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文档简介

1、whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.悉心整理助您一臂(页眉可删)2021年八年级工作计划 2021年八年级工作计划1一、指导思想以我校德育工作为指导,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶,争创文明班集体。特制订班级德育计划。二、工作重点八年

2、级是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下:1。加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2。以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力。3。鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。4。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5。加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级

3、干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。6。根据我校的阅读活动,在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。三、具体措施1。思想品德教育首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。2。班委班风建设(1)培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的光荣

4、感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3。学风建设(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的

5、比学风格。(2)抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。4。差生转变(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。(2)多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。2021年八年级工作计划2新的学期开始了,本学期我担任八年级102班的英语教学工作

6、。为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求,规范常规教学,提高教学质量。一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二,目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础:突出学生主体,尊重个体差异:第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用由于中学习英语,让学生成为gooduser而不是learner。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成

7、功的快乐。二、教材分析八年级上册英语共有十个单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目和语法结构,以及需要掌握的基本词汇,并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用,还有selfcheck部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本教材各个单元活灵活现,贴近生活实际。三、学生基本情况分析学生虽经一年的英语教学,对英语有了一定的领会,但在听说读写各个方面的基础仍有些薄弱,另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。有的同学不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流,有些同学在学习中缺乏小组合作意识,有些不敢

8、开口,或者声音太小。通过初中一年的英语学习,很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,总的来说,本班的英语具有挑战性,需要耗费不少的时间和精力。四、目的要求1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开,还要注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他们多使用工具书。3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合

9、,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,认真备课。五、具体措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。4、实施“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦

10、监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。5、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练,使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣,从整体上提高学生掌握语言知识的能力。8、以上几条,坚持每天落实,由组长负责,老师抽查,对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时,对不同层次的学生要求也相应的不同,能让其渐渐对英语产生兴趣,慢慢加大要求。尤其是对后进生,每天的任务不是太重,及时完成就立即表扬。六、教学中应注意的问题1、在英语教学过程,应注意教养学生综合运用英语

11、的能力。在培养学生阅读能力的同时,注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练,促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的过程中,教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避免单一,注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化。2021年八年级工作计划3本学期我将继续任教原来班级的英语课程。升入八年级的学生,并没有想象中对待学习更有劲头儿。七年级的基础并不牢固,总体基础明显参差不齐。而且大部分学生根本没有学习目标,甚至有的学生不知道去学习,大多数学生还没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,对老师很依赖,学习没有计划

12、性和策略性。面对这些学生,我只能放慢步调,稳扎稳打,上好每一节课,学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇_。好在这个学期很长,希望有足够的时间可以让学生们学好。八年级上册新课本共有十个单元,比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大,每个单元分为sectioona和sectionb两部分,每部分计划用三节课完成,以便大部分学生能够跟上节奏。再加上练习题需要至少两节课,单元作业需要两节课。由此,每个单元需要两周时间。词汇学习是本学期的重点也是难点,补充音标的学习,把音标的学习贯穿在词汇教学的始终!另外,在教学措施方面,我将继续认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;准确引导优秀生,抓好中等生,辅

13、导好学困生;作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导;认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率;要求学生背诵并默写部分对话,培养语感;认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,小组长加强监督,保证晨读效果;针对每一个学生的不同点,对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来;加强对学生学习策略的指导,为他们以后的学习奠定基础。2021年八年级工作计划4教育目标(知识与技能)(宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位;(宪法是一切组织和个人的最高行为准则;(树立依法治国的观念和增强宪法至高无上的观念。(过程与方法)通过阅读

14、、比较、探究交流懂得宪法在我国法律体系中具有具有至高无上的权威。(情感与价值观)通过学习让学生懂得宪法在我国法律体系中具有具有至高无上的权威,增强法律意识,学会用法律来武装自己。教学重点:宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位;(宪法是一切组织和个人的最高行为准则。教学难点:宪法具有至高无上的权威。教学过程导入法律家庭成员召开了一次大会,普通法律都声明是依据宪法制定的,宪法发表看法:我是国家的根本大法。那么,宪法为什么具有这样的权威呢?让我们来学习神圣的宪法中的具有至高无上的权威吧。宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位1、阅读关于审查<

