大学生生涯规划大赛策划书

1、西南大学马克思主义学院&文学院“扬帆把舵，追梦远航”大学生生涯规划大赛主办：西南大学马克思主义学院承办：马克思主义学院团委学生会就业部文学院团委学生会就业部一、活动背景据最新数据统计显示，2011年高校毕业生人数为660万人，同 比增长30万，高校毕业生初次就业率77.8%，总的来看，高校毕业 生大部分可在离校后半年至一年内实现就业，但就业质量有待提高。 大学生的就业形势仍然严峻。目前中国有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的 “大学生素质拓展计划”，其中大学生职业生涯规划就是一项重要内 容。在此背景之下，我院望通过举办此次大赛，帮助学院同学们尽 早树立职业生涯规划意识，掌握职

2、业生涯规划的基本知识，明确目标, 科学规划，综合提高，全面成才。二、活动主题“扬帆把舵，追梦远航”三、活动意义(-)帮助广大同学树立、提高职业规划的意识和能力，坚定 理想信念，努力学习，创新发展，成长成才。(-)为学院学生构建平台认识社会、认识职场，普及、传播 职业规划理念，帮助同学树立正确的择业观、就业观、 成才观，引领示范职业规划实践。(三)丰富学生课余文化生活，提供实践、交流和学习的机会。!1!、活动对象马克思主义学院&文学院全体本科学生五、活动时间2012 年 10 刀 31 h2012 年 11 月 18 口六、活动地点初赛：网络筛选复赛：马克思主义学院研究生三教室决赛：马克

3、思主义学院505室七、承办单位主办：西南大学马克思主义学院承办：马克思主义学院团委学生会就业部文学院团委学生会就业部八、活动具体安排（-）活动前期准备1. 2012年10月31日召集各年级各班就业指导委员和班长，发放大赛通知，介绍初赛大致要求，各班就业指导委员广泛宣 传，积极动员，认真组织同学参赛。发放文件：大赛通知，大 赛报名表（见附件二）、大学生生涯规划模板电子档（见附件三） 和班级汇总表（见附件一）。2. 人员安排：宣传部：宣传海报制作。负责人：赵苗苗、张望就业部：收集、筛选参赛作品，做好参赛人员、 班级的记录统计工作。负责人：焦宇薇、邹子航3. 11月01 r11月07 fl选手初赛作

4、品准备阶段（二）初赛阶段1 初赛时间：11月07曰各班就业委员收齐本班选手的参赛作品、报名表和班级汇总表统一交至团委办公室。11月08日筛选参赛作品，选出25份优秀作品 进入复赛并公布进入复赛的名单。2. 初赛详情（1）各年级各班做好班级汇总表的登记。（2）作品要求：根据大学生职业规划书模板填写，紧密结合 选手大学四年学习、生活、社会实践、工作，就业及择 业目标进行科学规划，要求完整、科学、可行性强。（3）注意事项：参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用他人作品, 一经发现取消比赛资格。（4）作品评选：评选小组要严格按照评选规则（见附件四）认真筛选并给出作品分数，坚持公平公正的原则。（三）复赛阶段1.

5、复赛时间：11月09号对进入复赛的25名选手进行面试， 选出12名进入决赛。2. 复赛详情：选手根据初赛设计的规划书内容进行现场演 说，并回答评委根据选手演说内容所提的问题，评委根据 选手的口头表达能力、临场反应能力等进行评分。（四）决赛阶段1. 决赛吋间：11月18日19： 002. 决赛地方：马克思主义学院505室3. 准备阶段：办公室：筹备物品。负责人：李颖琳、张艺平宣传部：赛场设计布置，宣传海报展板制作 负责人：赵苗苗、张望新闻网络部：ppt、视频制作，选手ppt培训、拍照。负责人：郭玲西、唐光才 黎玉霄就业部：组织参赛选手，细化评比规则，邀请评委嘉宾，。负责人：焦宇薇、邹子航女生部：

