幼儿园科学课教案-小豆芽

1、幼儿园科学课教案:小豆芽 篇一：大班科学 科学领域目标要求 大班下学期 教育活动设计 月日 教育活动设计 月日 篇二：幼儿园方案教学案例 幼儿园创办方案 幼儿园开办需要办理的条件较为严格，重要的几条整理如下 第一、举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁 在污染区和危险区内设置幼儿园。 我们的幼儿园开设在家属小区，不属于污染区及危险 区 第二、 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。 我们在聘请保育员的时候会聘请一名有从医资格的 专业保健医及有相关从业经历的保育员，在园舍的及配套设施方面也会严格按照国家的卫生标准和安全标

2、准执行。 第三、 举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员： （一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。 （二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。 （三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。 （四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。 慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。 我们在招聘的过程中会要求所聘用的教师及保健员、保育员提供从业资格证书，提供健康证等，在安全及卫生消毒方面园长会当做日常的重要工作，亲

3、自过问，严格要求。如何经营幼儿园 1.幼儿园的位置 多数家长由于工作忙，首先考虑到孩子的接送问题，因此会希望幼儿园离家越近越好，我们幼儿园开在配套设施成熟、在当地具有高水平居住环境及收入情况较高的高档大型住宅小区，地理位置极佳，小区入住率高，人均收入高，且多为年轻家庭，所以有相对稳定的生源。 2. 幼儿园的环境 幼儿园是新建及新装修的大型幼儿园，室内：教室宽敞明 亮，通风流通新鲜，活动室定期消毒，厨房卫生状况良好。室外：广场可供小朋友活动范围广阔。便于小朋友在室外锻炼身体，这些都是区别于一般小型幼儿园的脏乱差的生活条件.一些小型幼儿园开在自己家里，无法做大型户外游 戏，出操，我过教育部及卫生部

4、共同提倡每天户外远动三十分钟，增强孩子体质，改善小胖墩，小豆芽的孩子健康问题。有些家长不爱把孩子送到小型幼儿园的原因，主要是卫生问题，但送到大的公立幼儿园又担心老师不够认真负责，这就是为什么一些大型私立幼儿园越开越成功的原因，因为我们有定期的消毒，良好的卫生，有更为负责的老师和保健医生。 3. 幼儿园的硬件设施 我们要购买大量复合卫生标准，无毒无味的桌椅、小床，白板，颜色鲜艳明快，安全益智类游戏。设立活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、 办公用房和厨房。可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。如有寄宿制幼儿还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。 户外有孩子喜欢的木马，滑梯，

5、蹦蹦床，跷跷板等游戏设施，教学类我们有vcd/dvd、电视，电脑等，厨房消毒设施一应俱全，卫生房内洗衣机、烘干机等 4. 幼儿园的师资 我们聘请的有从事幼儿教育事业多年的优秀园长，活泼 开朗、经验丰富的年轻教师，各个专业能力强的特色教育老师，有行医资格的保健医等。5. 幼儿园开设的特设教育 幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质， 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力， 增进对环境 的认识，培养有益的兴趣和

6、求知欲望，培养初步的动手能力。我们会开设丰富多彩的课程。除了算术课、语文课等专业课外，有增强孩子体力意志的各项课程，给孩子创造英语语言环境的外教课，锻炼孩子身形的舞蹈 课，让孩子开心快乐的音乐课、让孩子善于发现美得图画课，锻炼孩子表达能力的小主持人课，这些丰富多彩的课程除了让家长发现孩子的早期兴趣爱好，还可以让孩子在幼儿时期的生活多姿多彩，做个快乐的儿童，而不是只会读书的小书童。让孩子有个快乐的童年。 6 幼儿园适龄幼儿为周岁至周岁（或周岁） 幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 幼儿园每年秋

7、季招生。平时如有缺额，可随时补招。 幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（至周岁）人， 中班（至周岁）人，大班（周岁至或周岁）人。混合班人， 学前幼儿班不超过人。 7.幼儿园会制订合理的幼儿一日生活作息制度。 两餐间隔时间不得少于三小时半。要为幼儿提供合理膳食， 编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于二小时， 8.幼儿园要建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。 每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次， 并对幼儿

