化学第五单元导学案

1、学习必备欢迎下载第五单元化学方程式（91 页-104页）5.1质量守恒定律 三课时 课时一质量守恒定律的含义一、【课前预习】1. 托盘天平的使用：称量时，称量物放在 ，砝码放 ；砝码的添加从 .2. 写出镁条燃烧和红磷燃烧的化学方程式 ，判 断化学变化的依据 .【情境导入 】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗句中包含的化学变化是 燃烧生成 和 . 反应物是 ; 生成物是 .二、自主探究 ：学问点一：质量守恒定律定量讨论物质的化学变化【提出问题】在化学反应中，反应物质量总和与生成物质量总和是否相等呢？【猜想】；【阅读】 课本教材试验，观看视频；注： 白磷着火点低易自燃，且有剧毒，平常要储

2、存于 中；试验中要用镊子夹取，切 不行用手直接取用；【试验探究】观看并记录试验现象；么？答： . 课时二质量守恒定律的延长及化学方程式一、质量守恒定律【问题深化】质量守恒定律是否对任何化学变化都适用呢？【我的猜想】；【试验探究】观看老师演示p92 试验 5-5 和 5-6 ，并记录试验现象；试验试验 5-5 ：盐酸与碳酸钠粉末的反应试验 5-6 ：镁条的燃烧试验现象反 应 的 化 学方程式反应 前总质量反应 后总质量【得出结论】进行 试验验证质量守恒定律需在体系中进行；【提出问题】 化学反应前后， 质量为什么会守恒呢？即反应物质量总和为什么等于生成物质量总和呢？【阅读与摸索】阅读课本p93 第

3、一段，摸索以下问题：物 质 在 发 生 化 学 反 应 前 后 ， 各 物 质 的 质 量 总 和 相 等 ， 是 因 为 在 化 学 反 应 前 后 ， 没有转变， 没有增减， 也没有转变， 即原子在化学反应中的三不变 ；所以各物质的质量总和相等；【归纳小结】质量守恒定律1、内容：参加的各物质的，等于反应后生成的各物质试验方案试验一红磷燃烧前后质量的测定试验二铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量 的测定的；这个规律叫做 .2、说明： 从宏观和微观两个角度懂得质量守恒定律，化学反应前后有“五个不转变，两个一 定变，一个可能变”：试验现象反应的化学方程式反应 前 总质量反应 后 总质量【结论】；【反思评

4、判】1. 试验一中，锥形瓶底部的细沙有何作用？为什么在玻璃管一端系一个小气球？假如不 系，会有什么后果？答: .反应物和生成物的不变 宏观元素的不变五个不转变原子的不变本质质量微观原子的不变原守因恒原子的不变定宏观：物质的肯定变律二个肯定变微观：分子的肯定变一个可能变 :可能转变；留意 : 反应物的总质量是指参与 反应的物质质量；质量守恒定律的前提是化学反应 ；所2. 质量守恒定律的含义：参加的各物质 质的；，等于反应后生成的各物有化学反应均遵守质量守恒定律，如显现天平在反应不平稳的情形，并不是该反应不遵守质量 守恒定律，而是有某些物质被遗漏或逸散到空气中；3. 冰融解后， 得到水的质量与原先

5、冰的质量相等，这个变化是否符合质量守恒定律？为什3、质量守恒定律的应用：学习必备欢迎下载利用质量守恒定律，求反应中某物质的质量；1、12.4g 磷完全燃烧，生成五氧化二磷28.4g ，消耗氧气的质量是 g.利用质量守恒定律，依据化学方程式确定物质的化学式；2、硝化甘油（c3h5n3o9）可用于治疗心绞痛，由于它在人体内被缓慢氧化生成a 气体：4c3h5n3o9 5o2 12a12co2 10h2o，就 a 的化学式为（）a nob no2c n2d n2o解析：依据质量守恒定律，反应前后各种原子的原子个数不变反应前反应后1. 在 a+b c+d反应中，反应物中a、b 质量比为5:2, 如反应生

6、成的c 和 d总质量为28g，就反 应消耗反应物a 的质量为（） a、14gb、8gc、20gd、16g2. 以下各组物质， 在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（）a碱式碳酸铜受热b在空气中加热铜粉c 在空气中加热硫粉d硫酸铜溶液 中滴加氢氧化钠溶液3. 以下各变化能用质量守恒定律说明的是（）a食盐逐步溶解在水中b潮湿的衣服在阳光下晒干c空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气d 蜡烛燃烧后，越来越短，最终消碳原子个数：12碳原子个数：12氢原子个数：20氢原子个数：20氮原子个数：12氮原子个数：0氧原子个数：46氧原子个数：34所以 12a 中共有 12 个氮原子和

