2020GRE高频作文其实没那么好用

1、2020GRE高频作文其实没那么好用GRE高频作文其实没那么好用GRE写作高频作文题为何受欢迎？很多同学在备考GRE作文的时候，之所以对“高频”惜有独钟，实际上思想 根源还是希望能减少工作量，说得通俗一点，也就是还是抱有“投机取巧”的心 理。这些同学的想法往往是：GRE官方的题库给出的200多道题太多了，看高频 可以减低我的工作量（也就是不需要把200多道题口都看完），如果在考试的时候 遇到高频题口，而我正好写过的话，那么分数就是有保证的。或者，至少比写一 篇完全没有看过的文章要强。如果我们把这些同学的看法当做一个论证的过程来 找找其中的逻辑问题的话，大家就能明白为什么说“高频只是个传说了”。

2、从GRE作文论证结构角度看高频题作用在这个论证过程中，同学首先假设了一个前提，就是“写一篇已经写过的文 章得到高分的可能性大于写一篇没有写过的文章”。可是，我们考虑一下，如果 本身这篇文章从一开始按照这个同学的分析思路，包括写作的语言就存在巨大问 题的话，那么，即使是考试的时候照着抄一遍，分数也仍然会是很低的。因此， 只有当你的写作思路正确，分析过程正确，语言表达正确这儿个条件都满足的时 候，对于题U的熟练程度，或者是否写过某个题口的作文，才会影响到最后的分 数。当然，我们还同时忽略了考场上的临场状态的变化问题。而反之，如果一个考生有正确的分析思路和写作思路，有比较好的语言表达 能力，那其实考

3、试的时候是否写过某个题訂就变得不重要了，因为最终他的能力 会很好地解决题LI熟悉程度的问题。比如我们所熟悉的高考语文中进行的作文测 试，我们实际上是完全不知道考试会出现什么题口的，我们平时练习的时候，也 基本上不会考虑考试的时候是否会遇到同样的题II,但是最终，写作能力比较好, 思维方式比较正确，知识面比较宽的同学往往会在作文中得到高分。从这个角度来看，实际上在准备作文的过程中，练习的题U是否是高频并不 重要，而重要的是，是否通过练习形成了正确的分析思路，写作思路，并且让语 言的表达正确。GRE写作高频题其实没那么好用另外，很多人也认为“高频”题訂在考试时被抽到的可能性更大，并且还有 人会计算

4、题口出现的概率。为了让大家都能看明白，我不会在这里建立一个模型 来计算什么题出现的概率较大，我们只考虑如下的一些问题。首先，ETS在从 开放题库中抽取题LI给考生的时候，是一种随机的选择方式，那么，每个题LI被 抽取到的概率是完全一样的。而现在并没有证据表明ETS在抽取题LI的时候采用 了任何优先级策略，所以我们不能对此作出主观假设。第二，从II前的高频统计 方式来看，存在着很大的漏洞。大家不妨计算一下每天有多少人去参加GRE的作文考试，一年下来乂有多少 人参加作文考试，其中在网上发布题目的人的比例有多少，而发布出来的题口被 统计的乂有多少。如果这些数据本身都没有确切值的话，那么统计的样本首先

5、就 是存在问题的。而"高频”的出现，很可能是“马太效应”的结果，即在很长一 段时间里面，A题目被大多数人关注，于是成为了 “高频”的一部分，于是，有 人考到了这个题在网上发了帖子，那么这个题U的关注度继续上升。而那些 “低频”的题忖，即使有人发了，也没人去关注，但是很可能在一段时间后，某 个“低频”的题目其实出现的频率很高了，但是却依然没有人去关注它。因此， 要想得到科学的统计，必须有一个平台，来随时完整统计大多数人在考试中遇到 的题目的情况，并且实时更新，才能得到较为准确的数据。因此，在备考GRE作文的过程中，其实是否准备网络流传的“高频”题LI并 不重要，而重要的是，无论准备什么

6、题都能有正确的思考路径和分析方法， 并且能够用正确的语言来表达自己的想法。当系统化的思维方式和准确的语言表 达习惯形成的时候，无论什么题U都没有问题。此外，如果希望消除题LI熟练度 的影响，大量阅读题目，并且写作提纲是必要的，其中也包括对题LI的分析和简 单的逻辑结构梳理。GRE写作高分范文：公正的法律uThere are two types of laws: just and unjust Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, disob

