）一、读一读，写一写（5分）sh o w 布 wn y （ne jizhe ji mg w u xi a（）（）（）（）（）二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 （ 4 分）山间绿树红花，江上竹

10、伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（）（）（三、比一比，冉组词（5分）暇（）梢（）峦（假（）稍（）恋（四、把下列的词语补充完整。（5分）波（）壮阔（） （）森郁五（）斑斓（） （）如镜五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。1、斑斑点点）（）碗（）桐（）蜿（）洞（）变化（）（）盘曲（）（）（ 4 分）2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。（5分）清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（）地流，声音（）的。3、 （ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。 （ 4 分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明 春

11、江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火，。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大，。8、 这组课文， 我们学了三首古诗词， 你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（ 5 分）9、 过年你一定得到不少的压岁钱， 对于这些压岁钱， 你是怎样使用的？谈谈你的看法。 （ 3 分）第二部分 阅读积累与运用（ 30分）（一） 、读桂林山水片段，回答问题（ 15分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽， 倒映

12、水中； 桂林的山真险啊 危峰兀立怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2 分）2、 “兀”字是（ ）结构，部首是（ ） ，音序是（ ） （ 3 分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2 分）险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能狠毒 险要危： 危险， 不安全 处于危险境地， 损害 指人快要死高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2 分）5、这段写出了桂林的山的特点是、（ 3 分）6、 作者把桂林的山跟 （） 和（） 作比较， 还运用了 （）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。 （ 2 分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”（ 1 分）（二

13、） 、阅读我家的小园 ，回答问题。 （ 15分）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（ su shu）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了， 大地像铺上了一条绿毯子， 园里一片绿油油。 一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（10n（0）起来了。夏天，成行的向日葵长（zh ng chSg消很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zcngzhOng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了， 顶花带刺的黄瓜挂满了架。 望着这丰硕的果实， 使我感到了小

14、园的可爱。秋天， 喇叭花开了， 在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花， 正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道： “好美啊，小园。 ” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。 （ 4 分）2、在文中找出下列词的近义词。（ 3 分）强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）3、这篇短文是按照顺序写的。 （ 2 分）4、在文中用“”划出一个拟人句。（ 2

15、分）5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（ 4 分） 第三部分 习作（3 0分）同学们， 你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求： 1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。小学四年级语文下册第一单元测试题第一部分 基础知识积累与运用（ 40 分）、读一读，写一写（5分）sh a (we i wa ny a n e ji a o zh eji a ng/u xi a ()()()(） （）4 分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。）（）（）（）三、比一比，冉

16、组词（5分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（） 洞（四、把下列的词语补充完整。（5分）波（ ）壮阔 （）（ ）森郁变化（ ）（）斑斓）（ ）如镜盘曲（ ）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（ 4 分）1、斑斑点点2、光溜溜4、摇摇头3、无边无际六、选择恰当的叠词填空。（5分）清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（）地流，声音（）的。3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（ 4 分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明 春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、,海上明月共

17、潮生。2、日出江花红胜火，3、,白银盘里一青螺4、落木千山天远大，。八、 这组课文， 我们学了三首古诗词， 你能选择一首默写出来吗？记住写上作者5 分）九、 过年你一定得到不少的压岁钱， 对于这些压岁钱， 你是怎样使用的？谈谈你的看法。（ 3 分）第二部分 阅读积累与运用（ 30分）（一）、读桂林山水片段，回答问题（ 15分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊 危峰兀立怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2 分）2、“兀”字是（）结构，部首是（ ），音序是（ ）（ 3 分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2 分）险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能狠毒险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2 分）5、这段写出了桂林的山的特点是、（ 3 分）6、作者把桂林的山跟（）和