小班体育游戏教案

1、学习必备欢迎下载体育嬉戏小孩小孩真爱玩年龄班小一班时间2021-9-18（二）活动目标1练习听信号向指定方向走；2有肯定的敏捷反应才能；3.在嬉戏中学会遵守规章；活动预备宽敞、平整的场地幼儿排成一列横队，站在场地一端；嬉戏开头，老师说儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸这，摸摸那，摸摸* 走回来！”如摸摸大树、摸摸滑梯、摸摸攀登玩法架等；幼儿依据指令向指定方向走，摸到指定物体后再走回老师身边；（建议走的距离在1520 米左右）幼儿要依据老师发出的信号走规章体育嬉戏 拉个圆圈走走年龄班小一班时间活动目标1练习一个拉着一个，拉成一个圆圈的走；2具有肯定的平稳和灵敏性；3.在嬉戏中学习规章意识；活动预备在地上

2、画一个大圆圈请幼儿跟在老师身后排成一队，边走边说儿歌：“走，走，走走走，一个跟着一个走；拉，拉，拉小手，拉成圆圈走一走；“老师引导幼儿走成一个玩法大圆圈；老师和幼儿一起手拉手练习依据逆时针方向，边走边说儿歌：“手拉手儿走走，拉个圆圈走走；走呀走，走呀走，看看谁先蹲下；”幼儿要依据老师发出的信号走规章学习必备欢迎下载体育嬉戏泡泡乐年龄班小一班时间活动目标1练习拉着圆圈，一个跟着一个走；2锤炼了跑，跳，蹲等动作；3.在嬉戏中体验欢乐；活动预备在地上画一个大圆圈老师与幼儿手拉手沿着大圆圈站好；嬉戏开头，小伴侣顺着圆圈按逆时针方向一个跟着一个走成圆圈，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡；”

3、重复念几遍后，老师说： “泡泡飞高了了”，两臂上举；老师说： “泡泡飞低了”，幼儿原地蹲下；老师又玩法说：“泡泡小了“幼儿向中间围拢；老师说：”泡泡变大了“，幼儿回到圈上；重复数次；老师又说”泡泡破了“，幼儿发出”啪“的声音，同时四散跑开；听老师说”吹泡泡了“，大家又回到圆圈上站好，嬉戏重新开头；规章幼儿要依据老师发出的信号走体育嬉戏小袋鼠找伴侣年龄班小一班时间活动目标1练习单脚向前跳2锤炼了向前跳的才能，并提高灵敏性和平稳性；3.在体育嬉戏中学会留意安全，自我爱护活动预备场地分为起点和终点，中间间距50 厘米的线段 2-4 条一部分幼儿扮演小袋鼠，站在起点线上，另一部分幼儿站在终点；老师说：

4、 “小袋鼠，动身了，单脚跳跳过草地；”幼儿跳过第一条线段，歇一会，教玩法师接着说：“小袋鼠，这能干，单脚跳跳过小沟； ”幼儿跳过其次条线段，再歇一会，老师最终说： “小袋鼠，加油啊，单脚跳跳找伴侣； ”幼儿跳过第三条线段，到终点找到自己的好伴侣；规章在单腿跳跳的时候，幼儿可以随便单脚跳，中间可以互换单腿跳；学习必备欢迎下载体育嬉戏橘子熟了年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1练习钻爬；2练习钻过 60 厘米高的障碍物；3.在体育嬉戏中学会留意安全，自我爱护；幼儿站在场地一端， 2-3 米处栓一条离地 60 厘米高的绳子或橡皮筋；利用幼儿园的矮树枝悬挂如干句子卡片，装橘子卡片的小筐如干；嬉戏开头

