作品评审方案

1、1 2020年4月19日 作品评审方案 附件： 包河区中小学教师信息技术教学应用学术 作品评比活动方案 为进一步提高全区中小学教师信息技术理论水平，促进信息技术 与学科深度融合，结合“五个一”活动，决定组织开展全区中小学教 师信息技术教学应用学术作品评比活动，具体安排如下： 一、参赛对象 全体中小学、幼儿园在职教师 二、时间安排 学校（幼儿园）三项电教学术作品评比工作在 6月中旬完成， 7月 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 2 2020 年 4 月 19 日 份后举办区级评比、展示活动。 三、评比形式 评比采用学校（幼儿园）自评、区级选拔、市级评比的办法。评 比分教学设计、教学反思、教学

2、论文 3个项目。自评阶段要求每位教 师必须参加 3项评比活动，各校可在自评的基础上，推荐作品参加区 级评比，报送作品的总量为本校教师数的 8%。 四、具体参评要素 （一）教学设计 教学设计方案是基于信息技术环境下的教学设计方案。教学设计 倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意，不要求统一模 板，可按教师自己喜爱的模板设计，但必须是原作，同时是经过教学 使用过的有效方案。 教学设计包括：教学目标；教学的重点与难点分析；教学 过程及信息技术技术与网络技术的科学运用与呈现策略；教学的效 果及反思。评比要素如下： 1、 对教材内容理解全面而深透； 对课程标准解读正确； 教案内 容表述科学、无误

3、。 2、 对教学目标理解全面；能制定课程标准提倡的“三维”教学 目标；具有较好的课堂教学目标检测手段。 3、 教学思路清晰，教学过程安排符合学生认知规律；学生课堂 探究活动设计质量较高；能注意处理课前预设与课堂生成关系。 4、 对教材重点难点分析准确；教学内容设计能突出本课教学重 点；能有效引导学生理解教材重难点。 5、 教学设计体现新课程理念，能从学生实际出发；教学方法、 教学手段具文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 3 2020 年 4 月 19 日 有创新性；注意激发和培养学生的创新精神；能体现教者 的教学个性与风格。 6、 教学设计具有较强的操作性和实践性；能从学校教学条件出 发，积

4、极开发校本教学资源；对同类学校教学具有示范性和启发性。 7、 有校本教研意识，教学反思深刻；能认真分析教案实施中存 在的问题与原因；能针对问题提出比较好的教学改进措施。 8、 设计文字表述清楚、语言精炼、生动形象。字数在 字为宜 （二）教学反思 教学反思要具有启发、指导和借鉴的价值。可结合日常教育教学 实践，围绕新课标、新课程理念，对教育理论与实践、教学技能与课 程整合以及运用现代信息技术进行教育教学管理过程中存在的问题进 行探讨和分析。 1、选题范围：能够是对课堂教学的反思，也能够是对阶段性教 学的反思；能够是整节课的反思也能够是针对某个课堂教学片断的某 个环节、细节的反思。 2、反思的内容

5、：针对信息技术技术和资源与学科教学整合过程 中取得的成功之处进行准确分析并对教学中存在的疏漏与失误进行梳 理、剖析，以便在后面的教学中进行改进；能够捕捉课堂上精彩的教 育生成，并作适度的理论升华；能充分肯定学生在课堂上提出的独特 看法，以此为鉴拓宽教师的教学思路；教师能对课堂中的得与失，进 行必要的归类和取舍，进行“再教设计”。 3、字数：教学反思字数在 1000字为宜。 （三）教学论文 教学论文内容的重点是：开展信息技术、信息技术基础理论研 究、应用研文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 4 2020 年 4 月 19 日 究和比较研究的相关内容。特别是信息技术与课程的整合 的研究中结合新课

6、程改革，研究提高教师教学能力水平、提高教育教 学质量和培养学生创新精神与实践能力方面的一些有力措施、独到看 法和方法。选送的论文要注意实践性和创新性，力求有一定的研究深 度、理论高度。 1、具有思想性。能坚持以先进的教育思想为指导，选题和内容 健康、积极向上，体现与时俱进的时代精神。 2、具有科学性。论点、概念表述清晰、准确、完整。论据真实 可靠、充实有据、推理严密。 3、具有原创性，有自己的思考、研究与创见。能积极探索中小 学教育、教学实践中面临的新问题、新方法、新路径。 4、具有指导性。对解决中小学教育教学中实际问题具有一定的 参考价值和推广价值。 5、具有规范性。题目简短、明确。内容切题

7、，条理清晰，结构 严谨。文字表述规范、简洁、流畅， 3000字左右。论文规范，有摘 要、关键词和参考文献，引注正确。 五、报送要求 教学设计、教学反思、教学论文均报送电子作品，各校须在 6月 18日前将参赛作品汇总表（电子表）、教师参评推荐表（电子表和纸 质表）、参赛电子作品 需进行文件夹分类整理，电子文件名格式 为：作品名称（学校 +作者姓名） ，现场报送至区电教与装备中心， 联系电话： 63357439。教学反思、教学论文报送至陶海阳老师处，教 学设计报送至夏承庆老师处。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 5 2020 年 4 月 19 日 附表： 1包河区中小学教师信息技术教学应用学术作品评比汇总表 2 包河区中小学教师信息技术教学应用学术作品评比推荐表6 2020年4月19日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 附表1: 包河区中小学教师信息技术教学应用学术作品评比汇总表 填表单位（盖章）： 填表人： 联系电话: 序号 称 名 品 作 名 姓 一 二 rnu 性另 年 龄 段 学 科 学 位 单 汇 总 表 格 以 Excel 文 件 报 送 附表2: 包河区中小学教师信息技术教学应用