15、;城市流浪乞丐人员收容遣送办法>的建议书(节选)2、探究交流:你认为城市流浪乞丐人员收容遣送办法应该被修改吗?为什么?(根据学生人数分成若干小组进行讨论交流,然后各小组代表发言交流)明确:应该修改。因为城市流浪乞丐人员收容遣送办法中有关限制人身自由的内容与我国现行宪法相抵触,而宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位,普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或者宣布无效。3、小结(宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。(普通法律必须依据宪法来制定,并只能国家和社会生活中的某一方面的问题,是宪法内容的具体化。(普通法律不得与宪法相抵触,否则

16、将被修改或者宣布无效。2021年八年级工作计划5为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期班主任工作计划:一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学新晋的发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标1、按照德育处的工作要求:加强树德立

17、品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教,以诚取诚。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好

18、品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生,关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感

19、上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

20、5、家校联手,形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教

21、育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作计划。对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情

22、感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理

23、特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。四、具体安排八月1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。2、对学生进行安全教育,改选班干部。3、出一期板报,主题是新学期、新希望。4、参加班主任例会及培训。九月1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。2、开展尊师活动。3、对学生进行安全教育。4、参加班主任例会及培训十月1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。2、国庆征文。3、安全教育并举行安全疏散演练。4、期中质量检测十一月1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。2、加强安全教育:3、一二、

24、九活动准备。十二月1、一二、九活动2、期末复习3、做好班级各项总结。一月复习考试以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2021年八年级工作计划6新学期伊始,为了提高教育教学水平,深化教育教学理论,适应新课改要求,以提高学生素质为标准,逐步转化物理教学理念,把握好物理教学方向和教材变化,围绕学科改革这一中心问题展开工作,特拟定本学期教学工作计划如下:一、指导思想新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”,这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念,要把每一位学生的潜能开

25、发,健康个性的发展,自我教育、规划自身发展,终身学习的意识和能力的初步形成,把形成正确的世界观、人生观作为自己的根本任务。二、教材分析和学情分析本学期是八年级物理下半册的学习,主要以电学的学习为主。物理主要研究的是力、声、热、光、电等形形色色的物理现象,电学是物理学中重要的一部分,在中考中也占相当大的比例,学生在学习上也常觉吃力,因此在教学中帮助学生克服学习物理的为难情绪,树立学好物理的自信成为重中之重。三、教学目标1、要在上学期的基础上,进一步学习有关力学知识。2、在教学过程中还要注重学生各种能力的培养,注重培养学生观察和分析概括物理问题的能力,动手实验的能力。3、在注重知识目标和能力目标教

26、育的同时,还要注意对学生进行情感目标的教育。四、教学措施1、用新的教学理念指导教学,武装自己,注重学法的指导,使学生逐步学会用物理语言解释常见的物理现象,解决常见的物理问题,学会解物理的计算题,不受数学思维的干扰。2、认真备课、钻研业务,在备好教材的同时还要备好学生,因材施教,使各层次的学生都能有所收获。初学电学对于学生来说,常觉得吃力,因此也常有为难情绪,所以在教学中要把充分调动学生的学习兴趣作为重点,帮助他们扫除学习道路上的困难。成为学生真正的良师益友。3、严格要求自己,以提高教学质量为目标,教学中向四十五分钟要质量,狠抓教学,在新学期有个新的起色,取得更好的教学效果。2021年八年级工作

27、计划7一、指导思想以“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”为重点,以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导,强化班集体建设,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,围绕“做文明二中人”这一主题,用爱校理念引领、主题活动支撑,力求达到德育工作的时效性。强化科研意识,提高教育质量,建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段,初一年级时部分班级已有所显露。因而,本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题,要使八年级的教学质量稳步提高,还要在学困生帮扶工作上加大力度。三、工作目标管理目标:强化年级组团结协作意识,凝

28、聚集体智慧,务实苦干,工作到位。学生的培养目标:在八年级扼制住两级分化,培养自主学习与钻研精神,能较为全面的发展。教学目标:整体稳步推进,着力做好学困生帮扶工作,狠抓尖子生和学困生,为进入九年级打下坚实的基础。四、德育工作:这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作,建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动,做到每周有班级主题教育活动,每月有年级教育活动,注重德育活动的实效性。继续搞好家长学校工作,密切家校联系,充分利用好家长会,促进学校教育教学工作。五、教学工作按照学校本期对教学的具体要求,本着“一切为了学生”的原则,结合初二年级的实际,老师们要利用各种机会,争取做到让每一位学生

