实用的幼儿中班工作计划汇编7篇

1、有用的幼儿中班工作打算汇编7篇幼儿中班工作打算 篇1一、班级情景分析：本学期我班有幼儿35名，其中男生20xx年的基础，幼儿在学习和生活上都有必需的提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的提高。本学期将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务本事、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到很好的进展。二、工作总要求：针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习

2、惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿幼儿在自我原有的基础上得到更全面的进展。三、具体进展目标：(一)健康：1、宠爱幼儿园的团体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理本事。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮忙下能坚持个人卫生，情愿参与的环境洁净活动。4、进一步生疏个体的主要部分，了解其功能及爱护的方法。5、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。6、初步了解预防接种对健康的作用，具有必需的预防疾病的学问和本事。7、能进取参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。8、会利用大型

3、和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调。9、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的英勇精神。(二)语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，宠爱阅读图书，观赏和表达文学作品的资料和情境。2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不任凭干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。4、会运用多副图片和情景表演，在观看理解的基础上，学习把握图片和表演情节的过度，并叙述整套图片和情境表演的资料。能用完整的连贯的语言，回忆叙

4、述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。5、能正确运用文学作品的资料，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要资料，初步养成良好的阅读习惯。7、宠爱在团体中说一般话，发音清楚，声调较精确。(三)科学：1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。2、照料自然角的动植物，关怀疼惜动植物和四周的自然环境。3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体阅历。5、了解四周生活中的科技产品及

5、人们的关系，能正确平安地使用简洁工具做小试验和小制作。6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比较和思考本事，并会依据必需(指定、自定)的标准事物进行简洁的分类。7、会用多种方式表达自我的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。(四)社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自我的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自我的愿望或意见;情愿担当力所能及的自我服务的劳动。5、初步构成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母

6、长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱团体、爱家乡。(五)艺术：音乐：1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点;基本精确地唱歌八度范围内的歌曲。4、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。5、生疏几种打击乐器，学习敲击方法。幼儿中班工作打算 篇2本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好;并进一步加强班级的常

7、规管理，培育良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还宠爱上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;宠爱玩耍，且玩得格外投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我把握意识较差，宠爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和生疏。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，认真关爱每一颗心灵。”二、保

8、育方面：1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提示，都能够主动完成好;我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把的力量培育作为重点。力量培育是促进的大脑的进展，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。3、培育的品德训练爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。三、具体措施(一)加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。1、扎实进行老师

9、培训(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观健康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真依据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高打算，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互协作，促进班级各项工作顺当开展。(3)分特长培训：

10、确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训。2、乐观组织老师各项竞赛(1)基本功竞赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈(2)连续开展老师技能考核工作，保证老师生疏教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交打算记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角域，可供幼儿轮番玩耍。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进行同课题课件制作大赛。(5)优质课竞赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高老师教学技能，促进幼儿全面进展。(二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。1、以考核细则规范老师训练教学惯例，本学期将狠抓训

11、练教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的训练行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学预备要在课前一天完成。连续规范班级打算、周打算的制订，并检查打算在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮忙老师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有打算、有目的、有层次地投放材

12、料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题训练的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力量及老师在区域活动的引导力量。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般

13、常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈。5、平安常识(1)不玩危急玩耍，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。6、生活卫生习惯及生活力量(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。(3)安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。幼儿中班工作打算 篇3通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自

14、己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快活地工作，幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作打算，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身状况制订了以下打算：一、 班级状况分析：我班现有幼儿44名，男

15、子28名，女16名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是快乐而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题训练活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互关心，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，宠爱参与各种活动。特殊是在自理方面有明显的进步，有85。2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是可慰的，与家长的亲密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期训练，在各种活动中都涌现了很多热心家长，帮忙协作老师开展班级工作。总结小班一

16、学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着很多不足的地方，例如：幼儿疼惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻，个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信念不足。针对以上状况，我们将会依据学园的工作打算、年段打算及本班幼儿的进展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。二、 主要工作任务：（一）、保教工作1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规章;懂得疼惜玩具，特殊是疼惜图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，乐观主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同