7、12 个氧原子， a 的化学式为no利用质量守恒定律，依据化学方程式判定物质的组成；例：已知铜锈在隔绝空气的密闭容器中加热，生成水、氧化铜和二氧化碳，由此可知，铜锈中 含有 元素（写出元素名称及种类）；解析：依据质量守恒定律，反应前后元素种类不变反应前反应后物质铜锈水、氧化铜、二氧化碳 所含元素未知氢、氧、铜、碳由于元素种类不变，所以铜锈中含有氢、氧、铜、碳四种元素【摸索】有人说他能使水变成油（含有大量的碳、氢元素），一本万利；现在，他要把这 项创造专利低价卖给你，你会买吗？请你用科学的眼光掀开骗子的厌恶面纱；答： .二：化学方程式【复习】 书写出炭及硫在空气中燃烧的化学方程式： ; .1.化

8、学方程式的含义： . .化学方程式供应的信息（意义） ： “ ”“反应条件”“ ” 点燃失4. 某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，就该可燃物中肯定含有 元素，可能含有 5.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），以下说法错误选项（）a该反应中共有三种元素b图中反应物都是化合物c该反应的本质是原子的重新组合d该反应前后分子的种类发生转变6. 如图表示在肯定条件下发生的某化学反应，就以下说法正确选项（）a该反应属于化合反应 b该反应不符合质量守恒定律 c该反应前后元素的种类发生了转变d两种反应物均为化合物7. 甲烷在空气中完全燃烧，就化学计量数之比：vch4

9、：vo 2 等于（）a1： 1b 1： 2c 16： 32d 16：648. 加热 a g 氯酸钾和bg 二氧化锰的混合物，完全反应后，剩余固体的质量为cg ，就生成氧气的质量为（）ga、c-a+bb、a+b-cc、 a-cd、a+b+c9. 在试验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，小红为探究其成分，进行如下试验分析：取2.16g 该物质，使其充分燃烧，测知只生成2.16 g水和 5.28 二氧化碳；请通过运算填空：（1）该物质中含氢元素 g, 含碳元素 g,如含有氧元素，其质量为 g ； 如不含氧元素，此空不填10. 某物质 r 在氧的作用下发生反应：2r +2h2o+ 7o2 2feso

10、4 + 2h2so4，就 r 的化学式是（）afesb fe2 s3cfeod fes211. 在一个密闭容器中由x、y、z、q四种物质，肯定条件下充分反应，测量反应前后各物质的 质量如下表所示： .化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）质：和在的条件下co2co2物质xyzq反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109反应生成 ；量：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应，_生成份质量的二氧化碳；以下说法中不正确选项（）粒子： 每个碳原子和个氧分子反应，生成个二氧化碳分子；三、考点练习a该反应为分解反应b该反应遵守质量守恒定律c x 中未测值为零d如 q为氧气，就该反应为氧化反应学习

11、必备欢迎下载12. 某地农夫将稻草秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥； 沼气的主要成分是甲烷（ch4），据此化学小组的同学环绕“稻草秸秆主要由哪些元素组成”的问题绽开了以下探究活动； 猜想与假设 依据沼气的成分猜想稻草秸秆中主要含有碳元素、氢元素；（ 3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，肯定不变的是（填序号）；原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质总质量3（ 6 分）某课外爱好小组的同学设计了如下三个试验来验证质量守恒定律： 设计方案进行探究探究步骤估计现象相关结论稀盐酸锌粒氢氧化钠溶液硫酸铜溶液用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸稻草秸秆猛烈燃烧，火焰熄灭产物

12、中有秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中后能够观看到瓶壁上有水珠 向集气瓶中滴入少量 结论与说明 能够观看到 产物中有 co2试验 i试验 ii试验 iii将稻草秸秆烘干的目的是：干燥，使其简洁燃烧； ；依据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有c、h、o三种元素； 反思与评判 你认为同学们得出的结论是否正确 ，理由是 ；【云南中考】1 昆明 2021 下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证明验；请依据图示进行摸索回答假设甲、乙两组药品混合前质量均为m 前、混合后质量均为m 后：试验 i：称量镁条，在空气中点燃，待反应终止后，将生成物全部收回再称量；试验ii ：将装有稀盐酸的小试管放入