29、在新的学期都能有长足的进步。1、研究学生:老师们要制度化地认真研究年级的教学工作,分析学生的特点,互相交流教育教学情况,对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究,找出学生存在的问题,商讨要做的工作,寻找提高学生成绩的有效办法。2、加强备课:加强备课质量的监控,强化教师个人的二次备课,既备课程标准,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业,力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。3、组织考试:认真组织好月考,及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。4、帮扶学生:认真辅导学生,尽最大的努力在考试中考出好成绩,取得好的名次。学生是两极分化很明

30、显,要想在考试中获得好成绩,年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行,抓两头促中间,各位老师都要详细制定学困生帮扶计划,充分利用好学习小组,逐一落实。5、听课评课:组织好老师相互学习听课,群策群力,加强教学反思。完善听课、评课体系,在校内公开课常态化的基础上,教研组设定公开课制度,并做好评课记录。6、班级管理:完善班主任管理制度建设,强化班主任精致常规管理的意识,班主任每天值班管理到位,组织好班级日常事务,做到“时时有人管,事事认真做”,提高班主任的岗位责任意识。作为初二年级的老师,面对学生新的思维,新的想法,我们将面临更大的挑战,也面临着很大的压力,只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定

31、能顶住压力,挖掘动力,把本学期的工作做得更好,确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础,向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。2021年八年级工作计划8时间如梭,_年即将离我们而去。回首开学的各方面工作,似乎总是忙忙碌碌,防甲流,迎接城乡综合治理突袭检查,立秋后的避酷热放假,迎国庆中秋双节日等等,剩余的教育教学时间寥寥无几,因此导致中期检测效果可想而知。后期,除了继续抓好防甲流等学生安全工作外,基本上没有大的放假时间,这里就教学工作做适当的调整,并制定如下的行动计划,一是对学生负责,再是为即将逝去的20_年里自己的教育教学工作画上一个圆满的句号。首先分析一下本人任教的八年级两

32、个班的学生状况:本期开学伊始,本人接替八年级一班的英语教学工作,经过与其班主任协商,决定将本人所带班主任的班与之一起进行适当的调整,调整的依据是两班学生上期末的考试成绩和日常的行为习惯表现。至今,通过几个月的教学观察,两个班学生在英语学习方面存在很大的问题:一是学生对英语学习严重缺乏兴趣、主动性和积极性;二是严重缺乏正确的英语学习方法;三是由前导致的两个班整体英语学习氛围不浓厚。针对以上的状况,本人在后期的英语教学中决定从如下几方面入手,力争通过如下的方式循序渐进的来改变学生学习英语的现状,并逐步使其在英语学习方面取得进步:首要的是精心设计课堂教学内容,以调动学生学习英语兴趣为主要目的。针对我

33、们学生的基础,必须将课本后期六个单元的内容进行简约化设计,不能想象将课本所涉及的一切都教给学生。那么如何简约化呢?我想首先是给学生呈现学习目标,围绕学习目标点对点的展开教学;二是根据学生的基础适可而止的进行延展,不能搞跨越式传授知识;三是借助于络,搜集络上适合学生口味的有关教学单元内容并借鉴过来。第二,加强学生英语课堂学习行为习惯的调控。两个班的学生,课堂上都懒于动口动手,尤其是动口,正如我和学生开玩笑:大概是因为冬季来临,枯水季节,电力不足,要么是录音带受潮,他们嘴里放出来的声音极不流畅。在后期的教学中,学生该动口的,必须动口,与同学间课堂内容的口语交流,课本语篇的背诵,包括利用早读课;该动

34、手的,要求学生必须做笔记,记录下那些重难点和关键,督促学生课本上不能干干净净,至于作业、练习,就更不用说了。第三,随时注意学生英语课堂学习效果的信息反馈。通过学生参与课堂学习的积极性,思考回答老师提问的准确性,作业完成的质和量等来把握。课课有听写,堂堂有上节课内容的口语展示。根据反馈情况给予学生关注、提醒和教育,并要求学生及时整改。第四,合理安排后期的教学时间,上好余下的新课内容,制定周密详实的期末复习计划。后期还有六个单元的新课内容,力争在六个教学周内完成,除此外还余下三周的复习时间。在复习期间,一是引导学生对课本知识进行系统复习,包括每个单元的词汇、短语、句子和篇章以及语言目标的运用;二是

