初中英语-短语词组和重点句型归纳2

1、中学英语 -短语、词组和重点句型归纳 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多；复习时应分类处理：一、动词 + 介词1look at看， look like看上 去像， look after照管2listen to听 3welcome to欢迎到 4say hello to向问好 5speak to对说话此类短语相当于及物动词， 其后必需带宾语， 但宾语无论是名词仍是代词，都要放在介词之后；二、动词 + 副词“动词+ 副词”所构成的短语义分为两类： a动词（ vt. ）+ 副词1put on穿上 2take off脱下 3write down登记此类短语可以带宾语，宾语如是名词，放在副词

2、前后皆可；宾语如是人称代词，只能放在副词的前面；b动词（ vi） + 副词；1come on 赶快 2get up 起床 3go home回家 4come in 进 来 5sit down坐 下 6stand up 起立此类短语属于不及物动词，不行以带宾语；三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch tv/games110. play games 介词短语聚焦 “介词

3、+ 名词/ 代词”所构成的短语称为介词短语；现将unitsl-16 常用的介词短语按用法进行归类；1in+ 语言/ 颜色/ 衣帽等，表示使用某种语言或穿着；2in + row/ team/ class/ grade等，表示 “在排/ 队/ 班级/ 年级”等； 3in the morning/ afternoon/ evening/表示“在上午 / 下午/ 傍晚”等一段时间； 4in the desk/ pencil-box/bedroom等表示 “在书桌 / 铅笔盒 / 卧房里 ”；5in the tree表示“在树上 非树本身全部 ”；on the tree表示“在树上 为树本身全部 ”；6

4、in the wall表示“在墙上（凹陷进去） ”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面） ”；7at work （在工作） /at school （上学） /at home （在家）应留意此类短语中无 the ；8at +时刻表示钟点；9like this/that表示方式，意为 “像这/ 那样”；10of 短语表示所属关系；11behind/ beside/ near/ under+名词等，表示方位、处所；12from 与 to 多表示方向，前者意为 “从”，后者意为 “到”；另外，以下这些短语也必需把握；如：on duty, after breakfast, at night,

5、 at the door, in the middle, inthe sky, on one s等b；ike 重点句型大回放 1i think意为“我认为”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型；其否定式常用 i don t think ，2give sth. to sb./ give sb. sth.意为“把给”，动词 give 之后可接双宾语，2可用这两种句型；如指物的宾语是人称代词时，就只能用give it/ them to sb.3take sb./ sth. to意为“把送 带到”，后常接地点，也可接人； 4one, the other/one isand意on为e “is一个是；另

6、一个是”，必需是两者中；5let sb. do sth.意为“让某人做某事 ”，人后应用不带 to 的动词不定式，其否定式为 dont let sb， do sth. ，或 let sb. not do sth.另外， let s与 let us 的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6help sb. to do sth./help sb. with sth.意为 “帮忙某人做某事 ”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7what about？/how about？意为 “怎么样？ ”是用来询问或征求对方的观点、看法、看法等； about 为介词，其后

7、须接名词、代词或v-ing 等形式；8it s time to do/ it s tim意e为fo“r该st做h.的时间了 ”，其中 to 后须接原形动词， for 后可接名词或 v-ing 形式；9like to do sth./like doing sth.意为“喜爱做某事 ”， 前一种句型侧重详细的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10ask sb.not to do sth.意为“让某人 不要做某事 ”，其中 ask sb. 后应接动词不定式，11show sb. sth. / show sth. to do.意为“把某物给某人看 ”，该句型的用法同前面第 2 点；12intr

8、oduce sb. to sb.意为“把某人介绍给另一人 ”； introduce to sb. 就是“向某人作介绍 ”； 重点短语快速复习 1.kinds of各种各样的2. either或or者或者，不是就是3. neithern既or不也不34. chinese tea without, anything in it中国清茶5. take a seat就坐6. home cooking家常做法7. be famous for因而闻名8. on ones way to在途中9. be sick/ill in hospital生病住院10. at the end of在的终点，在的末尾11.