13、装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会再称量；试验 iii ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞， 称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量；数据见下表：编号试验i试验 ii试验 iii反应前 /g4.8112.6118.4反应后 /g8.0112.4118.4（ 1 ）在试验i 中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以说明 ；（2）这三个试验中，试验iii 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系；请从分子、原子的角度说明反应前后质量相等的缘由 ； 甲组药品混合前、后质量关系为：m 前>m

14、 后 ，请说明缘由 .该试验如试剂不变，应如何改进此装置 .乙组药品混合前、后质量关系为：m 前=m 后，乙组同学认为试验胜利，甲组同学认为该试验不能验证质量守恒定律，缘由是 ；2.（昭通 2021） 1在质量守恒定律的试验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨洁净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为m 1 ；在石棉网上方将镁条点燃，观看反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为 m 2 ，发觉 m 1 >m 2 ，该反应质量守恒定律（填“遵守”或“不 遵守”）；假如在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘

15、天平上称量，记录所称的质量为m 3，就 m 1m 3（填“大于” 、“小于”或“等于” ），原（4）试验 i 、ii 不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明试验设计中的不当之处，并提出改进思路 ；4、（云南2021）（ 1）某同学按下图装置对质量守恒定律进行试验探究，观看到反应后天平不平稳，该反应 （填“符合”或“不符合”质量守恒定律， 理由是 .（ 2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，肯定不变的是（填序号）；原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类 .（ 3）硝酸在工业生产中具有广泛的应用，以下化学反应中，r 的化学式为；因是 ；（ 2）氧气面具中常用过氧化钠（na2

16、 o2 ）吸取二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为2na 2o2+2co 2 = 2x+o 2，就 x 的化学式为；学习必备欢迎下载5 昆明2007 在“质量守恒定律" 的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的试验探究；下图试验装置和选用药品均为教材图示，现分别以a、b、c、d 表示如下：a、b、c、d 四个试验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、精确的称量和细致的观看；1a 试验：白磷刚引燃，立刻将锥形瓶放到天平上称量，天平不平稳；结论是：质量不守恒；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平稳；结论是：

17、质量守恒；你认为结论 正确选项填“前一种”或“后一种” ，而导致另一种结论错误的缘由是 ；(2) 丙 组 同 学 认 为c 实 验 说 明 了 质 量 守 恒 ； 请 你 从 原 子 的 角 度 说 明 为 什 么 . ；乙、丁两组同学得到的错误结论是“试验b、d 均说明质量不守恒”；老师引 导同学们分析了b、d 两个试验反应前后天平不平稳的缘由；你认为b 试验天平不平稳的缘由是； d 试验天平不平稳的缘由是 ；7.氯气是一种有毒的气体，试验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸取尾气，其反应原理为:cl 2 + 2naoh = x + naclo + h2o,就 x 的化学式为（）a. nac

18、lb. h2c. hcld. hclo8、溶洞中存在的反应：caco3+co 2+h 2o=cahco 32 此反应属于（）a 化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应 9某化学反应过程的微观示意图如下；以下说法错误选项（）a原子是化学变化中的最小粒子 b元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 c在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子d 上述反应的化学方程式可表示为：2a+b=a 2b10. 规律推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a 由于 h2o 和 h 2o2 的组成元素相同,所以它们的化学性质相同b 由于蜡烛燃烧生成co 2 和 h2o，所以蜡烛组成里肯定

19、含有c 和 h c由于燃烧需要同时满意三个条件，所以灭火也要同时掌握这三个条件d由于碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液肯定都是碱溶液（）反应前质量/g35207反应后质量/g1058待测11. nh 4clo 4 可用作火箭推动剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是a. co 2b. cl 2c. o2d. n 212 agn0 3 受热易分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）a s02b n0 2c nh 3d.n 213. 锂电池工作时发生的化学反应可为：li mno2=limno2；该反应的基本类型是（） a化合反应b分解反应c 置换反应d复分解反应 14.已知两种物质发生化学反应的微观

20、示意图如图一种小球代表一种原子,原子间的短线代表 原子的结合 ,以下说法正确选项（）a. 图示中共有3 种分子b.说明化学反应中原子不行分 c该图示不符合质量守恒定律d. 该反应属于置换反应15.已知某两种物质发生化学反应，其微观示意图如下 （一种小球代表一种原子） ；以下说法正确选项a. 参与反应的物质均为化合物b. 该反应属于分解反应c.该反应不符合质量守恒定律d. 图示中共有4 种分子xyzw/g102.216.20.9/ga4.48.11.816、肯定条件下， 以下物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下： 物质反应前质量反应后质量依据上表信息判定，以下说法中不正确