17、伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不任凭翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的洁净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服洁净，不跪坐地板。2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿乐观的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时留意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿制造成功的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户

18、外体育活动。 针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓舞幼儿大胆开心地认真做操。请家长共同帮忙制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充分的户外活动时间，增加幼儿的体质。（二）、训练教学工作1、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与力量，提高幼儿的叙述力量，关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。2、连续培育幼儿的动手操作力量，孩子对手工一般爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;3、留意对幼

19、儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。（三）、教研工作1。通过理论学习，提高老师运用理论指导教学工作的力量（1）结合老师的现状学习纲要中大班的年龄特点及老师不明白的论述进行有针对性的研讨。（2）每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例老师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。（3）和老师共同搜集训练孩子的问题，并进行分析，争辩，尝试实践。（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的力量2。通过实践活动来提高一节教学活动的质

20、量。（1）参与老师互听课，并进行研讨与实践。（2）参与观摩教学活动。（四）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的进展，我班的家长对训练较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，准时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同争辩，争辩出有效的训练方法训练幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、训练动态;体现训练实况的主要训练目标与内容介绍;有介绍、沟通科学育儿学问的“做个称职的父母”;有关幼儿生

21、长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪训练”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期消灭的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和宠爱。我们通过家教园地传播着训练的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，制造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓舞家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感沟通。（五）、月份支配：九月份;1、围绕训练目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同争辩制订幼儿一日活动常规和班级工作打算。3、召开期初

22、班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。十月份：1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，训练幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。2、 结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。3、连续抓好常规训练，培育孩子起床整理床被的习惯。4、 开展“疼惜图书”的活动，以修补图书的竞赛形式进行， 从中训练幼儿要疼惜图书，不乱撕折图书。十一月份：1、 开展“秋天来了”等主题活动。2、 组织幼儿秋游，激发幼儿宠爱大自然的情感。3、参与园内“我是小小故

23、事王”幼儿讲故事竞赛。4、与保育员协作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。2、结合元旦开展“迎新年运动会”元月份：1、 全面评价幼儿进展状况。2、 召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的进展情 况，并请家长留意幼儿的假期平安训练，合理支配幼儿的假期生活。幼儿中班工作打算 篇4一、状况分析本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很把握，对于一日生活常规比较混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿实际状况制订可行的教学打算，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培育。二、培育

24、目标1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。2、使幼儿初步了解自己与他人的心情，初步学会怜悯和关怀他人。3、培育幼儿最基本的把握力量，使幼儿初步懂得不侵害同伴的道理。4、引导幼儿初步了解四周主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的欢快。6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或承认交往时，学习使用精确的礼貌用语。7、引导幼儿初步学会和他人合作，初步学会共享和谦让。8、引导幼儿了解四周成人的劳动，鼓舞幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。9、鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，使幼

25、儿初步学会克服困难，鼓舞幼儿坚持有始有终的做一件事。10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误、改正缺点。11、引导幼儿初步养成诚恳、守纪律等良好的品德行为。12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。三、训练措施1、关注在生活中的学习原则，通过现实生活开展训练活动，在生活中渗透各领域的训练。从特定的幼儿园实际动身，努力使训练内容与幼儿生活相适应。2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿生疏进展的特点动身，保持课程内容的整体性和协调性。四、教学进度1、我升中班了；2、我也想3、欢快时间；4、能干的我；5、我为祖国过生日；6、香香的月饼；7、我的家乡；8、合作

26、会更好；9、关怀关心别人；10、同伴生病了；11、谁对谁不对；12、你谦我让；13、草原来客；14、诚恳的.孩子；15、好玩的标志；16、买菜；17、超市真便利；18、属相的故事；19、新年真欢快。幼儿中班工作打算 篇5学质量的凹凸直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的进展幼儿园，老师需要不断的提高教学质量和力量，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新学问，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研打算。一、指导思想依据园务工作打算的要求，以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持