5、，老师说：秋天到了，果园里的橘子熟了，我们一起钻过规章在单腿跳跳的时候，幼儿可以随便单脚跳，中间可以互换单腿跳；体育嬉戏运蔬菜年龄班小一班时间活动目标活动预备1练习在宽 20cm 有间隔的纸板上地走；2锤炼平稳才能，提高灵敏性；3.有自我爱护意识蔬菜卡片如干或蔬菜模型玩具（数目是幼儿人数的多倍）， 长 230cm，宽 20cm的纸板如干，两个篮子；嬉戏开头，老师：今日我们来做小司机，把这些蔬菜送到超市去，路上要经 过一条小河，小河里会有许多“石头” （纸板），我们要踩着“石头”过河，千万不要掉到河里；接着，各队幼儿取蔬菜卡片一个接一个踩着石头走过小玩法河，将“蔬菜”放到篮子里，再从两侧走回来；

6、然后大家再一次取蔬菜卡片走过小河送“蔬菜” ，送完为止；嬉戏终止时，老师可以喝幼儿一起数一数哪一组送得多；规章一个接一个踩着石头，有秩序的进行嬉戏学习必备欢迎下载体育嬉戏小树叶来追我年龄班小一班时间活动目标活动预备1能单手持物向前跑2能和谐手脚，保持平稳3.在嬉戏中学会自我爱护的意识幼儿忍耐一根系有树叶的绳子（用约20-30 厘米长，略细的绳子，一端缠上树叶）幼儿手持系有绳子的树叶占城一横排，一起说儿歌“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一” ，说到“谁拿第一”时开头牵着树叶往前跑；小伴侣玩法相互竞赛，看看谁的树叶飘得高；老师提示幼儿跑的时候留意安全；规章听老师口令，进行竞赛体育嬉戏我是小企

7、鹅年龄班小一班时间活动目标活动预备1练习用脚尖步行2进展平稳才能，锤炼平稳感3. 能在嬉戏中体验到嬉戏的欢乐，乐于与小伴侣们一起嬉戏铃鼓，音乐，呼啦圈在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿跟随音乐仿照企鹅用脚尖步行，先用脚尖站立，渐渐向前走，两手左右摇摆仿照企鹅走路；玩法但不能遇到呼啦圈，当音乐停止，幼儿各自进入呼啦圈内，仿照企鹅的好玩动作规章每人只能挑选一个圈站好学习必备欢迎下载体育嬉戏小鱼找家年龄班小一班时间活动目标活动预备1.能听清指令，马上跑开；2.锤炼幼儿动作的灵敏性3. 在嬉戏中学会自我爱护；小鱼的家（呼啦圈如干）幼儿扮小雨，老师扮小鸭子；小鱼在水里自由悠闲的游来游去，听到“

8、小鸭玩法子来了“，立刻躲到”家“里只能站一条小鱼规章幼儿要依据老师口令，马上跑开；体育嬉戏小蜜蜂采花蜜年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1能开心地参加集体嬉戏，体验与同伴共同嬉戏的欢乐；2练习钻过 60 厘米高的障碍物，努力调剂身体的柔韧度；3. 懂得遵守嬉戏规章和玩法；红、黄、蓝、绿色的小花人手一朵、小篮子两个；场地布置：架设60 厘米高的长橡皮筋为障碍物；请幼儿四散在场地一端的蜜蜂家中，嬉戏开头， 大家一起念儿歌： “小蜜蜂嗡嗡嗡，去采花蜜勤做工，嗡嗡嗡”；念完后，小蜜蜂间续钻过橡皮筋，飞向花丛中采蜜；听到老师说：“蜜蜂蜜蜂采 xx 花”，蜜蜂就采相应颜色的花往回跑，并穿过橡皮筋回家，把

9、花放进篮子里，直至花采完为止；规章钻时不能碰橡皮筋；每个幼儿每次只能采一朵小花；学习必备欢迎下载体育嬉戏高兴跳跳糖年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1能开心地参加集体嬉戏，体验与同伴共同嬉戏的欢乐；2感受跳跳糖新颖好玩的特点，愿意用肢体动作表现，体验嬉戏的欢乐3. 积极尝试各种跳法，能依据信号玩嬉戏跳跳糖如干袋绿色、红色的圆形贴纸如干1.开头部分：“小伴侣，你们喜不喜爱吃糖啊？”“我这里有个大口袋， 里面装了许多糖， 你们想不想看一看里面有什么糖啊？ ”请幼儿摸一摸、猜一猜、看一看是什么糖；（评析：通过摸一摸、猜一猜、看一看激发幼儿的奇怪心，让幼儿对活动产生爱好，并且愿意参加到活动中；） 2