21、选项a x 、z 是反应物， y 、w 是生成物b a 15c反应中y 、w 两种物质变化的质量比为229d z 为化合物 17将肯定量的乙醇（c2h6o）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质 量如下表，以下判定正确选项（）a 表中 a 的值为 2.6b x 肯定是该反应的催化剂cx 可能含有氢元素d 如起始时氧气的质量是9.6g，就无 x 生成 .物质乙醇氧气水二氧化碳x反应前质量 /g4.68 0000反应后质量 /g005 44 4a18、在密闭容器中加入四种物质，在肯定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质甲乙丙丁学习必备欢迎下载通过分析，判定以下说法

22、正确选项（） ww w.x kb 1.co ma 测得反应后丁物质的质量为12gb 乙物质肯定是催化剂 c该反应是化合反应d 该反应是复分解反应19.以下有关化学方程式书写不正确选项（）（ 6）氧化汞加热分解；49、.在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的试验中，需要在锥形瓶里 预先加少量的细沙；这样做的目的是 ；a 红磷在空气中燃烧：4p+5o2点燃2p2o5点燃5.2 如何正确书写化学方程式b 镁带在空气中燃烧：mg+o 2 2mgo 2c氢气在空气中燃烧：2h 2+o 2点燃2h 2od 、细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧：. 3fe+2o 2点燃fe3o4三课时 20.小

23、明同学从s + o2so2中获得以下信息：该反应反应物是硫和氧气；反应发生 条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后分子总数保持不变；参与反应的硫和氧气的质量比为2:1；其中正确的信息是（）a. b. c. d. xk b 1.c o m21、3.0g 某物质完全燃烧后生成4.4gco2 和 1.8g 水；就对该物质相关判定正确选项（）a 该物质只含碳、氢元素b 该物质肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素c 该物质由碳、氢、氧元素组成d该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:122、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程；以下说法不正确选项（）a 图中单质的化学式为n2b该反应使有

24、毒气体转化为无毒气体c反应物都属于氧化物d 反应前后原子、分子个数都不变 23以下模型能表示化合反应的是（）abcd24.三氧化铬（ cro 3）常用于金属镀铬；在工业上，用铬酸钠（na, crz 0l ）制造三氧化铬，反 应的化学方程式： na2cr2o7 x 2cro 3na 2so4 h 2o， 其中 x 的化学式为 （）a. h 2sb h 2so3c h 2so4d. so225写出以下反应的化学方程式并填空一、【旧学问回忆】1. 什么是质量守恒定律？2. 用原子、分子的观点说明质量守恒的缘由；3. 完成下表中的化学方程式，并注明反应条件：s+o2 =kclo3=p+o2 =kmno

25、4=mg+o2=h2o2=fe+o2=h2+o2=二、自主探究 ：一：化学方程式的书写【阅读】 自学课本p96 98，完成以下问题：1. 书写化学方程式的原就：必需以为基础；要遵守 ；2. 书写化学方程式的步骤 （以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）：；3. 留意： 化学方程式配平的标志 ：； 化学反应在肯定条件 下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明，如 把点燃、加热（常用“”来表示），通电、催化剂等写在； 假如生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注号 ; 溶液中的反应假如生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注号；（ 1）碳在过量氧气中充分燃烧：该反应属于（填反应的基本类型）反应假如

26、 ，气体生成物就不能注“”号，同样，溶液中的反应（ 2）试验室加热高锰酸钾制取氧气：在发生装置的 试管口放一团棉花的作用是（ 3）铁丝在氧气中燃烧；（ 4）双氧水与二氧化锰混合；假如，固体生成物也不能注“”；二：配平的方法1.最小公倍数法：2.奇数配偶法： ；3.观看法：【小结】 1、书写化学方程式的步骤：（ 5）甲烷（ ch 4）燃烧 ；学习必备欢迎下载写： 依据事实，左边写反应物，右边写生成物，反应物或生成物不止一种时用“+”连 接，反应物和生成物之间用“”连接；配： 在化学式前配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比 ），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律）

