小班个人计划第一学期汇编6篇

1、小班个人打算第一学期汇编6篇一、班级状况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生出名，女生出名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、进展目标（一）教学训练本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点接受集体活动

2、与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异接受多种机敏的方法，挖掘幼儿的潜能。九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。2、制定各类教学打算，按打算进行各科教学活动。3、生疏老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的奇特情感！十月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。2、生疏秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。十一月份：1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。十二月份：

3、1、乐观参与体育熬炼，准时增加衣服。2、生疏冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神！3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，生疏一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。（二）生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小伴侣之间要团结友爱、相互关心，不能乱拿他人的物品和玩具。三、家园共育1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，乐观主动的与家长沟通，使家长

4、了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、准时了解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿能够健康成长！幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的打算及目标，我肯定努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正

5、。小班个人打算第一学期 篇2一、指导思想本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步学纲要，用纲要，认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿训练工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。二、幼儿园状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达20xx年纪均偏小，老师既要从事老师工作，

6、又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求；龙岗幼儿园、试验幼儿园均以把握生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研

7、促教的目的；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿富有共性的进展。重视日常训练教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园训练融入社会，同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施（一）强化老师培训1、加强师德训练。（1）组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。（2）连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动，期中开展训练故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、争辩等活动

8、，不断提高老师的人格魅力与专业水平。2、抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：（1）对纲要及规程的学习；乐观参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消灭的问题进行争辩。（2）对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习玩耍、美工、儿歌、律动等并推举自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。连续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程

9、中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。（3）训练教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学反思评比、训练故事演讲等。接受摄像让实践者参与评比过程，实践活动的老师通过录像观看自己的训练行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的.训练观念、训练行为进行修正、替换、增减，提高争辩的目的性和实效性，切实提高老师训练教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望

10、通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过争辩来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。3、开展好帮带工作。帮带活动也是关心老师提高教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。（二）优化一日保教常规。1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学

11、常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师乐观性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。2、提前备课，定期检查，每周评比。认真准时制定各种打算，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学

12、习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作打算要留意为班级打算、老师工作打算服务，做到早支配，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教管理，留意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动

13、进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正准时。4、课题争辩不能放松。科研才能兴园，今年我园课题争辩顺当结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合我园与试验小学结合紧密的特色，确定幼小连接这一课题为争辩内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实打算，留意争辩过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题争辩工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大大班怎样来做好幼小连接工作。（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好

14、感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内洁净，室内经常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，认真做好值周工作，巡察幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格依据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防

15、餐饮事故的发生。5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用训练者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透训练。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的训练。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的健康状况，消灭问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。帮忙老师进行训练环境的创设。（四）重视家园联系，实现全都训练。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象处处

16、可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长猛烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什么？老师应当教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿训练，以提高家长工作的针对性。特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体健康是其它一切活动的前提。1、充分发挥家长委员会的作用。召开"家委会"，向家长汇报我园工作状况，听取家长意见。2、巩固我园为

17、做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣扬，共同做到家园联系工作。请家长参与我园重大活动，征求家长对我园训练教学工作的意见。4、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬训练。小班个人打算第一学期 篇3大年夜学卒业了，踏进了这小我人都宠爱又生疏的社会，我将要开端从事一份神圣的工作-幼儿老师。为人师表，有好的开端，才能有好的收成。为了可以或许更好地训练好我的第一批同学，并为今后的工作积聚好的阅历，特制订一份小我规划。有了一份

18、好的规划，我才能更好的从事这份工作，并在规划实施中进步本身。一、本身方面1.按时凹凸班，卖力对待园勾引的分派的义务，并按时完成。2.乐观进修新常识新技能，并将新常识新技能应用到对幼儿的教授教化确傍边。3.重视榜样当心，与阅历丰富的师长老师相互关心，取长补短。4.进步本身的训练技能技能，如：绘画、手工制造、弹吹打器等。5.永久用观赏的眼光看孩子，永久用宽容的心态面对孩子。二、保教工作方面1.创设轻松兴奋的进修状况，准时创造并培育孩子的优胜爱好，2.创设良好的说话氛围，鼓舞幼儿年夜胆揭橥本身的看法，使幼儿想说、敢说，成长幼儿的交往才能和说话表达力量。3.造就好幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量，讲文

19、明、懂礼貌，让幼儿身心取得健康进展。4.充分应用自然身分，开放体育玩耍、户外体能活动，锤炼幼儿身材，加强幼儿体系体例。5.在平常生活中，增加平稳训练，进步幼儿自我爱护意识。三、家园共育方面1.充分应用晨间接待和下学的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长懂得自己孩子在园的状况，在家长的合营下实现家园共育，促进幼儿的周全进展。2.利用宣扬栏、家园接洽手册、德律风和家庭短信箱等门路，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3.家访懂得幼儿的家庭训练状况，耐烦听取家长公正允确的看法和建议，相互协作协作训练幼儿，使幼儿的健康成长！以上就是我的小我打算，将来的每步一脚印，踏着我的妄图进步

