小学四年级科学苏教版下册知识点及答案

1、名师总结优秀学问点第 1 课骨骼学校四年级科学（苏教版）下册第一单元骨骼与肌肉1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206 块骨骼，分为三部分：头骨29 块 脑颅骨 8 块，面颅骨 15 块，听小骨 6 块 ，躯干骨 51 块（脊柱 26 块，胸骨 1 块， 肋骨 24 块） , 四肢骨 126 块，（上肢骨 64 块，下肢骨 62 块）；2：在 x 光照片上找出手的骨折处？答：小指的其次节处有骨折显示；3：骨骼有哪些作用？答： （1）塑造体形（ 2）支撑躯体（3）运动（ 4）爱护内脏器官 （5） 制造血细胞（ 6）储存身体所需的某些物质4：可以爱护内脏器官的骨头有哪些？ 答：（1）颅

2、骨爱护脑髓和感觉器官（ 2）胸骨和肋骨爱护和支持着心、大血管、肺等器官（ 3）骨盆爱护支持着消化、泌尿、生殖器官；5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动；跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动；第 2 课关节1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转4：找出与人体相对应的活动关节答： （ 1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（ 2）旋转关节（肘部的旋转）（ 3）球状关节（肩部的运动）第 3 课 肌 肉1：人体肌肉最多的地方是

3、哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部；肌肉最少的地方：手和脚部的掌心2 ：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松；曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松；3： 不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第 4 课骨骼、肌肉的保健1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细；2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶3：如何在运动中防止受伤？答： （ 1）穿戴适当的防护性装备（2）运动前做一下预备活名师总结优秀学问点动（ 3）遵守合理的运动规章（4）

4、挑选安全的运动场所（5）使用软垫其次单元养蚕1、我们来养蚕1：关于养蚕我们知道些什么？答：如：（ 1）蚕爱吃桑叶；（2）蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；（ 3）蚕长大了会变成会飞的蚕蛾； （ 4）蚕室要常常消毒， 门口应撒上鲜石灰粉；（注：答案不确定，以同学生活体会为准，只要合理，老师即予认可；） 感悟：没有经过，没有体验，就欠缺正确的把握，老师必需融入到同学的探究活动中去； 2：有哪些感爱好的问题想讨论？答：例如： （1）蚕只吃桑叶吗？（ 2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3）蚕会不会生病？生了病怎么办？（4）把蚕放在什么地方养最好呢？（ 5）蚕长大要花多长时间？蚕喜爱不喜爱阳光？才是问题

5、的仍可提出诸如：“蚕为什么要蜕皮？” 、“茧子里有什么？” 、“飞蛾从哪里来？”等问题；3：它只吃桑叶吗？答：不是的，开头喂桑叶的，就始终不吃别的食物，假如开头始终 喂饲料（或柘、楮、榆、蒲公英等叶子）而不接触桑叶的，它就能始终吃饲料（或前述 叶 子 ） ； 4：它也要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？答：蚕需要呼吸空气，是通过气门或气孔进 行呼吸的；（注：气门指蚕的幼虫两侧的9 对孔，气孔指蚕卵表面所布满的许多的通气道 ） ； 5：它会不会生病？生了病怎么办？答：它会生病；生了病后，要准时为蚕室、蚕具冲 刷消毒，通风透气，发觉病死蚕，应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中，集中深埋或烧 毁，并请兽医现场

6、诊治； （注：消毒时可用漂白粉、鲜石粉） ；6：把蚕放在什么地方养最好呢？答案一：在纸盒里养最好，由于纸盒可以吸去桑叶所 散发的水气，可保持蚕居住的干燥环境；（注：纸盒要放在通风且温度、湿度相宜的地方，要防止阳光直射； ）答案二：把蚕养在蚕房里最好； （注: 蚕房一般修建在保温干燥的地势，能做到“六面光、天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等， 蚕房四周要栽植树木，以便夏秋遮荫防热，通风透气，调剂蚕室温湿度，促进蚕生长发 育； 26 度上下的温度是养蚕的最相宜温度） ； 7：观看蚕卵，说一说蚕卵是什么样的；答：蚕卵呈扁平的椭圆形，灰紫色，快孵出蚕的卵会变大，变白， 卵壳接近透亮，已