10、.基本部分：（1）品尝跳跳糖：“这是什么啊？你们吃过吗？老师今日请你们尝一尝跳跳糖，好不好？ ”幼儿品尝跳跳糖，初步感受跳跳糖的味道、颜色、跳动；幼儿再次品尝，进一步感受跳跳糖在嘴里跳动的新颖好玩；（评析：通过品尝跳跳糖，让幼儿感受跳跳糖新颖好玩的特点，并激发幼儿的求知欲；）请幼儿用肢体动作表现跳挑糖的动作：老师用跳跳糖的口吻念儿歌：我是一颗跳跳糖，舀一勺，放进嘴巴里， 嘴巴闭紧不能咬，我就跳跳跳； （勉励幼儿用自己的肢体动作想出各种跳的方法，仿照跳跳糖在嘴里的跳动； ）（评析：在教学活动中通过老师的引导、提示，让幼儿发挥想象力、制造力表现吃跳跳糖的感受，从而培育和进展幼儿的表现力和创意；通过

11、老师的提示和引导，幼儿基本能挑选自己喜爱的动作表现吃跳跳糖的感受；）（2）嬉戏：我是高兴跳跳糖幼儿挑选一种颜色的贴纸贴在手背上（表示不同口味的跳跳糖）；请幼儿说说自己扮演的跳跳糖颜色、味道；依据老师的信号（颜色）玩嬉戏；嬉戏方法：做动作念儿歌跳跳糖跳跳糖，我是一颗跳跳糖，甜甜的酸酸的，吃到嘴里跳跳跳； 老师说： “红红的跳跳糖往前跳，往后跳；这时红色的跳跳糖就往前跳， 往后跳；老师说 “绿绿的跳跳糖往前跳，往后跳； 这时绿色的跳跳糖就往前跳，往后跳；规章学习必备欢迎下载体育嬉戏小鸟和老鹰年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1练习在指定范畴内四散跑和追赶跑 ；2锤炼幼儿动作的灵敏性；3. 有初步

12、的自我爱护意识和安全意识；老鹰头饰平整、宽敞的场地，规定四散跑的范畴请比分幼儿戴老鹰头饰扮老鹰躲在场地四周，其他幼儿扮演小鸟在指定范畴内听音乐做鸟非的动作；当音乐停止时，老鹰飞到场地中捉小鸟，小鸟看到老鹰要马上在场地内四散跑，不要被老鹰捉到；被捉到的小鸟扮演老鹰再次嬉戏；此嬉戏可反复进行，假如幼儿人多过多，可分组进行；规章体育嬉戏把球滚过门年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1练习将球滚过宽约2 米的球门2有灵敏性和手眼和谐才能；3. 在嬉戏中体验乐趣；幼儿每人一个大皮球球门（约 2 米宽）幼儿分四至五组，每组幼儿站在自己的球门前约2 米左右；嬉戏开头，在老师发出信号后，幼儿双手将球滚过球门，

13、然后捡起球回到球门前连续嬉戏；规章学习必备欢迎下载体育嬉戏打老鼠年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法规章1练习向指定目标投小布球2练习手眼和谐才能；3. 在嬉戏中体验欢乐；小布球如干，四个贴有老鼠图案的箱子音乐幼儿扮演面包师，六到八人一组，围成一个圆圈，中间放有一个纸箱；幼儿每人手持一个小布球，跟随音乐节奏围着圆圈走，等待面包出炉；当音乐停止，想象老鼠来偷面包吃，立刻向有老鼠图案的箱子投小布球，看谁能打中老鼠；（将球投进箱内）体育嬉戏我是小飞行员年龄班小一班时间活动目标活动预备玩法1进展幼儿向上跳河平稳的才能2提高幼儿跳、钻、平稳的才能3.帮忙幼儿养成大胆、英勇的品质场地一端画有两条相距20