20、，这份打算将是我成为一名优良老师的新动身点，希看自己能够依据打算，一步一步实施，朝着幻想更近一步。小班个人打算第一学期 篇4新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；

21、有的比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，宠爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。二、目标：1、培育幼儿基本的自我生活服务力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的奇特的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。4、建立相互尊重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能

22、对我们的工作表示满足。5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。三、内容及措施：（一）、训练保育工作：1、训练教学工作： 各个领域进展目标如下：健康：、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。、能乐观参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意平安。、生疏人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的 机敏性、协调性，姿态正确。、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：、

23、 学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。、 会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量。、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。、宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。、生疏三角形、圆形、正方形。艺术：、乐意参与美术活动，体会绘

24、画的乐趣，培育对绘画的爱好。、学习握笔的姿态，生疏绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。、生疏一些颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。、学习依据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，宠爱做音乐玩耍，体会音乐活动带来的欢快。社会：、生疏幼儿园的环境，生疏同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿乐观参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规章。、能感受四周成人的关怀和疼惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。、能和同伴共同

25、玩耍，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的把握力量。2、保育工作：、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。、教给孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。3、德育工作：、快活奋兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下

26、东西轻。、和同伴友好相处。、连续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练。4、平安工作：、连续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。、时时检查班上的各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报处理，把平安工作放在第一位。、生疏有关平安标志，学习主动遵守交通规章。训练幼儿不玩火及危急物品。、不和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。（二）、英语，识字，蒙氏特色训练：本班在课题开展中，我们将依据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展。（三）、家长工作：1、召开家长座谈会，让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏，亲

27、密家园之间的联系，定期进行更换。4、定期与家长交换意见，共同训练好幼儿。连续鼓舞家长乐观参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们开放互动，递进家园的情感沟通。四、各学月工作支配：九 月：1、学习教学科研打算，明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教打算，规范各类教学资料的的填写。3、稳定新生心情，逐步进入常规化教学。4、学习早操。5、召开期初班级家长会6、协作学园开展周四教研日，并坚持每听必评。7、协作镇进行幼儿老师六项技能竞赛。十 月：1、开展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规训练。4、组织参与山

28、兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活动的开展。十一月：1、家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。3、乐观参与镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌，童谣竞赛。十二月：1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。2、协作镇进行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理竞赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元 月：1、组织开展庆元旦活动。2、协作镇进行保育员保育操作活动。3、填写幼儿进展评估表，并对幼儿进行评比表彰活动。4、预备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。5、做好家访工作。小班个人打算第一学期 篇5一、班况分析本班的大部分孩子性格偏于外向，个别孩子比较安静，在语言、科学、艺

29、术（美工）方面的力量还是表现很突出的，但仍会有一些地方需要加强与练习。在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点：1、有些孩子由于还没有脱离分别焦虑期，因此会消灭一些哭闹现象。2、经常在吃饭时，会挑出一些自己不宠爱吃的食物，有的孩子甚至会偷偷的倒掉不宠爱吃的食物或直接的发小脾气。3、 在来幼儿园和离开幼儿园的时候，本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。4、 在园生活和玩耍过程中孩子们经常会消灭抢东西、推和挤的现象。5、 在音乐活动中孩子们参与玩耍的欲望很强，但经常做的动作无法与音乐相符，尤其是边唱歌边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。孩子们的年龄虽小，总体来说有些

30、力量已经超过了该年龄段的进展目标，依据本班孩子以上的一些突消灭象和年龄、身心特点，依据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突消灭象的一些进展、培育目标。二、五大领域进展目标：（一）健康领域：1、渐渐适应集体生活， 保持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人关心下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。4、了解简洁的卫生保健学问，生疏五官及主要功能，懂得并学习爱护。5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。6、乐意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。7、能主动地向他人使用礼

31、貌用语“请、您好、老师好、再见”等。（二）语言领域：1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。2、初步养成说出完整话的习惯，能在成人的引导下，完整的叙述故事，或看图说话。3、培育孩子敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。4、养成看书、收放书和爱护图书的意识。5、情愿与客人交往，用一般话回答别人的问题。（三）社会领域：1、养成主动参与各项活动的爱好。2、鼓舞幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢快和满足。3、初步培育孩子乐意与人交往，学习互助、合作和共享的力量。4、在日常生活中接受示范的方法，使幼儿学会使用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。5、初步养成遵守规

32、章的意识，训练孩子不侵害别人，用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。6、在老师的鼓舞和关心下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。（四）科学领域：1、逐步养成对四周的事物、现象感爱好，有古怪心和求知欲。2、初步培育疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。3、培育对事物简洁的数、量、“一样多”、“少”、“很多”“1个”等学问的运用和迁移力量。4、初步养成乐观运用多种感官认知四周事物，使孩子对常见事物、现象及其变化，产生爱好与探究的欲望。（五）艺术领域：1、初步培育孩子感受并观赏生活、环境和艺术中的美的力量。2、培育孩子乐观主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类玩耍活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。小班个人打算第一学期 篇6、基本状况分析本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了