7、能看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子；（注：长约 1.3毫米左右，宽约1 毫米，厚度仅为0.5 毫米，很像细细的芝麻） ； 8：观看蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的？答：刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形名师总结优秀学问点似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一般只有3-4 毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑；2、给蚕宝宝记日记1：比一比，看吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕，哪个长得更好些？答：吃桑叶的蚕长得更好些；（注：科学家经过化验后发觉，桑叶的养分成分特殊丰富，每100 克干桑叶含有24 克蛋白质， 4 克脂肪， 52.9克食物纤维，以及大量的氨基酸和微量元素）；2：用莴苣叶喂蚕，蚕也能吐丝

8、吗？答：能吐丝，但结的茧比较小，不太白；3：蚕宝宝是怎样蜕皮的？答：蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上，头部和胸部都高高地抬起，不再动弹，它正在做蜕皮的预备，等到细皮蜕去，新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个龄期；人们把蚁蚕作为一龄蚕，蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕；在我国，蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经受五龄；（注：到了第五龄后末期，它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1 万多倍，体积就增加了500 多倍，体内的丝腺重量也已经增加了16 万倍；） 4：蚕为什么要蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？答：由于蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程，才能逐步长大；这是由于幼虫子表皮的容量有限，其生长到肯定阶

9、段必需蜕其旧皮，换上新皮，才能适应连续生长的需要，蜕皮后，始终要到半天以后，才吃桑叶，它的“牙”仍很嫩，体积有了增加； 5：蚕宝宝是什么时候开头吐丝的？答：蚕宝宝长到五龄末期，身体会变得白而亮，不吃桑叶了，查找可以结茧的地方吐丝； 6：拿着茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕是什么样子的？答：里面的蚕变成了蛹，身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄，仍可以看到蛹长出了一对翅膀和3 对足； 7：剪开茧子后的蛹仍能活吗？答：仍能正常发育；8：你会辩认蚕蛾的雌雄吗？答：可以从以下四个方面辩认： 性别特点雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8较大，圆筒状， 7 个环个环节

10、节翅膀振动情形两翅不断振动两翅振动少而慢名师总结优秀学问点其它身体颜色较深身体颜色白， 尾部具有香水囊9：蚕蛾交配时你有什么发觉？答：我们可以发觉，蚕蛾虽然长着一对翅膀，但翅膀太小，身体又太笨重，只能振动着翅膀在地上爬行；当雌雄蛾在一起时，雌蛾尾部发出香味，雄蛾依据香味，找到雌蛾交配； （注：一只蛾子一般产卵500 多粒）；3、我们来抽丝1：你知道养蚕抽丝的传奇故事吗？答：我听说过五千年前的螺祖教会人们养蚕抽丝， 她被后人尊为蚕神；以前，人不会织布纺花，都是穿树叶、兽皮；打猎很不得劲，都焦急，可谁也生不出法子来；嫘祖在雷泽打猎、捕鱼，打来的野兽用火煮熟来吃，比生吃香味可口；有一次从树上落下来的

11、几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里；嫘祖用棍往外捞，捞捞搅搅，白丝缠住了棍头，嫘祖觉着稀奇，这是什么东西，捞出来的白条拉不断？接着她又从树上摘了好多蚕，放到热水锅里，煮着搅着，把蚕条搅成一团，在蚕丝上睡觉又暖又暄， 舒适极了；嫘祖管树上的小虫， 起初叫天虫， 后来叫蚕， 结成的小圆团叫茧，为了多抽些丝，她就开头养蚕；别人见她养蚕抽丝，也学着养，越养越多；她把细细的蚕丝拧成细线，织网扑鱼，比手抓快的多；后来，又有了新进展，用蚕丝织成布，代替树、叶、兽皮，穿在身上，又轻巧，又温和，干活仍便利，养蚕的更多了；2：先猜一猜，一个蚕茧的蚕丝有多长？答：一根丝最长达3000 米；试验与制作操作名称：抽丝材料预备