27、， 切不可改动化学式中的数字！一般用 最小公倍数法或观看法；注（标）： 即标明反应条件和生成物状态；气体用“”，液体中生成固体用“”， 但当反应物和生成物中均有气体或固体时，不能注明气体或者固体符号 ！将“”改成“= ”； 2、配平化学方程式的常用方法：最小公倍数法；奇数配偶法；观看法；三、考点检测1. 将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力庞大，由于它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，7. 在一只密闭容器内有四种物质，在肯定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质xyzq反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823以下说法正确选项a该反应肯定是置换反应b y、q的相对分子质量

28、比肯定为11： 9 c参与反应的x、z 的质量比为1： 4d反应后x 的质量为08. 手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点；锂电池内的 某个反应可表示为li+mno2=limno2；以下关于该反应的说法中，正确选项 a 反应中mno2 是催化剂b反应前后mn元素的化合价不变c 该反应为化合反应d生成物limno2 为氧化物就液氢燃烧的化学方程式为 燃烧时放热量高以外，仍有一个与环保有关的优点是2. 写出以下反应的化学方程式：（ 1）碳在氧气中燃烧；液氢作燃料除了；9.r 元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，就以下化学方程式中错误选项（）a、2r+3h2so4

29、=r2so4 3+3h2b、4r+3o2 2r2o3c、2r+2hcl=2rcl+h2d、2r+6hcl=2rcl3+3h210写出以下反应的化学方程式并填空（ 2）硫在氧气中燃烧；（ 1）碳在氧气中充分燃烧： .该反应属于 反应（ 3）红磷在氧气中燃烧；（ 4）铁丝在氧气中燃烧；（ 5）氢气在氧气中燃烧；（ 6）镁条在空气中燃烧；（ 7）电解水；（ 8）过氧化氢溶液中加入二氧化锰；（ 9）氯酸钾和二氧化锰共热；（ 10）加热高锰酸钾固体；（ 11）铁和硫酸铜溶液反应；（ 12）碳酸钠和稀盐酸反应；（ 13）黑火药由硝石（kno3）、木炭、硫粉组成，点燃后生成硫化钾（k2s）、二氧化碳和一气（

30、 2）试验室加热高锰酸钾制取氧气：在发生装置的 试管口放一团棉花的作用是（ 3）铁丝在氧气中燃烧；（ 4）双氧水与二氧化锰混合；（ 5）甲烷（ ch 4）燃烧: ；（ 6）氧化汞加热分解： ；11、在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的试验中，需要在锥形瓶里预 先加少量的细沙；这样做的目的是 ；5.3 利用化学方程式的简洁运算体单质，并产生猛烈地爆炸威力； ；（ 14）北京奥运会火炬使用燃料是丙烷c3h8 ，这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性；其完全燃烧的产物不会对环境产生污染，；3. 用 i 2o5 测定空气受co污染的程度，发生反应的化学方程式如下：

31、i 2o5+5co=i2+5x；依据生成 x 的多少，可判定co的含量， x 的化学式为 ；4. 人在猛烈运动后，血液中会产生较多的乳酸 化学式为c3h6o3 ，使肌肉酸痛；放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的痛感消逝；表示该反应的化学方程式正确选项a c3h6o3+3o2=3co2+3h2ob c3h6o3+o2=co2+h2 oc c h o+3o=3co +3h od 2 c h o+5o=6co+6h三课时 一、【课前预习】1. 在 4p+5o2=2p2o5 中，份质量的磷跟份质量的氧气起反应，生成份质量的五氧化二磷；2、例：在水通电生成氢气和氧气的反应

32、中，水和氢气的质量比为；那么，36 克水完全分解能生成克氢气； 18 克水完全分解能生成克氢气；通电2h2o2h2 +o23 6 32223 6 32223645. 小明从化学方程式4p+5o2 =2p2o5 中总结的信息有：参与反应的物质是磷和氧气反应条件是点燃反应前后分子的总数不变反应前后元素的种类不变；其中正确选项abcd36g（）18g（）依据物质的质量比来运算，这就是依据化学方程式的运算；学习必备欢迎下载二、自主探究 ：学问点：依据化学方程式的运算【尝试练习】现有 8g 氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？ 审题 该题涉及化学反应的化学方程式）为；题 目给出的已知量为 的质量，

33、未知量为 的质量；已知量与未知量有什么关系？ 解题 请你在草稿纸上书写出具体的解题过程； 对比 写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、沟通，然后与p100 例 1 比较有哪些异同；【摸索沟通】1. 利用化学方程式运算的可分为哪几个步骤？2. 利用化学方程式运算应留意哪些问题？【观看与摸索】电解 36g 水可得到多少克氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你认真检查后 回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷？你从中能得到什么启示？以 纯洁物 的质量进行运算，对于不纯的反应物或不纯的生成物必需折算成纯洁物的质量，再进行运算；必需正确使用单位， 单位要统一；常见的错误： 不认真审题，答非所