7、ey and resist unjust lawso有两种法律：公正和不公正的。每个社会成员都有责任遵守公正的法律，但 更重要的是，更应该不遵守和反抗不公正的法律。关键词：obey just lawsdisobey and resist unjust lawsGRE写作范文：论证分析当我们面对司法改革，提出探讨司法理念时，往往会以“什么是司法的公 正”、"什么是法官的美德”等这样的形式提出问题。这种形式的问题所问的是关于一 般的公正和美德的问题。在司法的实践中，对于具体的判决，人们一般是能够评 判是否公正的，而问题是评判有无共性呢?如果不存在，那么人们的评判乂是以 什么为标准的呢？如

8、果存在，那它乂是怎样存在的呢?存在于哪里?而依照西方哲 学的观点，这种存在于我们可感知的具体事物之外的东西就是法的理念。众所周知，亚里土多德曾说过，要实现法治必须具备两个因素：其一，所有 人都服从法律;其二，被遵守的法律本身是良好的法律。亚里土多德的说法看似全面，但在实践中可能并不有效。比如什么是良法，比如有人对允许堕胎、安乐死、同性恋的法律持有尖锐不同的观点。人认为允许堕胎维护了女性的自身权利，允 许安乐死和同性恋表现了对个人自山意志和愿望的尊重;有人则认为允许堕胎是 不人道的，没有保护胎儿的生存权利，允许安乐死违背了人的生存主旨，允许同 性恋则败坏了社会的道德风气。在这种情况下，我们应当认

9、定谁的观念是正确的?我们乂依据什么权力和所谓的理性剥夺和否定另外一些人的观念呢?此外， 人们对某一事物的好坏认识会随时间的推移而发生变化，从前认为良好的法律现 在可能认为不好，这时乂怎么办呢？因此，当认为某些法律不是良好的法律时，人们便会认为自己没有服从的义 务，这样便会出现不服从法律的现象。进而言之，坚持“良好的法律”这一概念 可能会使法治处于困难的境地。Should we obey an unjust law? According to the theory of Jean-Jacques Rousseau, 18th century French political philosophe

10、r, in a democratic society the state represents the general will of the citizens, and that in obeyingits laws each citizen is pursuing his own real interests Thus, in an ideal state, lawsexpress the general wil 1. An individual who disagrees with a law must be failingto look at things from the moral

11、 standpoint Rousseau is talking about an idealstate where laws express people s general will, a will that aims at the commongood But the question is: are we living in an ideal state and do all the lawsof our land express the common will of the people and should we obey all thelaws even if they are u

12、njust? Thenswer to this question can be different fordifferent peopleGRE写作高分范文：下一代的教育GRE写作题|_|：How children are socialized today determines the destiny of society .Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society现在孩子的社会化程度决定了社会的命运。可惜的是，我们还没有学会教孩

13、子怎么样去建设一个更好的社会。GRE写作范文：People are never born into separated environment, while society will be their destiny to face and join no matter whether they are willed to do so. After being educated in greenhouses of campus, children will one day step into thisdestiny inevitably, therefore making socializat

14、ion an indispensable progress oftheir growth However, it seems to me tha t socializa tion is a met hod of acclimating to the surroundings and such abilities are inborn. So it may be tooextreme and pessimistic to say we have not yet learned how to raise children whocan help bring about a better socie

15、ty, especially when the education and otherrelated fields are keeping a high-speed developmentSocialization, defined as converting and meeting the social needs, determines a society s future by making its members work as effective parts ofit. Society is a huge constitution combined by different indi

16、viduals and groups,who need cooperation with each other and gain the methods for living and developing Modern development has made such cooperation spear into every cornerof our daily life: industry, service, agriculture and academic fields providethe people living in a society what they need, and s

17、upported by each other sproductsEducation, as a way for us to raise children, gives them knowledge to takeparts in this society and realize their personal values When entering schools,children are living with other contemporaries for years, learning how to communicate with each other, gaining senses

18、 of cooperation, competition and understanding After that, they graduate and face the practical issues, such as manufacturing, researching, designing and so forth. All these issues ask for cooperation during modern time, because they are all highly complicated withdifferent products provided by diff

19、erent fields An architecture design project, for instance, contains parts of architecture design, structure design, air-conditioner system, water supply system and so forth During its designing progress, architects and other experts need communicate with each other,persuade or be persuaded to change

20、 their ideas and plans If some one of them are not socialized and just keep on working individually, the outcomes will be not reasonable or even not feasibleMoreover, socialization is an indispensable part of social living, even people do not take parts in producing We are living in a connected world, facing other peoples for information, products and so forth After graduating, children will leave their greenhouses which are supported by their parents, teachers and society. They have to work and live directly wi