35、利用学生手里现有的教辅,通过练习、检测,督促学生巩固单元知识;三是利用一周时间,对学生本期掌握知识情况综合评估测试,并查漏补缺。总之,做教师的,为学生而工作,不是为了应付繁琐的所谓上级任务而奔命。2021年八年级工作计划9一、指导思想学校以年级组为一个团队实行团队管理,初二年级组以学校“办快乐教育、建和谐校园”重要思想为指导,以学校工作计划为指针,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会、教师集中上下班、自觉坐班制为教育载体,以师生“三个习惯”养成教育、四种声音、四种教育、四个要求为主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,力争做到初二向初三的平稳过渡,为即将进入的初三年级打

36、下扎实的基础,为实现学校教学质量的尽早腾飞尽最大的努力。二工作目标1全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的团队工作内容,全体队员共同努力,争创优秀团队。2以中学生守则、中学生日常行为规范和三个习惯养成教育为指导,努力培养学生养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。3、认真做好“四种声音”“四种教育”“四个要求”进入班级。4各班级做好优生的拔优和差生的转化工作。三、主要工作1、本团队继续以上期的“队名、队歌、队徽、队规、口号”,以队规约束团队,以队徽鼓舞团队,以队歌唱响团队,以队名、口号丰富团队。2、教师周一统一作正装,配戴好上岗证,在升旗仪式后集体呼口号,周二到周四早上8:00点团队全体队

37、员准时集队,齐唱队歌,集体呼口号。下午5:10分准时集队,齐唱队歌不呼口号。对没有配戴上岗证,集队迟到或不到的,除学校按制度处罚外,团队按队规处罚现金,所罚现金作为团队活动经费开资。3、加强团队教师分工合作,共同承担团队所有工作:团队里每个队员主动承担起团队里的一项,甚至二项工作,并且自己管好自己承担的工作,该项工作没干好,直接找团队里负责这项工作的队员。这样做到“事事有人干,人人有事干,事事能干好,人人干好事”的良好习惯。这样下来整个团队里不存在担心学生违纪没人管,学生迟到没人问等现象。(但本期将加大团队队员自身担任工作的跟踪督导力度)4、活动为载体,不断凝聚团队精神:团队精神关键是要在活动

38、中培育。只有结合学校和团队的各项活动,比如运动会、文艺汇演、节日聚会座谈等,才能逐步构建一个富有活力、快乐、和谐的团队,才能不断凝聚团队精神。积团队所有队员的智慧,发挥各自的特长,既可以展现大家的风采,又可以更好的增强团队凝聚力。5、本期主要活动安排:认真配合好学校举行的各种活动,三月份组织好“金海水车”活动,四、五月份如果有经费的话开展一次八年级班级学生篮球友谊赛,六月份组织本团队一次外出采风活动(初步预计去二台子)。6、进一步抓好学生“三个习惯”养成教育:“三个习惯”养成教育重点强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,本期分别采取以“学习习惯”“生活习惯”“行为习惯”为主

39、题各办一刊板报、班会课班主任教师分别以“学习习惯”“生活习惯”“行为习惯”为主题的主题班会各上两节、班主任教师分别以“学习习惯”“生活习惯”“行为习惯”为主题的各一次知识竟赛,每月检查班主任教师的工作笔记,对没有按规定完成、或完成质量不高的班主任,年度或年终不能推荐为优秀。对乱吐、乱画、乱扔、乱说赃话等行为的学生要求抄、读、背“三个习惯”的相关内容等方式来帮助学生规范品行,养成良好的习惯。7、加强“四种声音”“四种教育”“四个要求”进校园,进班级。各班班主任采取出班刊、教室墙上帖标语、开展主题班会、班级评比等形式,同时告诉学生,以后的评三好学生,优秀学生干部等将以此作为一定的依据。这样多渠道,