12、：一盆开水、一个浸泡在开水中已近10 分钟的蚕茧，一个硬纸板做成的纸筒， 牙刷操作方法：先用牙刷的毛钩住蚕茧外表的浮丝，转动牙刷后耐心抽出一根完整的蚕丝，再将丝头缠绕在纸筒上，转动纸筒即可抽丝；第 4 课养蚕体会沟通会1：在养蚕的过程中，你发觉蚕经过了哪些变化？答：蚕的一生要经受四次变态：蚕卵蚕蚕蛹蚕蛾；蚕蛾是蚕的幼虫到成虫的变化阶段；简洁的说，蚕的一生经受卵幼虫蛹成虫四个阶段； 2：仍有哪些动物也像蚕一样，一生要经过几次变化？答：例如蝴蝶一生要经过四次变态，蚂蚁、蝉一生要经过三次变态； 3：比较蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点，把结论记在活动记录上；蚕蛾蝴蝶名师总结优秀学问点不同触角有各种外形

13、； 羽状，丝 棍棒状状，栉齿状点活动时间以晚上活动为主以白天活动为主停栖姿态翅膀打开平放在两侧翅膀是折合直立的身体外形粗大，有密毛，纤细修长、无密毛、翅膀灰暗，比较狭小亮丽且宽大共外形特点：身体都分为头、胸、腹三部分，头部有一同对触角；胸部有三对足，一对翅膀；点生长过程： 都要经受卵卵虫蛹成虫四个阶段，四次变态第三单元物体的运动第一课一切都在运动中1、 下面图片中有那些物体发生了运动？你是怎么知道的？答：鸟儿在天空中翱翔，鸳鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等；、坐在缓慢行驶的汽车上， 你怎么知道汽车在前进？答： 看到树在后退、 房子在后退、站着不动的人在后退、电线杆在后退等；、坐

14、在车上为什么会有邻近的树在倒退的感觉呢？答：由于车上的人是以车为参照物的，或者说是以车上同行的人或物为参照物的；、乘坐电梯上下的人动了吗？答：假如我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己没有动；假如我不在电梯一四周其他静止的事物为参照物，我会觉得电梯上的人动了；、怎样判定拔河竞赛的输赢？答：拔河竞赛时以地下的白线为参照物，绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢； 、你能说明“小小竹排江中游， 巍巍山两岸走” 这句话吗？答：这句话中作者是以竹排为参照物，人随着竹排在江中前进，而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退；、假如你坐在一列告知行驶的列车车厢里，一位旅客在过道里经过，你会觉得

15、他走的快仍是慢？对于站台上的人来说呢？答：假如你作在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过， 你会感到他的速度很正常，这是以列车为参照物：但是对于站台上的人来说，这个人的移动和火车的速度车不多，也就很难看出这个人在移动，由于站台上的名师总结优秀学问点人以他四周静止的事物为参照物；、有没有肯定不动或静止的物体？答：没有；由于地球每时每刻都在自转，相对与地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的运动而运动，所以没有肯定静止的物体；、毛泽东写过“作地日行八万里，巡天遥看一千河”这样的诗句，你能懂得它的意思 吗？答：可懂得为人“坐地” （不动），相对地面是静止的，但地球在自转，一天时间内 “坐地”

16、的人相对于地心就转动了八万里，“一千河”泛指宇宙中许多的星河，地球在天空中转动，所以住在地球上的人也在“巡天”；其次课运动的快慢1、刘翔参与的是什么竞赛项目？他的最好成果是多少？答：刘翔参与的是110 米栏，他的最好成果是12 秒 91；、气象台在发布台风预报时除了有时间、风速、风级以外，仍强调了什么？为什么？答：仍强调了风向，由于只有知道了风向才能精确知道台风对我们有没有影响；、你用什么方法能判定出以下事物在生长或运动呢？答： 指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来； 水位有上升可以借助水位表来测量； 月亮的移动可以借助四周固定的物体；如树、楼层等来判定它在运动；第三课运动的方式1、你能依据