9、 wait for等待12. in time准时13. mak e one s way to往（艰巨地）走去14. just then正在那时15. first of all第一，第一16. go wrong走错路17. be/get lost迷路18. make a noise吵闹，喧哗19. get on上车20. get off下车21. stand in line站队22. waiting room候诊室，候车室23. at the head of在的前头24. laugh at嘲笑25. throw about乱丢，抛散26. in fact实际上27. at midnight在半夜

10、28. have a good time=enjoy oneself玩得开心429. quarrel with sb.和某人吵架30. take one s temperat给ure某人体温31. have/get a pain in某处疼痛32. have a headache头痛33. as soon as一就34. feel like doing sth.想要干某事35. s topfrom doing sth. 阻挡干某事36. fall asleep入睡37. again and again一再地，反复地38. wake up醒来，叫醒39. instead of代替40. look

11、 over检查41. take exercise运动42. had betternot do sth.最好（不要）干某事43. at the weekend在周末44. on time按时45. out of从向外46. all by oneself独立，单独47. lots of=a lot of很多48. no longer/more=notany longer/mo不re再49. get back回来，取回50. sooner or later迟早51. run away逃跑52. eat up吃光，吃完53. run after追逐554. take sth. with sb.某人随身

12、带着某物55. takegood care of=look after（好好w）ell照顾，照管56. think of考虑到，想起57. keep a diary坚持写日记58. leave one by oneself把某人单独留下59. harder and harder越来越厉害60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）61. turn off关 重温重点句型 1so + be 助动词情牵动词主语前面陈述的确定情形也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此；”前面陈述的否定情形也适于另一人（物）时，常用“neither/ nor+ be 助动词情态动词

13、+ 主语 ”这种倒装结构；留意： “so+主语+be 助动词情态动词 ”这一句型常用于表示赞同，进一步确定对方的看法，表示 “的确如此； ”是“呀；”2turn right left at the firstsecond crossing.这一指路的句型意为 “在第一二个十字路口向右左拐；”相当于 take the first second turning on theright left.3it takes sb some time to do sth此句型表示 “干某事花了某人一段时间； ”其中的 it 是形式主语， 后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4think find + it

14、 + adj. + to do sth.此句型中的 it 是形式宾语， 不行用其它代词替代， 形容词作宾语的补足语， 后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语；5what s wrong with ？6此句型相当于 whats the matter/ trouble with？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？ ”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？ ”6tooto在 sothat复合句中，that 后的句子是否定句时， 常与简洁句 tooto （太而不能）进行句型转换；在 sothat复合句中， that 后的句子是确定句时，常与简洁句enough to进行句型转换 .7sorry t

15、o hear that.全句应为 i m sorry to hear that. 意为“听到此事我很伤心（遗憾）；”常用于对别人的不幸表示怜悯、遗憾之意； 重点句型、词组大盘点 1. she used to be a chinese teacher.她过去是一位汉语老师； 用法 used to +动词原形，表示过去常常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意； 搭配 used to do的否定式可以是 usedn t to d或odidn t use to do. 比较 used to do sth.过去常做某事； be/ get used to doing sth.习惯于做某事； be u

16、sed to do sth.被用来做某事；2. return it sooner or later.迟早要将它归仍； 用法 lsooner or later意为“迟早”、“早晚”；2return此处用作及物动词，意为“归仍”，相当于 give back. 拓展return仍可用作不及物动词，意为“返回”，相当于 go back 或 come back ； 3.no matter what the weather is like无论天气 用法no matter what相当于 whatever ，其意为 “无论什么 ”，引导状语从句； 拓展 类似 no matter what的表达方式仍有：7n

17、o matter when无论什么时候nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方no matter who无论谁no matter how无论怎么样4. a young man practised speaking english with mr. green.一位年经人与格林先生练习讲英语； 用法practise doing sth.表示“实践、练习（做）某事 ”； 拓展practice名词， “实践”、“实施”、“练习”； put a plan into practice实行某方案；5. he encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他勉励大家参与爱护我们的湖泊、河流和海洋的活动； 用法1encourage用作动词，意思是 “勉励”、“支持”；2) take part in参与“”，常表示参与活动；3) protect是动词，表示 “防备”、“爱护”； 搭配1encourage sb. in sth.在某事上勉励