8、身体健康发展状况定期进行分析、评价。 9幼儿园要建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 10.幼儿园要加强与家庭，社区的联系。我们要主动与幼儿家庭配合， 帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。还可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。要认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园可实行对家长开放日的制度。 幼儿园应密切同社区的联系与合作。 篇三： 1.上学去 教学目标; 1.认识6个生字，自

9、主积累词语 2.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字。背诵课文。 3.引导学生看看课本，说说上学见闻，让学生初步感受校园生活的美好。 教学重点 1.认识6个生字。2.准确朗读课文，背诵课文。 教学难点：激发学生对校园生活的热爱和向往，培养学生参与校园生活的自信心。 教学准备：识字卡片或多媒体。 教学过程 第一课时 （一）导入新课 1.结合课本第一页的图进行简单的入学教育，看一看图上的小朋友都在做什么，使小朋友对新的生活充满热情和向往，懂得小学生应遵守的基本行为规范。 2.认识语文书。（旨在充分调动孩子的感官，积极地体验） 摸一摸：光滑细腻；闻一闻：纸墨清香；翻一翻：图文并茂。 3.认识目录、

10、课次、课题和课文、生字表以及书的页码。（让小朋友了解基本常识，为今后学习做准备） 过渡：现在我们就一起来学习第一课：上学去。（板书） （二）观察图画，引导说话 1.引导小朋友观察挂图，（多媒体动画或书上插图均可）图上画了些什么？ 2.鼓励孩子们大胆地表达自己的看法。知道图上画了上学路上，小朋友背着书包高高兴兴去上学，见到了同学，正招手问好呢！ （三）朗读课文 1.老师范读。（范读3遍，培养学生良好的读书习惯） 2.老师领读。（领读34遍） 3.指名读。 4.同桌读，互读互听互评。 （四）作业 把课文朗读给爸爸妈妈听。 第二课时 （一）复习 1.请小朋友读一读课文，能背的背一背。 2.说说爸爸妈

11、妈对自己朗读的评价。 （二）认读生字 1.引出生字：小朋友们很聪明，课文读得很准确，既不丢字，也不加字，碰到“小豆芽”和“小圆圈”还停一停，现在课文里面有几个生字宝宝要来和你们交朋友了。 2.逐个出示生字：上，学，书，包，早，个。 3.老师带读生字。 4.指名认读生字，并有目的地问一问：“你是怎么认识这个字的？” 5.在课文中找出生字，把画出的生字读一读，不会的问一问周围的同学。 6.把课文流利地读一读。 （三）积累词语 1.找出课文中生字宝宝的朋友，画上“_”，并读一读，记一记。上学 书包 学校 同学 （四）背诵课文 （五）作业 把课文背给爸爸妈妈听，并认一认生字表中的6个生字。 板书： 上

12、学去 上学 同学书包 2. 教学目标 1.认识7个生字，自主积累词语。 2.准确朗读课文，背诵课文。 3.引导孩子们了解并喜爱学校生活。 教学重点：认识7个生字，朗读并背诵课文。 教学难点：引导学生感受校园生活的丰富多彩。 教学准备：识字卡片或多媒体课件。 第一课时 一、导入新课 由图导入。认识本书的主人公之一“安安”。老师表演“安安”和同学们打招呼。安安今年也上一年级，（板书课题，带读）从今天开始，安安和我们一起学习语文，每天和小朋友一起上学、读书，和小朋友一起长大，成为大家最好的朋友。 二、看图说一说 1.小朋友们，现在你们是一年级的小学生了，来到学校你最想做什么呢？ 2.请小朋友打开书，观察图画，自己说一说，安安在学校做些什么？（让孩子们充分想象，大胆说话） 3.指名说一说。引导孩子把话说清楚，说完整。 4.猜一猜，安安在学校还会做些什么？（激发孩子联系自己的学习生活去想象，去说话） 老师小结过渡：学校生活多么丰富呀！我们来到学校