6、签到、颁奖、礼仪负责人：陈靓、马晓玲文娱部、艺术团：准备节目、主持人培训负责人：赵航、杨梦、代丽梅组织部：维持赛场秩序。负责人：周源、常昊4 比赛流程:(1) 开场音乐、视频，主持人上场。(2) 主持人介绍到场嘉宾、评委，选手上台亮相并作简短的自我介绍（每人1分钟）（3）主持人介绍第一环节的比赛规则，选手按事先抽取的号码 的顺序出场。第一环节规则：选手对自我规划书做ppt演说，演说时间3-4 分钟，现场答辩（由评委随机给出），答辩时间2分钟。由工 作人员提醒选手控制时间，该环节评分细则（见附件五）。（4）6名选手展示结束后由艺术团、文娱部表演节目（3分钟）（5）第一环节结束后，节冃表演时间（3

7、分钟）。此过程中，统 分人员算出每位选手在该环节的得分（去掉最高分、最低分后 取平均）并加入初赛成绩的百分之十进行排名。（6）由主持人宣布第一环节选手的得分排名，第一环节淘汰六 名选手，成为本次比赛的优胜奖。第二环节比赛规则：现场将六位选手通过抽签分成三组（a组、 b组、c组），并抽签决定面试者与面试官两角，模拟职场面试 现场，面试官自行设计面试方式进行面试，并针对面试者表现 说明最终录取情况并说清缘由，限吋每人3分钟每组6分钟， 本轮晋级3位选手。评委根据选手的思维逻辑能力及语言表达能力进行评分。（7）第二环节结束，艺术团进行文艺节目表演（3分钟），此过 程中，统分人员进行和分工作，本环节淘

8、汰三名选手，成为木 次大赛的第三名。(8) 第三环节，选手进行才艺展示，可邀请同伴协助完成，每 人3分钟，要求内容积极向上，展现新时代大学生的良好风貌。 本轮角逐冠亚军。(9) 嘉宾进行大赛总结(5分钟)，公布比赛成绩，为获奖选手、 班级颁奖暨大赛闭幕。5.赛前准备：10日通知决赛选手，安排比赛具体事宜并进行ppt 培训及开场视频和ppt制作(新网部负责)；宣传部进行宣传 海报制作并负责赛场布置工作；办公室准备嘉宾席、评委席、 选手席和观众席座牌，选手号码牌，打印评分细则，统分表， 签到表，红黄牌，麦克，证书打印、纸和笔；艺术团负责主持 人培训。6奖项设置：一等奖一名：证书+笔记本二等奖两名：

9、证书+笔记本三等奖三名：证书+笔记本优胜奖六名：证书+笔记本最佳组织奖两名：奖状6人员安排：主持人两名，记分员2名，统分员三名，礼仪四名，工作人员若干。7.注意事项（1）参赛者确保个人信息填写止确完整，若信息填写错误、不 完整或虚假所产生的任何后果自负。（2）所有参赛稿件概不退稿，请参赛选手自行保留底稿。（3）主办方做好信息传达工作。（4）提前确定场地，如有变更则尽早通知。（5）活动过程中，工作人员要穿戴整齐，做好木职工作，保持 纪律，端正态度,维持赛场秩序，不得无故中途退场。（6）活动中做好照片采集工作，以便赛后宣传报道。（7）赛后完成对赛场的清洁整理工作，保护清点归整公共财物。（8）最佳组

10、织奖为班级总体报名人数的前两名，班级积分加5 分，一二三等奖及优秀奖所在班级分别加分：10分，8分，5 分，3分，可累加。马克思主义学院团委学生会就业部文学院团委学生会就业部二零一二年十月二十四fl物品清单:物品数量物品数量物品数量评分细则12份奖品+证书12个选手规划书25份统分表5份证书12个秒表2个签到表5份奖状2个策划书35份笔+纸15份麦克2个其他红黄牌2个水15瓶总计：460元附件一:班级汇总表附件二：参赛选手报名表附件三：大学生生涯规划书设计模板附件四：初赛评分细则附件五：复赛评分细则附件六：决赛ppt展示评分细则附件一:“大学生生涯规划”大赛班级报名汇总表学院：年级：班级：总人