34、问；元素符号或化学式写错；化学方程式没有配 平； 相对分子质量运算错误；单位使用错误；把不纯物质当成纯洁物进行运算；常用的几个关系式：某物质的纯度=（纯洁物的质量÷混合物的质量）×100%混合物的质量=纯洁物的质量 +杂质的质量质量 =体积×密度，即m=pv单位换算：1l=1000ml=1000cm 3； 1t=1000kg ， 1kg=1000g ， 1g=1000mg ；三、考点测评1. 要让 3g 镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（）a、2gb、 1gc、1.5gd、无法运算甲同学解：设可得 xg 氢气；通电ho 2h + o 233136gx33/1= 36

35、g/ x x = 1.1 g答：可得到 1.1g 氢气【归纳小结】乙同学通电解：设可得x 氢气； h2oh2 + o 2 18236x18/2 = 36/ x x = 4 g答：可得到4g 氢气丙同学解：设可得xg 氢气；通电2h 2o2h 2 + o23643236 gx36/32 = 36g/ x x = 32答：可得到32g 氢气丁同学解：设可得氢气质量为x ；通电2h 2o2h2 +o236436gxx = 4 g答：可得到4g 氢气2. 铝在氧气中燃烧生成氧化铝；在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）a、2732102b、272443c、432d、108962043. 在化学反

36、应3x+4y =2z 中，已知x 和 z 相对分子质量为32 和 102，就 y 的相对分子质量为 ；4. 碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；运算要使80 克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？5. 用氢气仍原16 克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能运算出参与反应的氢气的质量吗？1. 运算的 依据 是；2. 运算的 方法和步骤 ：解题方法： 明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，依据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解；步骤 设：；（未知量带单位吗？）写：；（要留意什么？）标：；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗？）列：；（怎么

37、比呢？）答：；3. 运算类型：例 1：已知的质量运算的质量；例 2：已知的质量运算的质量；4. 留意事项：解题 格式 要规范，步骤要齐全；6. 在反应 2a+5b 2c+4d中， c、d 的相对分子质量之比为9：22；如 2.6ga 与 b 完全反应后，生成 8.8 gd ；就在此反应中，b 与 d 的质量比为 a.4： 9b.8： 11c.10： 11d.31：44a. 、b、c 三种物质各15g，它们化合时只能生成30g 新物质 d；如增加 10g a，就反应停止后，原反应物中只余c；依据上述条件推断以下说法中正确选项a. 第一次反应停止后，b 剩余 9gb.其次次反应后，d 的质量为50

38、gc. 反应中 a 和 b 的质量比是32d. 反应中 a 和 c的质量比是528. 发射通信卫星的火箭用联氨（n2h4）做燃料，用四氧化二氮（n2o4）助燃，生成物不会对大气造成污染；反应的化学方程式为2n2 h4 n2o4=3 4h2o,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式；请运算9.6gn 2h4 完全燃烧需要助燃物n2o4 的质量；9. 已知化学反应2a + b = c + d， 7 克的 a 与 20 克 b 恰好完全反应生成16 克 c，已知 d 的相对分子质量为44，就以下说法正确选项（）学习必备欢迎下载a、14 克 a 参与反应可生成d22 克b、a 的相对分子质量是28 c

39、、b 的相对分子质量是40d、c的相对分子质量最大10. 某试验小组的同学为了测定试验室中氯酸钾样品的纯度，取肯定质量的该样品与1g 的二氧化锰混合，其总质量为6g；依次加热该混合物t 1、t 2 、t 3、t 4 时间后，分别冷却称量剩余物质 量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与反应）：加热时间t 1t 2t 3t 4剩余固体的质量（g） 4.244.164.084.08反应时间 /min1.01.52.02.53.03.5剩余固体的质2.552.252.102.042.04m量/g1完全反应后，生成氧气的质量为 g,试运算：（ 1）完全反应后产生的氧气的总质量为；（2）样品中氯酸钾的纯度是多少？11.依据碳在氧气中燃烧的化学方程式判定，以下说法符合质量守恒定律的是2原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（结果精确到0.117、为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠a 3 gc 和 8 go生成 11 gcob 2 gc 和 4 go生成 6 gcona2o2与二氧