17、运动的路线，试着将它们分成两类吗？是否仍可以接着往下分？答：图中在直滑梯上下滑，球的上下弹动可划直线运动，风车转动、荡秋千、青蛙跳动可划入曲线运动；接着往下分，球的上下弹动属于直线运动中的振动；风车转动和荡秋千属于曲线运动中的转动和摇摆；、观看日常生活中各种物体的运动，想一想它们属于哪一种运动方式；答：图中振动的橡皮筋、跷跷板、拉据、火车前进属直线运动；轮椅转动、水车转动属曲线运动；、说一说在易拉罐运动过程中，有几种运动方式同时存在；答：易拉罐沿直线前进，属直线运动方式，而它的本身在转，属曲线运动方式；、仍有哪些包含了两种以上方式的运动？答：竹蜻蜓起飞时，竹蜻蜓在移动和转动；走路时摇摆加移动；

18、直升飞机飞行时转动加移动；第四课小车的运动、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？答：与拉力有关，路面、载重量、车轮大小；小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系？答：没有关系；名师总结优秀学问点第五课摆、把各小组的摆挂在小黑板相应次数的钉子上，会出现出什么图形，你有什么发觉？答：摆锤会在一条直线上；我们发觉摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆地越快；、生活中哪里仍有摆？答：钟表、风铃、吊灯、学钢琴用的节拍器等都有摆；第四单元无处不在的力1、力在哪里1：你能回答下面的问题吗？（1）、硬果壳为什么会裂开？（2）、静止不动的棋子靠什么移动？（3）、飞机为什么会飞上蓝天？（4）、运动中的自行车怎样才能停下来

19、？答：（ 1）、硬果壳承担了钳子的压力变形后裂开； （ 2）、橡皮筋的弹力使静止不动的棋子移动；（3）、飞机靠自身发动机产生的推力及空气的浮力飞上蓝天；（ 4）、运动中的自行车靠刹车产生的阻力才能停下来；2：要使这个弹子滚动起来，滚得快一点或停下来，或让它拐弯，该怎么办？答：用手指弹弹子，可以使弹子滚动起来，弹力越大，滚动得越快；用手拦住弹子，可以使弹子停下来；从侧面等不同角度弹，可以使弹子拐弯；3：力对物体运动有什么影响？答：力可以影响物体运动的快慢、方向等状态；4：拿一小团橡皮泥或面粉，朝不同的方向用力，你发觉了什么？答：我发觉在不同方向的作用下，橡皮泥及面粉团的外形正发生着转变；5：怎么

20、比较力的大小？答：可以使用弹簧秤精确测量力的大小，再进行比较；6：打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用？运动中的帆船受到哪些方向力的作 用？答：打出去的羽毛球在空中受到向前的推力、向下的重力、向后的阻力三种方向力 的作用；运动中的帆船能受到了向前的风力、向后的阻力、向下的重力三种方向力的作 用 ； 7：箱子后面的人假如推或拉，箱子的移动可能会怎样？答：假如推，箱子会向前移动； 假如拉，箱子会向后移动8：门为什么没动？答：这是由于门受到了里外的推力，两种力大小相同、作用点相同，方向相反，相互抵消了；试验与制作：试验名称：比较拉动、拎物体时用力的大小；试验材料：弹簧秤、铅笔盒（或其它物体）试验

21、方法： 1、先检查弹簧秤指针是否在“0”处；2、试试被测铅笔盒是否在弹簧秤标定的最大数值以内；用弹簧秤拉动铅笔盒，读出用力的数值，为牛顿，留意读数时，视线要与指针平齐；3、拎起铅笔盒，读出用力的数值为牛顿；试验结论：拎起物体比拉动物体用力大；2 、物体的外形转变以后名师总结优秀学问点1：用力转变这些物体的外形，再去掉所用的力，你有什么发觉？答：压弹簧、拉橡皮筋、弯尺子、捏海绵时都能转变这些物体的外形，当撤除外力时，这些物体又能复原原先的外形；2：上面的现象说明白什么？答：由于中间的硬币受到外力后瞬时形变，产生的力使右币弹了出去，说明有的物体的形变是用肉眼观看不到的； 3：每增加一个钩码，弹簧拉

