《环境质量指标监测》教学大纲

1、1 环境监测教学大纲一、课程教学基本情况1、课程代码：g2208 2、总学时数：48 学时3、学分： 3.0 4、先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析5、开课对象：工业分析与检测专业6、教材和教学参考书教材：崔树军主编环境监测，北京：中国环境科学出版社，2008 年 2 月第一版，教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会推荐教材。参考书：（1）奚旦立等编环境监测，北京：高等教育出版社，1995 年第二版（修订版） ，全国高校环境工程教学指导委员会推荐教材。（2）蒋展鹏等编环境工程监测，北京：清华大学出版社，1990 （3）国家环保总局水和废水监测分析方法编委会编水和废水

2、监测分析方法，北京：中国环境科学出版社，1998 二、课程性质和任务环境监测教学大纲是依据南通纺织职业技术学院染化系化学化工教研室的“工业分析与检验专业”教学计划而编制的，环境监测是该专业的一门必修专业课。通过本门课程的学习并配合相应的实践环节，使学生掌握环境监测的基本概念、基本理论和主要污染物指标的监测方法、监测结果的计算和统计方法；对布点、采样、监测技能等方面得到基本训练，为污染调查、环境质量评价、污染治理的效益评价奠定基础。三、教学目标1、了解环境监测在环境科学和环境保护工作中的地位和作用。2、了解环境监测的对象以及选择监测项目的原则2 3、掌握常规的布点采样方法，样品的预处理、保存方法

3、，监测指标监测方法的原理、方法及步骤，并能在实际中应用。4、具备制订监测方案的能力，并能对污染源的调查、环境质量评价、污染治理工程效益的评价提供可靠的数据。5、了解环境监测的新方法，新技术及其发展趋势。四、教学内容和基本要求第一章绪论（一）教学基本要求1、了解环境监测的目的及分类2、了解环境污染的特点及监测特点3、了解优先污染物和优先监测的概念4、掌握制订环境标准的原则及制订环境标准的作用、分类、分级情况5、掌握水质各类标准的应用范围；大气各类标准的适用范围（二）本章重点与难点环境标准的作用、 分类及制订环境标准的原则为本章重点；难点是对环境污染的特点及监测特点的理解。第二章水和废水监测（一）

4、教学基本要求1、了解水资源情况及水体主要污染物的分类情况2、掌握水质监测方案的制订方法3、掌握水质的布点、采样、保存方法4、了解水样的一般预处理方法5、掌握各种污染物国家标准监测方法的原理、监测技术、监测结果数据的处理方法6、了解各种污染物与国家标准方法等效的监测方法的原理、监测技术及结果处理（二）本章重点与难点监测范围的水体采样点的合理布设、选择合适的采样方法、选择合适的保存方法及正确的预处理方法为本章的重点；本章的难点是如何正确运用生物监测方法。第三章大气和废气监测（一）教学基本要求3 1、了解大气污染对人和生物的危害；各种大气污染物的存在状态及时空分布特点，有哪些污染源。2、能够根据监测

5、目的确定监测项目，并根据监测区域污染源的分布特点布设采样网点及确定采样时间和频率。3、能够根据污染物的存在状态、浓度、污染源的特点及所采用的监测方法，正确选用合适的采样仪器和采样方法。4、掌握二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、光化学氧化剂、臭氧、总烃及非甲烷烃、氟化物、汞蒸汽等气态、蒸气态污染物的国家标准测定方法的原理及测定技术，了解先进的仪器测定方法的原理。5、掌握各种颗粒物的测定方法及测其化学组分时，样品的预处理方法。6、了解测定大气降水的目的，并能进行布点采样，对降水中的组分进行测定。7、掌握对烟气的温度、压力的测定方法，并能利用测得的数据进行烟气流速、流量的计算8、了解流动污染源各种污染物

6、的采样监测方法9、了解大气污染生物监测方法10、掌握标准气体的两种类型的配制方法及使用范围（二）本章重点与难点根据污染源的特点布设采样网点，根据污染物的特点及监测目的正确选择采样仪器和采样方法，为本章重点中的重点；各种污染物监测方法为本章的重点；本章的难点是烟气压力测定和流速、流量的计算及烟尘的采样方法。第四章固体废物监测（一）教学基本要求1、了解工业有害固体废物的特性2、了解各种情况下固体废物的采样方法、制备方法、保存方法及预处理方法3、掌握固体废物的监测方法（二）本章重点与难点固体废物的采样方法、制备方法、保存方法及预处理方法为本章的重点第五章土壤质量监测（一）教学基本要求1、了解土壤的组

7、成及受污染的特点2、会采集具有代表性的土壤样品；会选用正确的制备方法和保存方法3、掌握测定不同项目时测定前的预处理方法及测定方法4 （二）本章重点与难点采集具有代表性的土壤样品及选择正确的制备方法和保存方法为本章重点第六章生物污染监测（一）教学基本要求1、了解污染物在动、植物体内的分布规律及污染途径2、掌握生物样品的采集制备方法及测定污染物时样品的预处理方法3、了解常用的测定方法（二）本章重点与难点污染物测定前对样品的预处理为本章的重点；本章的难点是选择合适的布点及采样方法和对样品的制备。第七章噪声监测（选讲）（一）教学基本要求1、了解声音的物理特性，搞清楚其量度方法2、掌握各种噪声的测量方法

