幼儿园晨午检制度的相关范文

1、幼儿园晨午检制度的相关范文 篇一：幼 儿 园 晨 午 检 制 度 晨 午 检 制 度 新关幼儿园 一、加强领导，提高晨、午检工作质量 二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。 三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。 四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。 五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。 六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情

2、况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。 七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时给保健主任。 八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。 九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。 十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时家长，由家长负责到县级以上医院诊治。 十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。 十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长 宣传传染病的预防和流行情况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。 篇

3、二：幼儿园晨午检制度 幼儿园晨午检制度 一、晨检制度 1、晨检要求： 每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。 2、晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象。 二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 3、晨检记录 晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。 二、午检制度 1、午检要求： 每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。 2、午检内容： 先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他

4、物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。 3、午检记录 午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。 篇三：幼儿园晨午检制度 晨、午、晚检制度 一、为了防止幼儿将传染病和危险物品带进幼儿园，幼儿每天早晨入园必须接受保健员和班级教师的一摸、二看、三问、四查。 1、一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。 2、二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。 3、三问：询

5、问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。 4、四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药(带药幼儿请家长认真填写服药记录)，黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表幼儿健康。幼儿将晨检卡放到班级的自己的晨检袋中，教师对全班幼儿的健康状况一目了然，便于照顾。 二、午间检查时，教师要坚持交接班制度，把班级幼儿的具体情况，包括幼儿人数、健康状况、安全状况，患

6、病幼儿病情变化及进食情况等认真地交接给接班的教师，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及早通知家长和保健员，决定幼儿留园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。 要重视幼儿午睡时的巡视工作： 1幼儿.后，值班领导和值班教师要全面巡视，巡视内容包括幼儿来园人数、幼儿被服、幼儿情绪状态及交接中的相关事项。 2逐一检查幼儿是否携带危险物件或装饰物，一经发现要收放好。 3幼儿熟睡后，要巡视幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，以免发生意外。 4如遇特殊情况及时与总值班人员或家长联系，采取措施及时处理。 三、幼儿离园前20分钟由两位教师进行晚检，观察幼儿精神状况，进一步检查是否有不适的幼儿；