22、伸的长度有什么变化？其中的规律是什么？答：弹簧拉伸 的长度会伸长；其中的规律是：在弹性范畴内拉力越大，弹簧拉伸得越长；4：依据弹簧受力与拉伸长度的变化规律，推测一下，挂4 个钩码时，弹簧拉伸的长度会是多少？挂6 个钩码呢？答： 挂 4 个钩码时， 弹簧拉伸的长度会是挂1 个钩码时的四倍，挂 6 个钩码时，弹簧拉抻的长度会是挂1 个钩码时的 6 倍；5：假如无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样？答：假如无限制地将钩码挂下去，弹簧的形变过大，超过一 定的限度，将钩码摘下去后，弹簧就没法复原原先的外形了；6：人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的？答：生产、生活中利用物体弹性的例子许多，如射箭、拍球、撑

23、杆跳高、玩跳跳球等；试验与制作试验名称：讨论拉力与弹簧拉伸长度之间的关系；试验材料：标准弹簧4 根，钩码 10个尺子、试验数据记录表，固定在黑板上的横杆或铁丝试验过程：1、将 4 根弹簧分别挂在横杆或铁丝上， 用粉笔在弹簧底部黑板上做个记号;2、分别在 4 根弹簧上挂 1 个、 2 个、3 个、4 个钩码，用尺子从记号处量起， 它们伸长的长度分别为厘米、厘米、厘米、厘米； 3、比较数据，可以发觉，挂2 个、3 个、4 个钩码的弹簧伸长的长度分别是挂1 个钩码伸长长度的2 倍、3 倍、4 倍；试验结论：在弹性限 度内，弹簧拉力越大，弹簧拉伸长度就越大，弹簧拉力越小，弹簧拉伸长度就越短，拉力与弹簧

24、拉伸长度成正比关系；3 、苹果为什么落地1：苹果熟了，为什么总是落向地面？答：由于地球引力使苹果具有竖直向下的重力，所以它总是落向地面； 2：你能猜到其次个说明是怎么回事吗？答：由于月球围绕地球以很大的速度运转的缘故，地球引力试图要把它拉过来，但月球的速度平稳了它；试验与制作：试验名称： 设计模拟试验讨论月亮为什么不掉下来？试验材料：一桶水、绳子试验方法：名师总结优秀学问点紧紧握住系着一桶水的绳子，然后用劲地旋转水桶，当水桶旋转到肯定速度时，水就一滴也不会洒出来了；试验结论：月亮就像这桶水，人就像地球，地球引力试图把月亮拉过来，但月亮的速度平稳了地球引力，所以月亮掉不下来；4、摩擦力的隐秘1：

25、你认为哪些是摩擦力的“功” ，哪些是摩擦力的“过”？答：摩擦力的“功”：例如汽车在路上运动需要肯定的摩擦力，手拿物体时靠指纹增大摩擦力，用毛巾包着瓶盖拧盖及用砂纸磨铁钉都离不开摩擦力；摩擦力的“过”：如划龙舟时遇到水的阻力很费劲，生锈的锁很难打开，机器轴承磨损快等都是由摩擦力造成的； 2：鲸或海豚的身体外形是否有利于克服阻力？答：是的；3：日常生活中，哪些地方需要增大磨擦力，哪些地方需要削减磨擦力？答：在自行车 链条上加润滑油是为了削减链条连接处的摩擦力，轮胎上的条纹是增加轮胎与地面的摩擦力， 轴承是用钢珠的滚动摩擦来减小摩擦力，在肥皂液中取玉镯是为了减小皮肤与玉镯间的摩擦力， 车轮上加防滑链是为了增大摩擦力，潜艇设计成流线型是为了减小水的阻力，即与水的摩擦力；试验与制作试验名称： 讨论如何送减小摩擦力试验材料： 铅笔盒、圆杆铅笔 6 支、测力计、线绳、玻璃板一块试验过程： 1、在桌面上，用测力计牵引铅笔盒移动60 厘米，登记所需力的大小为牛顿；2、将 6 根圆杆铅笔匀称垫在铅笔盒下，用测力计再次拉动60 厘米，登记所需力的大小为牛顿，比第一次移动用力小，说明滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力；3、将玻璃板垫在铅笔盒下，用测力计再将拉动60 厘米，登记所需力的大小为牛顿，比第一次移动的用力小，说明玻璃面比桌面光滑，使接触 光滑可以减小摩擦力