8、和计算方法3、了解噪声的标准，并能进行比较（二）本章重点与难点声音的量度、 城市环境噪声的测量及噪声的各种表示方法及计算为本章的重点；本章难点是对响度、响度级、计权声级的理解，及噪声频谱分析的理解。五、学时分配本课程 3 学分，总学时为48 学时，建议各章学时分配如下：教学内容学 时 分 配总时数理论教学实践教学机动第一章绪论2 2 第二章水和废水监测16 6 8 第三章大气和废气监测12 6 4 2 第四章固体废物监测4 4 第五章土壤污染监测4 4 第六章生物污染监测4 4 第七章噪声监测8 4 4 5 总 计48 30 16 2 六、教学评价和考核1、评价目的通过评价， 确认学生的学习状

9、况、能力水平， 使学生在评价过程中提高认知水平和综合能力；通过评价，确认教师的教学效果，为调控教学过程、改进教学方法、进行教学改革提供依据。2、 评价原则学习评价应遵循知识和能力相统一的原则，不仅要考核学生对基本知识的了解和理解程度，更要考核学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。3、 评价途径评价可通过笔试、口试、作业、实验操作等形式进行。4、 评价标准评价内容分为认知水平和运用能力两部分，具体体现为“识记”、 “理解”、 “应用”三个层次。各层次的要求为递进关系，即后者必须建立在前者的基础上，其含义是：“识记”能记住有关的名词、术语及主要概念，并能正确地表述。“理解”在识记的基础上，能全

10、面把握基本原理、方法，并能表达它们之间的区别和联系。“应用”在理解的基础上，利用一个或几个知识点，对实际问题进行分析、解答，最终达到对实际问题的完满解决。5、 考核方法：（1）关于命题考试的若干规定 本大纲各章所列内容和考试目标均为命题内容，试题覆盖到章，适当突出重点。 考试采用开卷笔试，考试时间为120 分钟，采用百分制，60 分为合格。（2）考核形式：平时考核、期末考试相结合的形式（3）成绩评定办法：本课程在学期结束时一次性评定成绩，期末考试50% ，平时考核（包括测验、提问、实验报告、实验考核等）占50% 。七、大纲编写说明（1）本课程是工业分析与检验专业的必修专业课，它的先修课是无机化

11、学、分析化学、 有机化6 学、仪器分析。 因此， 本课程不再重复介绍分析化学和仪器分析中的基本原理及相关仪器，在有关部分只是直接加以应用。（2）本课程是实践性、应用性很强的课程，建议实验课可以单独设课。其理论课与实验课教学时数为 2：1，以加强对学生动手能力的培养，这是实践性教学的一个很重要的部分。（3）在教学大纲规定的基本要求内，教师可根据学生的实际水平、接受能力，因材施教。在教学内容处理、 教学环节安排等方面可灵活掌握。但第二章、 第三章是重点。 对固体废弃物、 土壤、生物监测等章节，重点介绍样品的采集、制备和测定前的预处理方法。7 环境监测实验教学大纲环境监测实验教学大纲是依据环境监测课

12、程要求而编制的，适用于全日制三年制“工业分析与检验”专业。本课程是一门重要的工程性实验课，其任务是使学生进一步掌握环境监测原理、 技术及常见环境污染物的测定，学习环境监测的基本技能，包括样品处理、分析测试、数据处理等。提高学生的实践技能以及分析问题、解决问题能力。一、实验目的经过本课程学习，学生能够熟练、准确地进行常见环境污染物监测分析。1. 掌握水、气、土壤及生物体中常见污染物和噪声的监测。2. 进一步加强学生基本实验技能的训练。3. 进一步熟悉和掌握紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计和气相色谱等仪器的原理和操作。二、实验项目与要求实验一水的电导率的测定实验目的：1. 了解电导率的含义2

13、. 掌握电导率的测定方法教学要求 ：1. 掌握电导、电导率的概念及其与水中所含污染物的类型、含量的关系。2. 学会电导率仪的使用，包括电导电极的选择。学会用电导率仪检验蒸馏水、去离子水等纯水的质量。测定地表水、自来水、蒸馏水、工业废水的电导率，并进行分析评价。实验二水样高锰酸盐指数的测定实验目的：1.掌握高锰酸盐指数的含义。2.掌握高锰酸盐指数的测定方法。教学要求 ：8 1掌握高锰酸盐指数的含义与意义，掌握高锰酸盐指数的测定方法原理及有关注意事项。2熟悉恒温水浴锅的使用，进一步熟练滴定操作。实验三水样化学需氧量（cod ）的测定（快速法）实验目的：1. 掌握化学需氧量的含义。2. 掌握化学需氧

14、量的测定方法。教学要求 ：1. 掌握化学需氧量的含义与意义，掌握化学需氧量的测定方法原理及有关注意事项。2进一步熟悉加热回流操作和滴定操作。3了解快速法与国家标准方法的异同点。实验四水样五日生化需氧量（bod5）的测定实验目的：1 了解五日生化需氧量的含义。2 掌握 bod5的测定原理和测定步骤。3 掌握溶解氧的测定方法。4 学习恒温培养箱的使用。教学要求 ：掌握稀释培养法测定bod5的原理、操作过程及其计算，掌握碘量法测定水中溶解氧的方法。实验五环境噪声监测实验目的与教学要求1. 学会声级计的使用方法。2. 学会测定网络的划分、测量点的选择。3. 掌握区域环境噪声的监测方法。4. 学会噪声污染图的绘制。三、实验安排序号实验项目课时实验类型实验地点指导教师9 1 水的电导率的测定2 验证型化学实验室准 备 好 每 次实验的仪器、药品等，能指导 学 生 的 实验操作，解决实 验 时 出 现的问题，协助教 师 批 阅 学生 的 实 验 报告。2 水样高锰酸盐指数的测定3 验证型化学实验室3 水样化学需氧量（