第2单元物体的平衡

1、 第二单元物体的平衡3如图所示，用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是： (A) 当F增大时，摩擦力将增大(B) 当F减小时，摩擦力一定减小(C) 当F减小时，摩擦力先不变，后变小(D) 当F减小为零时，摩擦力不一定为零3如图，A、B两物体叠放在一起，由静止释放后沿光滑固定斜面下滑。下滑过程中A、B始终保持相对静止，B上表面水平，则物体B的受力示意图是BAGBfNGBfN1GBN1N2GBfN2N1N2 （A） （B） （C） （D）ACB1如图，斜面C放置在水平面上，小物体B放置在C上，小球A用细线跨过光滑定滑轮与B相连，B与滑轮间的细线保持竖

2、直方向。将A向左拉至一定高度（低于滑轮）由静止释放，使A在竖直平面内摆动，在A摆动过程中，B、C始终保持静止。则（A）小物体B所受静摩擦力可能为零（B）小物体B所受静摩擦力方向可能沿斜面向下（C）斜面C对水平面的静摩擦力可能向右（D）斜面C对水平面的压力可能等于B、C重力之和F1F2F31一物体受到大小分别为F1、F2、F3的三个共点力的作用，其力的矢量关系如图所示，则它们的合力大小是（A）2F1 （B）2F2（C）2F3（D）F1+ F2+ F32下列有关力的说法中正确的是（ ）A静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力B两个力的合力可能小于其中的任一个分力C静止在水平面上的物体所受

3、的支持力和它对水平面的压力相互平衡D在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用3如图所示，用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上。若要按力的实际作用效果来分解小球的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的30°30° (A) 1和4 (B)2和4 (C)3和4 (D)3和21.一倾角为30°的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈恰能匀速下滑。现给物体施加如图所示的恒力F，F与竖直方向夹角为30°，斜劈仍静止，则此时地面对斜劈的摩擦力A大小为零B方向水平向右C方向水平向左D无法判断其大小和方向3. 如图，有一轻圆环和插栓，在甲、乙、丙三个力作用下平

4、衡时，圆环紧靠着插栓。不计圆环与插栓间的摩擦，若只调整两个力的大小，欲移动圆环使插栓位于圆环中心，下列说法正确的是 A. 增大甲、乙两力，且甲力增加较多 B. 增加乙、丙两力，且乙力增加较多C. 增加甲、丙两力，且甲力增加较多 D. 增加乙、丙两力，且丙力增加较多甲丙乙圆环插栓4如图，水平桌面上叠放着甲、乙两个物体，拉力F作用在乙上，甲、乙一起相对桌面向右做匀减速直线运动，乙物体受到的作用力有 A3个 B4个 C5个 D6个1如图所示，水平地面上放着一堆圆木，关于圆木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法中正确的是 （ ）（A）M处受到地面的弹力竖直向上 （B）N处受到其它圆木的弹力竖直向上（

5、C）M处受到地面的摩擦力沿MN方向 （D）N处受到其它圆木的摩擦力沿水平方向 2如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置。转动A、B改变绳的长度，使重物C缓慢下降。则此过程中绳上的拉力大小（A）保持不变 （B）逐渐减小 （C）逐渐增大 （D）都有可能1如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小。若将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变，则（ ）（A）F1不变，F2变大 （B）F1不变，F2变小 （C）F1变大，F2变大 （D）F1变小，F2变小1如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两

6、点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后AF1不变，F2变大BF1不变，F2变小 CF1变大，F2变大DF1变小，F2变小3如图所示，长方体木块搁在光滑方形槽中，则长方体木块除重力外还受到弹力的个数是 (A)1个 ( B)2个 ( C)3个   (D)4个1如图所示，水平地面上一个倾角为的斜面体紧贴竖直墙壁，斜面体和墙壁之间再放一个质量为m的铁球，各接触面均光滑。现对铁球施加水平推力F的作用，整个系统始终处于静止状态，下列说法

7、中正确的是 （ ）（A）斜面体对铁球施加的弹力一定大于mg （B）斜面体对铁球施加的弹力可能小于mg（C）水平推力逐渐增大时，铁球对斜面体施加的弹力一定增大（D）水平推力逐渐增大时，斜面体对墙壁施加的弹力一定增大4.如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5N提物体，物体仍然静止（g=10m/s2），下述正确的是（A）物体受到的合外力减小5.0N （B）物体受到的摩擦力减小5.0N（C）物体对斜面的压力减小5.0N （D）物体对斜面的作用力减小5.0NFFm2.如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且Mm，若不计滑轮的摩擦，

