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文档简介
1、爱民乡教育自查自评报告一、基本情况爱民乡地处德安县西北部。面积 55 平方公里,耕地 8993 亩,辖 4 个行政村 ,65 个村民小组,常住户 1461 户,总人口 6381 人,其中农业人口 6154 人。二、自查情况1 、履行职责积极落实教育职责,每年将教育工作纳入工作目标,在年末要听取教育工作汇报,并定期召开教育专题会,做到“教育必议,学校必到,教师必访”。县政府与乡政府、县教育局与学校、乡政府与村委会、学校与村小、学校与班级层层 签订了教育工作目标责任状。2 、普及程度学前三年教育阶段: 2005 年全乡学前三年适龄幼儿总人 数 207 人,其中学前一年幼儿人数 8 之人,入园人数
2、95 人, 学前三年入园率为 85。在学前班 8 工人,学前一年入园率 98. 8%初中教育阶段:2005年全乡共有12-14周岁的适 龄少年 171 人,已入学 169人,(其中初中就读人数 124 人, 小学就读 33 人,初中毕业 12 人) 适龄少年入学率 795%(不 含在小学就读的人数 ) 。初中近三年招生数:本学年 59 人, 前一年 74人,前二年 43人,合计 176 人。现在初中学生 164 人,其中初三年级 45 人,初中三年保留率为 932%,初三 年级巩固率为 104.7%。辍学情况:小学辍学率为口,初中辍学6人,年辍学率为 3 57。3 、教师队伍:学校共有正、副校
3、长 3人,培训合格3人,持证上岗率 为100%。在职教师全员参加继续教育培训,学习新的教 育理念和课改精神,均持有继续教育证书,持证率100。初中取得教师资格证人数 16人。持证率 941%。小学取 得教师资格证人数为 40 人,持证率为 l00%。4、办学条件:图书馆建设:学校图书室、阅览室齐备, 面积达标。藏书 6523 册( 教学点 420 册) ,生均册数达标。远程教育,现代教育技术装备情况:现学校配备多媒体教室、远程教育室、计算机教室等。学校音、体、美器材教学仪器设备均按2000年部颁标准备足、备齐。达三类标准。5 、教育投入:财政预算内教育经费投入做到“三个增长”预算内小学生均经费
4、达 40 元以上,预算内初中生均公用经费达 60 元以上。6 、农民实用技术培训情况:乡农民文化技术学校一所,有教室、图书、电视、放像机 等设备,定期开展农村实用技术培训, 做到:“有教材教案、 有活动记录、有学员作业”。7 、学校安全:成立了县、乡、学校各级领导安全机构,县、乡、学校班 级层层签订了安全责任状。学校经常组织安全检查,并做好 安全记录。 学校对学生定期开展日常安全教育, 并做好记录。建立食堂、实验室卫生安全管理制度。三、王要做法百年大计,教育为本。 “两基”工作是全面提高国民素质, 实现科教兴国战略的基础工程, 为此,我乡十分重视, 在“两 基”的巩固提高方面做了大量的工作。l
5、 、纳入规划,履行职责成立了以乡长为组长,主管领导为副组长,专干为成员的 迎检工作领导小组,将教育工作列入政府工作目标管理,建 立了政府与各行政村、政府与学校的双向责任制,管理上目 标明确,奖惩分明。对教育工作情况常规性的督导检查。2 、提高认识,加大宣传充分利用种种舆论工具,大力宣传教育法 、义务教育 法、教师法、中国教育改革和发展纲要等教育法律、 法规精神。 2003 年以来,先后共刷写永久标语 2 口多条,播 发宣传稿 70 篇,召开各种宣传会议土 00 余次,全乡上下形 成了“人民教育为民办,办好教育为人民”的浓厚风气,营造了教育发展的良好氛围3 、强化措施,狠抓“控流”根据义务教育法