40、多方面来鼓励学生,激发学生。并要求班主任在二个月内要抓出一定的效果来。8、对三类学生的管理:一是留守儿童,二是问题学生,三是单亲家庭学生,要求班主任教师在自己的班工作记录本上,建立留守儿童、问题学生、单亲家庭学生档案,要重点关注这类学生的生活、学习、和心理。本期要对这类学生每人至少一次的谈心记录,期末检查。9、教学质量方面:重点抓两头,带中间,有效控制两级分化,扩大并稳定优生面,并能尽最大可能的达到学校给我们提出的达到今年这届学生的中考成绩。加大对各班上课教师的查堂、加大教师常规工作的跟踪力度、加大班主任建设班级的督导,利用抓班风促学风的办法来全面提高平均成绩。重视“后进生”教育管理工作,加大

41、“后进生”教育力度,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。(重点从教师的辅导记录中反映出来)。10、加强各班主任和组内教师的团队合作精神加强团队教师的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把教师的团结协作放在首位。充分调动团队教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。定期召开团队教师会议,落实措施,布置团队工作,使教学和管理走上良性发展轨道。11、协助政教处加强学生安全教育,树立安全意识。进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全意识。班主任做好违纪学生的教育管理,杜绝楼梯走道上疯打追闹等现象,将一切事故

42、苗头消除在萌芽状态。加强住校生的管理和晚自习的管理工作,突发事情及时向学校汇报并妥善处理好。严格执行学校的半封闭式管理,持证出入校园,学生未到放学时一律不允许放学生出校门,有特殊情况的学生须凭班主任签字的假条方可出校门。12、协助政教处加强学生青春期教育,做好学生的心理指导。初二的学生正处在一个特殊时期,因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期,学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。要构建有利于心理健康教育的班级文化,针对学生容易

43、出现的心理问题,集中或分别进行心理辅导。总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到这届学生的中考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全体队员的共同努力,大家心往一处想,劲往一处使,力往一处出,我们团队能创造出更好的佳绩。2021年八年级工作计划10一、学情分析在七年级数学教学中发现,本班学生兴趣保持的还是比较好,绝大多数学生学习能够认真听讲,积极思考,反复练习。特别上学期,大部分学生通过自己的努力,基本掌握了学习数学的方法和思维模式,成绩有较大的进步。二、教学重点、难点:本学期的重点和难点在于让学生参与教学中去,成为学习的主人,教师起到

44、一种指导作用,让学生充分利用操作、合作、交流等方式加强学生的个性发展,使之培养成为能独立解决问题的能力。本册书向学生提供了富有挑战性的素材,为学生提供探索、交流的空间,这样教师应把这些能力的发展放在教学的重点和难点位置,并通过各种方法解决这些问题。三、教学目标:知识技能目标:学生通过探究实际问题,认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和推理技能,提高应用数学语言的应用能力。过程方法目标:掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究三角形的边角关系、全等

45、三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想。态度情感目标:通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。四、教材分析第十一章三角形_主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。_重点:三角形有关线段、角及多边形的内角

46、和的性质与应用。_难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第十二章全等三角形_主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。第十三章轴对称_主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点:轴对称性质的应用。第十四章整式的乘法和因式分解_主要学习整式的乘除运算和乘法公式,

47、学习对多项式进行因式分解。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。第十五章分式_主要学习分式及其基本性质,分式的约分、通分,分式的基本运算,分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。教学重点:运用分式的基本性质进行约分和通分;分式的基本运算;解分式方程。教学难点:分式的约分和通分;分式的混合运算;解分式方程及分式方程的实际应用。五、教学方法:本学期针对不同的情况,根据学生的掌握的情况及教材的地位与作用采用比较灵活的教学方法,主要采用启发式教学,以激起学生的学习知识的积极性,培养学生的独立思考、自学能力为主,主要有:1、学生猜想与学生动手操作相结合

48、。2、学生独立思考与教师指导相结合。3、理论与实际相结合。4、面向全体学生与照顾个别相结合。5、组织练习与成绩考查相结合。六、教学措施:1认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,让学生学会认真学习。2兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家、数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。3引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写复习提纲,使知识_于学生的构造。4引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归

49、一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。5运用读新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念,将带来不同的教育效果。6培养学生良好的学习习惯,有助于学生进步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。7进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。8站在系统的高度,使知识构筑在一个系统,上升到哲学的高度,八方联系,浑然一体,使学生学得轻松,记得牢固。9开展课题学习,把学生带入研究的学习中,拓展学生的知识面。10.搞好单元测试及试卷分