27、理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。加强课题争辩，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。1、乐观借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参与本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。2

28、、进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深入理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参与老师再培训训练。三、高课堂教学质量1、每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，并从中寻求最佳训练途径。3、开展评比活动，适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。4、实行随机查课，

29、“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。（每周45节）课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1、建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动乐观参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。2、研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。五、下一步目标1、连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等（每

30、天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语始终园幼儿及家长问好）。幼儿中班工作打算 篇6一、思想工作这学期,我仍将规范言行依据的要求一名精彩的老师,爱我的工作,宠爱幼儿园,自觉遵守幼儿园规章制度,关怀每一个孩子,面对每个父母坦白地说,乐观阅读有关学前训练的书籍,认真预备和组织训练活动。二力量开发在教学方面，我会认真预备孩子们的活动资料，为每个训练活动写一个打算，学习更多，并将先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合本班幼儿的状况，实施有效的教学方法，多到班级中并行走、看、听，相互学习，促进幼儿的进展。与有阅历的老师沟通，认真记录专家的训练理念，热忱待人，友好助人，虚心待人，团结友

31、爱，努力成为生活中的同事。三个方向只有当我有了目标，我才不会迷失方向，才会有进步和进展的意义。所以这学期我依据自己的状况设定了以下三个目标:努力成为幼儿园的优秀老师2. 努力把三班打造成幼儿园优秀班集体3.努力完成这学期的工作。二班共有46名儿童，其中男生23名，女生23名。经过两周的观看，我们发觉我们班有以下优势:1. 对他人有礼貌，乐于进入公园，情愿主动关心同伴和老师。2. 有肯定的生活自理力量，能够乐观为集体和同龄人服务。3.宠爱听故事。大多数孩子都能理解故事的寓意，讲故事的基本内容。4. 情愿参与体育活动，有集体荣誉感。5. 敢于说出自己的意愿。不足之处:1. 孩子们天生就很活跃，但有

32、些人太活跃了，这也影响了四周的孩子。2. 孩子们缺乏语言表达力量，不能完全说出一件事。3.较弱的倾听习惯，无法安静地倾听他人。任务结合本班的实际状况，首先要留意对幼儿的定期训练和他们的健康习惯。培育幼儿正确的洗手方法，餐后洗手、擦脸、保持衣物清洁等;留意幼儿的日常行为规范，鼓舞幼儿相互疼惜，不挣玩具，不打架、责骂他人，幼儿遇到困难时应乐观关心他们;在学习上，鼓舞幼儿乐观参与艺术活动，要求幼儿大胆表现自己;平常要加强幼儿的自理力量，培育幼儿的力气，以儿歌和故事的形式，提示幼儿自己已经升入了中产阶级，有些事情应当自己做。在教学过程中，留意一般话的训练，逐步培育幼儿的语言力量。对不允许发音的孩子进行

33、了一些订正和关心。爱护1. 做好每天的室内和室外清洁和通风,防止传染病的发生,严格执行儿童的为期一天的生活和休息制度,合理支配孩子的为期一天的生活,支配室内和室外环境布局,并创建一个洁净,舒适的环境对孩子的生活和学习。2. 养成良好的生活和健康习惯。训练孩子留意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，以免疾病进入口腔。加强幼儿自理力量的培育，学会做力所能及的事情。3.在日常清洁工作中，必需做到每天小扫一次，每周大扫一次，做好消毒工作，维护室内外卫生环境，保持室内空气流通。4. 训练孩子一些自助力量和自我爱护的常识。全班要因材施教，留意幼儿的个体差异，对力量较弱的幼儿赐予特殊关心幼儿中班工作打算 篇7一、班级状况分析：陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好仿照的。”那中班的孩子在好仿照的同时，又缺乏辨别是非的力量，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，赐予正确的导向，学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师