6、的有关条款,针对我乡“两基”工作 中的不足之处,制定了“保学控流”等一系列规章制度和乡 规民约。在动员辍学生返校复学工作中,我们采取了乡、村 干部教师责任包干制度。 定人员、定任务、限时间一包到底, 从而大大降低了辍学率,巩固和发展了中、小学基础教育。4 、全面推行素质教育,全面实施新课程改革。加强德育课程建设,中小学都要保证“两课”的师资和规 定的课程, 教学中做到“五有”: 有教师、有教材、 有教案、 有作业、有考试,并要以思品课和政治课为主渠道,全面实 施新课程改革以培养学生学会做人、学会求知、学会生活等 综合素质为目的,改革课堂教学方法,取消小学升初中的统 一考试,不搞分数排队,对学生
7、成绩一律采取等级评估,不 以分数高低为衡量教育工作业绩唯一标准,下力气减轻学生 不必要的课业负担,坚决控制了中小学乱收费、乱补课的不 良现象,使基础教育健康发展。5 、科学设置教学网点,合理配置教学资源2002 年,针对全乡教学网点分散,教学资源配置不平衡情 况,根据上级的有关要求,我乡对全乡教学网点进行了全面 调整,中小学合并为九年一贯制学校。村小4、 5、 6 年级集中到中心读书。并撤掉了南山、土塘、西泉三个教学点, 全部到中心读书。仅保留柏树教学点, 。学校重新配置师资 力量和教学设施,这样一来,既减轻了农民负担和政府财政 压力,又最大限度的发挥了教学资源的作用。学校利用学校 师资和校舍
8、创办了一所中心幼儿园,为爱民乡学前教育建立 了良好的基础。6 、注重科普教育,提高全民素质坚持以乡农民技术学校为中心,全面开展农民科学技术教 育,由乡长为校长,由学校校长为副校长。 2001 年以来,先 后聘请了专 (兼)职教师工 10 人,开展特色种养技术方面的 科技方面的科技培训班, 讲座 )18 期,参加学习和培训达 540 余人次。7 、抓好安全,维护校园稳定为加强对中小学安全工作的督导,乡政府专门成立了学校 安全工作领导小组,并制定了学校安全工作条例, 会同公安、 工商等部门对学校周边环境进行了全面整治,为中小学提供 了一个良好的育人环境,稳定了正常的教学秩序。一是健全 安全责任制,
9、乡与学校,学校与班主任签订了安全工作责任 状:二是大力开展安全宣传工作,利用各种宣传媒体经常向 学生宣传安全条例,从校舍安全、饮食安全、防火安全、防 爆安全、交通安全、下河洗澡安全诸方面作好防范,确保学 生身心健康。三是实施安全措施,要求学生不吃“三无”食 品,不喝生水,各学校创造条件供应开水,严禁学生玩火; 每学期乡、校领导对教室、寝室进行检查,发现问题及时处 理,消除安全隐患;要求学生不到深水中游泳等。由于措施 得力,工作到位,多年来没有一所学校发生过安全事故。四、几点体会我乡之所以能在“两基”工作中取得了一定成绩,几年来“两基”工作成果能够巩固提高,对我们来说,感受是深刻 的。第一、领导
10、重视是根本。多年来,乡党委、政府始终把教 育当做重中之重的工作抓,把发展爱民基础教育和振兴爱民 的经济紧紧联系在一起,坚持“两全”的办学宗旨。始终把教育工作列入年度管理之中。专门分派得力领导抓教育,抓 学校党支部的建设,开展紧张有序的工作。第二,齐抓共管是关键。由于建立和健全了岗位责任制, 乡、村、校三方面都发挥了积极性和创造力,对“两基”工 作能够齐抓共管、各尽其职,各尽其责,促使教育事业出成 效、出战果。第三,依法治教是保证。多年来,我们全面贯彻义务教 育法,依靠人民办教育,采取领导带头、干部分片包干的 办法,多层次、多渠道开展宣传教育,明确青少年接受九年 义务教育的责任和义务。同时,还制定了有
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