2019-2020学年人教版(新课标)小学语文三年级上册第一单元测试卷B卷

1、2019-2020学年人教版（新课标）小学语文三年级上册第一单元测试卷B卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共5题；共43分）1.（ 14分）按课文填空 到了，葡萄挂在底下，有的、的、的、的、的，美丽极了。 葡萄沟的五月有 ，七八月有 、，至阮十月份，人们最喜爱的成熟了。2. （3分）给加横线的字注音。地壳 富饶 煤炭3. （1分）根据词语解释，填写词语。形容你一言，我一语，人多嘴杂。 4. （ 20分）按要求写句子。（1）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）（2） 清早，我同晨风一道将欢迎光明。（修改病

2、句）（3）五位壮士完成了任务。（扩句）（4） 他虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。（用下划线词造句）5.（5分）缩句。举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。坑里的兵马俑也最多。 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。二、阅读理解（共2题；共35分）6.（ 20分）阅读理解。月 亮中秋赏月，忽有友人相问："月亮生于何年，来自何方？”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多 的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻 子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。你看，月球的平均密度是

3、每立方厘米3. 34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又 与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一 度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此， 那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？但是，地球的直径只是月球直径的3. 7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小

4、行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实 非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们 的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？最后一种推测更具有戏剧性：在 40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温 熔融状态， 自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去 的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看，月亮岂不及成了地球的女儿？不过

5、，这种理论却面临着许多难 题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现 在，赞成这种学说的人已经比较少了。可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相 查个水落石出！（1）文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？（2）关于“月球起源”的三种学说是什么？（3）“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什么？（4）文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。7. （ 15分）阅读短文，回答问题秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人

6、反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世 一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说 是马呢？ ”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了 看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？ ”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们, 大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马

7、这不是明摆 着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他 的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被 赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵 高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。（1）联系上下文理解词语。将信将疑：不知所措：(2) 给文章加上合适的题目。 (3) 概括本文的主要内容。(4) 问答题。 鹿和马秦二世和大臣们分得清吗？从文中哪些地方可以看出来？ 明明

8、是马，赵高为什么要说成是鹿？三、写作(共1题；共5分)400。8. (5分)题目：一件有趣事。请把你想写的趣事写具体、清楚、通顺。注意不要写错别字。字数不少于第6页共6页参考答案一、基础运用（共5题；共43分）【第1空】秋手1-1、【籌2空一大审丈耶堆【SB空澤叶【第4空a【算、空】e第険猱S?空m【第畦】姗藕9空五光十邑KL0$杳子S11空】Mi|»12空】逮楞【第13空】眇棗qho 【築2空】fii rao 【捕3空】mti tan3- 1、序1空】5八舌4- 1、需生宮霁口得.4-2、刑屍藍同尿逬一烤光軀霸鏈4-3、五位壮士疏紗«左戍了丽拓.4- 4、個然身体欠任.但抠还能笆聲丘诗工&5- 1 、憂兵驷是文糊马慵氨 冯備是形品.二、阅读理解（共2题；共35分）6- 1、和力所礙讲即;话眄蓟耳生圖，厲翌锂郴！6-2、俘耳说；同潇说；分親通*6-3、不能 可世視示根据悒兄輕；蹲溥出的，去翊衰示瞻定