8、则当人拉着绳向后退回一步后，人和物块仍保持静止，若人对地面的压力大小为F1、人受到地面的摩擦力大小为F2、人拉绳的力的大小为F3，则下列说法中正确的是（ ）（A）F1、F2、F3均不变 （B）F1增大、F2增大，F3不变（C）F1增大、F2减小、F3减小 （D）F1减小、F2减小，F3不变3.如图所示，轻杆的一端紧固于一光滑球体上，另一端O为固定转动轴，球体搁置在光滑斜面上。若杆与墙面的夹角为，斜面倾角为。开始时，且。那么，在球体离开斜面之前，为使斜面能在光滑水平地面上缓慢向右运动，作用于斜面上的水平外力F的大小和轻杆受力T大小的变化情况是 （A）F逐渐增大，T逐渐减小 （B）F逐渐减小，T逐

9、渐增大（C）F逐渐增大，T先减小后增大 （D）F保持不变，T先减小后增大12(4分) (多选题) 在“研究共点力的合成”的实验中，先在水平木板上固定一张白纸，橡皮条一端固定在纸边，将带两个绳套的另一端放在纸面上，弹簧测力计拉住绳套可使橡皮条伸长。以下操作正确的是(A) 实验前，将弹簧秤水平调零(B) 实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度(C) 实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计的拉力大小和方向，把橡皮条节点拉到记下的位置O点(D) 通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可1.如图所示，质

10、量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则 （）F B A F (A) 地面对B的支持力大小一定等于(B) B与地面之间一定存在摩擦力(C) B对A的支持力一定小于mg(D) A与B之间一定存在摩擦力1 如图所示，两个大小相同、质量分别为mA、mB的球体，球A套在水平细杆上，球A与球B间用一轻质绳相连，由于受到水平风力作用，细绳与竖直方向的夹角为，两球一起向右匀速运动。已知重力加速度为g。则风力大小为_ ，球与水平细杆间的动摩擦因数为_。23如图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上

11、放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数若实验条件较为理想，则： (A) 只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数 (B) 将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数 (C) 通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数 (D) 通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数2.某研究小组的同学在水平放置的方木板上做“探究共点力的合成规律”实验时：（1）利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向，如图（a）所示，图中每一小格长度均代表0.5N，则F1与F2的合力大小为_N。图（b）甲同学乙同学图（a）O

12、F1F2（2）关于此实验，下列叙述中正确的是A弹簧秤应先在竖直方向进行调零B橡皮筋对结点O的拉力就是两弹簧秤对结点O的拉力F1与F2的合力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D若要改变弹簧秤的拉力大小而又要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整两只弹簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只减小即可（3）图（b）所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中力F是用一只弹簧秤拉橡皮筋时的图示，则哪一位同学的实验结果一定存在问题？请简单说明理由。答：_。3.在研究共点力的合成实验中，O '（1）甲、乙和丙三位同学在做这个实验时，所用弹簧秤的量程

13、均为05N，且事先均调整好了零刻度。如图，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两个弹簧秤分别钩住橡皮条另一端的细绳套，互成角度地将橡皮条拉到某一确定的O点，此时细绳都与制图板平行，用F1和F2表示两个弹簧秤的拉力。其中，甲图：F1和F2的方向互相垂直，F1=3.0N、F2=3.8N；丁乙图：F1和F2方向间的夹角约为60°，F1=F2=4.0N；丙图：F1和F2方向间的夹角约为120°，F1=F2=4.0N。这三位同学中操作不合适的是哪一位？为什么？ （2）丁图是一位同学某次实验用两弹簧秤通过细线Oa、Ob拉橡皮筋OO的情况，其操作错误或不妥当之处有： 和 。（至少写

14、两条） 4.在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 （填字母代号）（多选）A将橡皮条拉伸相同长度即可 B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）下列对减小实验误差有益的做法法是 （填字母代号）（多选）A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D拉橡皮条的细绳要长些，

15、标记同一细绳方向的两点要远些5.取一根圆柱形细长钢丝，将其竖直悬挂，在其底端悬挂若干个相同的钩码（每个钩码重5N），使其受到沿钢丝方向的力F的作用，钢丝发生了拉伸形变。测量数据如下表所示。钩码数（个）112233钢丝直径d（mm）0.40.20.40.40.20.2钢丝长度l（cm）6060609060120钢丝伸长量x（cm）4.919.69.814.758.8117.6（1）根据表中数据，如有一根长为l、直径为d的钢丝，受到沿钢丝方向的力F的作用，伸长量为x，用上述量推导出：F_；（2）根据表中数据，可以计算得出：上式中比例系数的国际单位为_，数值为_。（保留小数点后一位）1.mBgtan，2（1）3.0（2）C（