50、析,针对试卷中存在的问题,及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中存在的困惑。七、课后辅导:为了更好地提高教学效果,补充课堂教学中的不足之处,辅导是必不可少的一环,主要有:布置作业,及时检查并订正。2、课后对学生知识掌握情况进行调查,教学效果进行咨询,哪些知识点还需进一步巩固,哪些知识还没有讲解透彻,可以从学生那里获得第一手资料,从而调整自己的教学计划。3、激励学生多问为什么,扩大学生的知识视野。4、努力开展第二课堂活动,补充课堂教学的不足之处,调动学生学习的积极性和学习兴趣。5、及时了解学生的思想变化,帮助学生解决学习与生活中的一些难点,及时做好学生的政治思想工作。2021年八年级

51、工作计划11语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜,但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师都开学之初首先树立起责任意识,做好充分的思想准备,有决心让语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始,我们语文组的教研工作将继续以课程改革为中心,探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题研究为抓手,有计划、有步骤地进行评价改革;加大教学研究和教学改革的力度,不断提高语文教学质量,为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教务处的工作安排制定如下计划:一、加强学习,更新教育观

52、念,转变教学思想。积极贯彻国家、省市的会教育议精神,认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新课程标准,上级行政部门有关的讲话和规程,及其与之相配合的有关资料信息。借助本次课程改革的强劲东风,来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。二、认真抓好教学常规,确保教学任务的顺利完成。1、抓好备课和集体备课。集体备课要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,而且邀请领导陈书记等领导参与并进行指导、评价。周组织集体备课,做到定时间、定内容、定中

53、心发言人;要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有体现环保的相关内容,做到有记载,有反馈。2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为语文教学的常规。备课组要经常安排听随堂课,定期安排听研究课,使教研活动正常有序开展,每位教师至少每周听2节课,并积极参观兄弟学校组织的教研活动,虚心学习,探讨研究。3、写好教案,统一进度,及时组内集体备课,注重创新空间的设计。作到认真完成教学反思,及时弥补缺漏,在最短时间内达到最好的效果。以最好的书写与最新的理念、最切实的教学计划与步骤迎接质量万里行的检验。4、抓好作业批改和补差工作。要精心设计作业、试卷,统一批改要求,并在作业上有针对性批语,而且本学期至少完成2

54、次开放性作业。5、加强对青年教师的培养。今天的年轻就是明天的资本,青年教师有蓬勃的朝气与很好的可塑性,因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落,反而会获得更大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师系列座谈会,给他们与老教师学习与交流的机会,为他们创设发展的平台。6、完善评价制度,教师在教学中要注意对学生评价的典型案例收集,目的是针对中考考试制度的改革,为学生的综合素质评价作好准备工作。三、新课改给教师提供了广阔的教育教研天地,教师要充分发挥主动性和创造性积极参与,形成自己鲜明的个性教育。1、校本教研活动的深入开展。针对上学期的本项活动的进行情况和教务处的工作安排,确定本次教研主题为:阅

55、读教学研究。为更好的完成活动,我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动,并要求教师有个人的研究计划或是几人协同研究,目的要解决教学中的实际问题,并且在研究中要行动有计划,实施有记录,期末有成果。2、号召全体语文教师参加“市级语文教学十佳”和学校组织的“精品课”评选活动。这次教学活动主要是对教师的驾驭课堂的教学技能和教学理念的一次大检阅。鼓励全体教师大练基本功,在教学中形成个性鲜明的教学模式。3、校本课程的全面开发与使用。校本课程的开发是检验学校贯彻课改理论和实践新课程成果的标准之一,它的开发与使用体现了三级课程管理中的学校对于课程的管理水平。因此本学期的活动应在上学期的基础上是教材更完善、教学内容更具有本校的特色,更适合学生的学习,更具有实践性和可操作性。4、积极开展课外小组活动。要求活动有计划,实施有记录,结束有感悟。并且每一次活动的计划撰写与活动的记录都要标清姓名。活动内容:演讲比赛;读书征文;制作手抄报;名著赏析等2021年八年级工作计划12指导思想:本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心,全面贯彻学校工作计划,并根据八年级的实际情况,细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风,全面提高教育教学质量。工作目标:以学校的学期工作思路为基本工作指导方针,积极配合学校各科室、

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