七年级语文上学期第一单元检测2

1、精品资源七年级语文（上学期）第一单元测试卷2（检测时间：100分钟 检测总分：100分）班级姓名分数一、基础知识及应用（2 0分）1 .给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）等（）开 眩（）目 凹（酒 ni mg （）笼 zh 8 （） ti do （2 .根据词义填上相应的词语。（5分）（1 ）形容树枝弯曲高达。（2 ）形容蜜蜂蝴蝶很多。（3）头脑晕眩，眼睛昏花。（4）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。3 .写出下列各词的反义词。（5分）凸 嶙峋（）伫（）立)逗鹤l i ()云端 mi do ()视()()()()()欢迎下载焦虑（）糟蹋（)喧腾（)顽

2、强（）茁壮（)发端（)清澈（）隐秘（）繁密（）寂寞（）4 .填空。（5分）（1 ）在山的那边通过写童年时的 和成年后的感悟和信任，启示人们_（2 ）美国作家,翻越无数座山。走一步，再走一步，通过写我小时候 的故事告诉我们：。（3） 女作家的散文生命 生命,通过写 我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。（4）女作家 写的紫藤萝瀑布，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们: 二、阅读理解（5 0分）1阅读下面语段，完成5 1 1题。（2 2分）生命生命（1 ）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一

3、块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。（2）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。(3)蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失 去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。(4)没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强 地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。(5)我再一次坐下来吃晚餐。 几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。(6)重新出现的蜜蜂引起了我的

4、内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。(7)这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀， 似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的病手病脚的小东西以为 自己还能飞起来。(8)我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看 了看，心中想到，这蜜蜂想必完了-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。(9)然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢

5、恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的 翅膀，现在几乎被抚平。(10)蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵 A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。(11)蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出 6英寸远，最后B 在一个小土堆上。很显然， 这蜜蜂已经能够起飞， 但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。(12)蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避 开了树身，控制着飞行，然

6、后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂 消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。5 .从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在 A B两处，A处应为, B处应为。 (2分)6 . “我可失去了耐心” 一句中的“耐心”指的是什么？ (2分)答：7 . “我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？ (2分)答：8 .请分析第(4)、(5)自然段“又”字的不同含义。(4分)答：9 .请分析第(12)自然段划线句的表达效果。(4分)答：1 0 .若将文章题目生命，生命改为生命好不好，为什么？ (4分)答： 1 1 .请用简洁的语言概括本文的主题。(4分)答： 【二】阅读下面语段

7、，完成1 2 2 1题。(2 8分)仙人球小记(1)圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水6,便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖 皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿 揣度别人也像我一样爱它。(2)有一天下班回来，见门前台阶边有一法琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。(3)于是赶忙浇水。天天工余都要看上议会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点。 早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时

8、候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。(4)有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时， 被谁家的小孩子拿去玩了。 丢就丢了吧，想也无益。喷吐亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。(5)春节大扫除，妻负责厨房清理，神手套一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计 是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺 利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞 落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是 请回原盆，依然浇水将养。(6)又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花， 我过

9、去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对 家中的劣种百般看不顺眼。(7) “喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小 球，才一个玻璃珠子大。便急不可待 ，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起 来的，且又是我的初相识一一想及此，留下劣种也可以。(8)又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑 7月，还不见有花开。而原先 那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸

10、的棕色东西，象粗毛笔头，布置将有何做作，很有点吓人。(9)又过5天，欣然从那毛里钻出 4个白色花蕾来！（10）于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆前进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在 房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。（11）晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！（12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同 高兴。拿一碟炒花生豆，量杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的 生命开出花来。（1

11、3）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为 我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她 很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。（14）后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣 种” 了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。12 .仙人球小记这篇散文记叙了 作者在字里行间抒发了 。 （2分）13 .仙人球开花或不开花取决于 ,而不是看其 作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了 。 （4分）14 .把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（4分）甚

12、（） 翼（） 已（） 待（）15 .把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。（2分）“有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了。”估计可能16 . “是艰苦地方磨练出来的老疙瘩” 一句中的“疙瘩”与上文中的 一词 相呼应。（2分）17 . “毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的” 一句中的“擢升” 一词，其原意是提升 是提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为,因为。 （2分）18 .本文多处运用拟人手法， 请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情。（4分）答：寄寓了作者的思想感情。19 . “晚上4个花蕾偷偷开放了"中“偷偷” 一词意思

13、是 。 （2分）20 .请在文中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）答：21 .读了本文，拟对仙人球有了哪方面的了解？ (4答：三、作文(30分)小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞生命是顽强的，生命是不可战胜的。 情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜， 题目自拟，字数在500字以上。七年级语文(上学期)第一单元测试卷2参考答案：1 . Zh n xu cn t u x m zh u 酿 罩挑 唳2 .盘虬卧龙 蜂围碟阵 头晕目眩 明察秋毫 小心翼翼3 .(略)4 . (1)向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠，不懈努力(2)莫顿亨特 冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走下去(3)杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。(4)宗璞 花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的， 人生应该豁达、乐观、奋发进取。5 .摔 撞6 . (1)第二次将蜜蜂赶走。7 .蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。8 .表现我不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。9 .划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度 的转变，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。10 .原题“生命 生命”，采用