11、数:姓名性别联系电话此表复印有效附件二:“大学生涯规划”大赛选手报名表姓名性别民族贴照片处籍贯出生年月政治面貌联系方式所在年级、班级邮箱参赛宣言学生工作经历曾参与的实践活动获奖情况对本次大赛的建议和意见对学院就业指导工作的建议注：1 此表复印有效，请同学们认真填写；2.填写完毕交本班就业委员，统一收齐后交予就业部。共青团西南大学马克思主义学院委员会制附件三:生涯规划设计模板说明：本模板仅供参考，作品中至少应含有下列内容；切勿 照抄，提倡原创发挥！封面自己设计带有专业特色以及浓郁个人风格的封面样式；要求含本次大赛名称、参赛作品名称、参赛者信息等字样。扉页参赛人资料：姓名：xxx性别：x民族：xx

12、政治面貌：xxxx籍贯:xxxxxx院（系）:xxxxxx专业:xxxxxx专业xxxx级 宿舍：xx园xx舍xxx寝室 手机:xxxxxxxxxxx0qxxxxxxxxxxx&mil xxxxxxxxxxxxxxx目录us五、结束语正文（切勿照抄，提倡原创发挥！）引言、自我分析结合大赛指定的职业测评报告以及xx等分析方法，我 对自己进行了全方位、多角度的的分析。职业兴趣一一喜欢干什么；我的职业测评报告中，职业兴趣前三项是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具体情况是职业能力能够干什么；我的职业测评报告结果显示，xx能力得分较高（x分）,xx能力得分较低（x分）。我的具

13、体情况是个人特质适合干什么；我的职业素质测评报告结果显示，我的具体情况职业价值观一一最看重什么我的职业测评报告结果显示前三项是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具体情况是胜任能力优劣势是什么o我的优势能力我的弱势能力自我分析小结:二、职业分析参考职业测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对!=影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。家庭环境分析:如经济状况、家人期望.家族文化等以及对本人的影响学校环境分析如学校特色、专业学习.实践经验等社会环境分析如就业形势、就业政策.竞争对手等职业环境分析行业分析：（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析：（如xx

14、职业的工作内容、工作要求.发展前景，人岗匹配分析）企业分析：（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务.员工素质.工作氛围等，人企匹配分析地域分析：（如xx工作城市的发展前景.文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结:三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得岀本人职业定位的wot分析:内部环境因素外部环境因素优势因素（s弱势因素（w机会因素（q威胁因素（h详细执行计划如下:职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发 展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级x

15、x中级xx高级xx结论:ui本人现正就读大学（研究生）x年级，我对自己在大学期间的职业规划是。五、评估调整生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况 以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我就实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果， 我就z评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评 估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则六、结束语规划书设计要求生涯规划简而言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标

16、。参赛选手依据自 己的职业测评报告（登录西南大学招生就业网，进行“职业 测评”），结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业.职业等方面进行个人职业生涯规划设计。可以包含以下内容（但不限于以下内容）:1、客观认识自我，准确职业定位（知己）根据相关测评报告，客观分析自己的职业兴趣、个人风 格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够 干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗位是否匹配？ 作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定 位。2评估职业机会（知彼通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位的相关资讯，结合自己的专业情况、就业 机会、职业选择、家庭环境、社会

17、需求等因素，理性评估职 业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。参赛学生需要考虑：我想往哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过 程中不断优化职业目标。艮择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确 定相 应的职业发展路径。4制定行动计划和策略，终生学习，高效行动围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年 内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动 计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，并学会时间管 理和应对干扰。与时俱进，灵活调整 根据自我发展.社会变迁以及

18、其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自 己的职业生涯规划。6内容要求本次大赛参赛作品以近期目标规划（指大学期间和毕业 后五年内的职业生涯规划）为重点。个人生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛 者的姓名、性别、院系、专业、班级、联系电话、ehwil等 相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰， 版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文 如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充 分展现当代青年人的职业新人形象。附件四:“大学生生涯规划”大赛规划书评分细则一、内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分）1、清晰性：目标

19、或措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当；2、挑战性：目标或措施是否具冇挑战性，还是仅保持其原來状况而已；3、变动性：口标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调 整；4、一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标 与组织发展目标是否一致；5、激励性：目标是否符合规划者自身的性格、兴趣和特长，是否能对求职 者产生内在激励作用；6、全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑;7、具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行；8、实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到规划者门身的特质、社会环境、 组织环境等相关的因索；9、可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随吋掌握执行状况, 能否为设计的调整提供参考依据；10、前景发展性：是否具冇适应时代的发展