小学二年级上学期第一次家长会(1)

1、二年级（二年级（1) )班班第一学期家长会第一学期家长会 班主任：孙泽兴班主任：孙泽兴 2017年年9月月21日日尊敬的各位家长尊敬的各位家长： 首先感谢你在百忙之中抽时间首先感谢你在百忙之中抽时间来参加家长会，关心、帮助、督促来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使你的孩孩子是我们共同的心愿！使你的孩子得到全面的发展、提高是我们共子得到全面的发展、提高是我们共同的目标！同的目标！ 感谢：1、教室卫生工作2、家长进课堂活动3、各项活动积极参与。4、学习、卫生、劳动等习惯养成 家校合力家校合力 家长合力家长合力 师生合力师生合力 生生合力生生合力是构建孩子成功的人生、修炼良好是构建

2、孩子成功的人生、修炼良好的操行、形成健康习惯的重要途径。的操行、形成健康习惯的重要途径。 班级现有学生41人，男生26人，女生15人。 优点： 1、懂事了。 2 、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。班级现状班风友善、乐学、阳光、自强做人诚心 学习用心 友情真心 生活开心班训 劳动之星：白令海、杨佳和、霍家名、梁荟宇、马思博、张敬轩、史雪淇文明礼仪之星：彭宏跃、闫家城、郭诗尚、马婧淇、王颂歌、梁荟宇、肖紫瀛安全之星：梁荟宇、朱一星、郝艾、王颂歌、马婧淇、张跃馨、张思佳、张陌、郭诗尚、闫家城课堂积极之星：彭宏跃、马思博、王清荃、肖紫瀛、孔子恒、韩涵子、

3、舒梓轩、邵桓宇、沈思扬、叶锦天、曹凛脉、郭诗尚、张奕翔、胡奕、霍家名、王艺琨、杨家和、史雪淇学校教育提出尊重理念安全年、质量年、责任年好人好事日记本、家长进课堂、成语积累、数学游戏、珠心算 很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。因为，对于二年级的孩子，老师和家长在学习上的要求会更高，学习习惯的形成与巩固也处于关键时期。另外，随着有家庭到学校的环境变化，孩子的人际关系变得丰富了，更加在意人们对自己的评价等等，自尊和自理的意识也更强了。二年级学生特点 二年级的孩子，是自信心形成的关键时期。他们很在乎别人对他评价，能在别人对他

4、的评价中发现自己的价值，特别是当受到表扬、奖励、鼓励的时候，产生兴奋感，自豪感自信心会大增。反之，如果某些方面表现不好，成绩欠佳，别人的评价很低，就会产生自卑情绪，对自己丧失信心。 二年级的孩子，由于生活经验不足，自我调节能力比较差，情绪不稳定容易激动、冲动。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，玩的投入时，高兴快乐，与小伙伴有了冲突时，常常为一点小事争得面红耳赤。各不相让。孩子情绪变化常表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识字。4、鼓励孩子不懂就问。5、让孩子正确对待竞争与合作。6、给孩

5、子创设一个良好的读书环境。对孩子的教育关于性格和生活习惯的建议：关于性格和生活习惯的建议：一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度的以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利和义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要把孩子圈在身边。三、不要把孩子圈在身边。应该鼓励孩子同同龄人一起生活学习玩耍，这样才能学会与人相处的方法。五、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、说谎离家等异常行为。四、不要勉强孩子做一些不能胜任

6、事。四、不要勉强孩子做一些不能胜任事。孩子的自信心多半是由做事成功而来的，强迫他们做理所不能及的事，只会打击他们的自信心。六、希望引导孩子独立做事六、希望引导孩子独立做事要培养孩子的自立能力，做一些家务，培养劳动技能和生活自理能力。自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备课外本（各科）。每天穿好校服，戴好红领巾、小黄帽。午餐在学校的孩子，带好餐桌布或纸巾。关于养成良好学习习惯的建议： 第一、抓作业。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，口头作业、复习、预习作业也不容草率，并

7、要签字。并要签字。第二、抓态度。第二、抓态度。要求学习专心、细心要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了不能马虎了事。事。第三、根据孩子的个性特点，对孩第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。子作出必要的指导与调整。孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别

8、的孩子做十分钟的作业，他过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。间等，千万不能听之任之。 第五、培养善于提问的习惯。 发现问题、分析

9、问题、解决问题。积极思考，敢于质疑，大胆的提出问题，表达自己的想法。第四、培养学生合作交流能力现在，我校开展可持续发展教育，目的是在四个尊重基础上，使学生学会学习、养成终身学习的习惯。为孩子适应未来社会生活打下基础。 第六、培养经常阅读的习惯。 阅读发展学生的智力，学生读书越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活跃。不经常阅读科普读物和科学书籍，就谈不上对知识的兴趣，如果学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对知识的稳定的兴趣。家长要配合做到的：1、每天孩子的语数英的各项作业，请您认真检查。2、督促孩子早上7：50前到校参加早读。3、督促孩子准备好各项学习用品，养成自己整理的好习惯。4、每天要提醒孩子穿校服，佩戴红领巾，小黄帽。（擦桌布，两块）其他注意事项：1、学生请假，请您提前给老师打电话。请您在孩子上学期间保持电话畅通。孩子生