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生命课堂”导学案数学3二轮复习小专题复习小专题复习S“法求0“【教学目标】掌握S“法求的解题方法【教学重点】用S“法求数列通项公式【教学难点】如何对公金进行顺用和变形用、分段讨论、方程思想等思想方法的渗透【学习过程】【活动一】复习引入动标活目动式活形活动过程讨论 交流1.求数列通项的方法有哪些：2.如何推导S“法求”的公式：通过同 伴交流流价交评设数列%前n项和为S” ,即S” =ax+a2+ - + an_t+ an,复习 数列求则如何用S”表示？的方唤项见，通常法教师 点评3. S”法求a”的公式：a” =-+1n一一且;!流交主自习练生命课堂”导学案数学3二轮复习小专题复习Jr6/+IB+;rn练生命课堂导学案数学二轮复习小专题复习2应用二：给出s“与的关系式，求心例题1：已知数列中前”项和为S,且Sn=2a-l,求心例题2：已知数列%中前项和为S“，且q=2, S”=d”+|1,求”例3：已知数列“”满足 +2a2+ 3他 +(-1)_)+ nan= 3W*,求心练习1：已知数列中前项和为S“，且q=l, S”=a“+l,求”生命课堂”导学案数学3二轮复习小专题复习练习2：已知数列中前”项和为S“,且满足 0 ,a：+ 2an= 4Sn+3 求心练习3：数列中，q-l,贝J1+1+ +1一3a 5“2018【课后小结】动标

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