移动学习环境下的高职英语教学优化研究

1、    移动学习环境下的高职英语教学优化研究    （山东水利職业学院，山东日照，276826）摘 要：本文以智能手机为例分析移动学习环境下的高职英语教学优化对策。其中在科学技术发展中，智能手机的应用已经普及到教学中来，因此大学生应该合理的运用智能手机进行英语学习。关键词：移动学习 高职英语 教学时代在发展，作为国际化的语言，英语在世界的各个角落都有应用。对于当代大学生而言，学好英语非常重要，是大学生立足社会的根本。相对于应届毕业生来说，英语也是找工作的一大助力。同时，随着科学技术的进步，移动终端的发展，最近新兴的基于智能手机的英语移动学习已经成为了新的

2、学习英语的方式。一、智能手机在移动学习环境下英语教学中的应用价值1.丰富的英语资源近年来，英语教育进行了改革，网络教学成为英语教学的一种常见方式。在网络上英语资料非常庞大，可以在网络上找到适合自己的英语课程。来自各大高校的名师的英语讲解，都能够在网络上找到，在很大程度上丰富了学生的英语知识。在智能手机上下载学习英语的app就能随时随地进行英语的学习。除此之外，智能手机app也在不断的更新当中，能够在很大程度上帮助学生学习英语，更容易掌握英语，激发学生学习英语的激情。2.智能手机体积较小，便于携带随着智能手机的更新换代，手机的体积越来越小，口袋里、书包里，随身携带很是方便，而且，电源的问题也能解

3、决了。纸质的英语书携带不方便，十分笨重，而且，一本英语书的内容只是英语知识的一部分，或者说只是涉及到了英语的一角，或者是语法，或者是单词。而智能手机就能安装有关英语学习的app，英语字典、英语听力，有关英语的游戏等英语学习软件，内容广泛是一个方面，信息量也很庞大。与此同时，还能节省购买书籍的费用。3.在智能手机上能够实现交互式教学只要有无线网络，智能手机都能够浏览网页，与同学、老师交流，还能实现与电脑之间的交互，相互传输文件。大学生在学习英语的过程中，遇到的任何不懂的问题都可以在网络上得到解答，还可以通过聊天工具请教老师，及时解决英语问题。教师也可以给学生发送英语资料，有些学生在课堂上没有理解

4、的知识点都可以做上标记，在教师将英语课件发到公共邮箱之后进一步的学习英语。智能手机能够进一步的加深教师与学生的交流，在一定程度上提高了学生的英语成绩，重建大学生学习英语的自信心。4.智能手机有强大的语音功能智能手机在安装相关app的同时，本身的多媒体功能也很强大，播放视频、语音，而且智能手机的屏幕有较高的分辨率，对一些数据、文件的处理速度快。英语作为一门语言，教学的重点、难点在听、说、读、写上面。所以，在英语的学习过程中，听、说占有很大的比重。由于智能手机的功能强大，听、说、读、写在手机上都能够进行。大学英语教材中都有光盘，学生可以将光盘里的视频或者听力复制到手机上，走路、吃饭、坐车的时候都可

5、以听一听。或者将智能手机连上网络，在网络上会有英语的试听资源。也可以利用只能手机上的聊天软件与外国友人聊天，提高英语的口语水平。一些经典的外国电影也可以提高英语的口语水平，在鉴赏电影的同时也能练习英语。二、智能手机在高职英语移动学习教学中的应用策略1.完善网络网络对于基于智能手机的英语移动学习非常重要，我国大部分高校都已经意识到这个问题，在校园中建立了校园网络，可以让学生在教室、图书馆都可以利用校园网络进行英语的移动学习。但是，校园网络的速度不是太理想。在校园里，使用校园网络的人数太多，容易导致无线网络的速度慢，针对这种情况，校方应该增加无线网络的覆盖率，让学生英语的移动学习不再受到网络的限制

6、，2.合理地分配时间大学生在智能手机上学习英语的时间不固定，对英语移动学习很难做出明确的时间计划，利用移动终端的教学实现起来很难。此时，就要求学生对自己的时间做个科学、合理的安排，利用课余时间进行智能手机的英语移动学习。3.筛选网络上的英语资源网络上的英语资源量庞大，但是有相当一部分英语资源没有学习的价值，虽说智能手机的功能强大，但是储存量毕竟有限，这就要求大学生对英语资源进行谨慎的筛选。4.将移动终端与教学有机结合起来大学生不应该过分的依赖智能手机学习英语，应该将教师的教学放在主要位置，将两者有机结合起来。在学习英语的过程中，遇到不懂的问题，随时向老师请教。三、结语总之，当今社会，移动科技发

7、展得越来越成熟，智能手机俨然成了人们生活中的一部分，不可或缺。那么，基于智能手机的英语移动学习应运而生。在职业院校中，普遍存在着学生对英语的学习兴趣不高、英语成绩差等问题。针对这种情况，职业院校应该改变以往的传统英语教学方法，跟紧时代潮流，将智能手机的移动学习方式应用到英语公共课上来。与传统的英语教学方式相比，基于智能手机的英语移动学习方式具有灵活、便携带、随时随地学等的优势。但是，基于智能手机的英语移动学习还不成熟，仍然需要改进，当代大学生应该充分利用智能手机带来的长处。参考文献1郭严如.基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用研究j.校园英语（中旬），2015，（6）：49-50.2吕红红.基于智能手机的移