大专生专升本 心理学 - 第一章 -

1、 专升本心理学辅导专升本心理学辅导 主讲：岳素萍主讲：岳素萍 第一章第一章 心理学概述心理学概述学习重点：一、概述：研究对象、研究方法、心理的实质一、概述：研究对象、研究方法、心理的实质二、简史：二、简史：三、脑神经三、脑神经：第一节第一节 心理学的研究对象与研究方法心理学的研究对象与研究方法什么是心理学？什么是心理学？心理学是研究心理学是研究心理现象及其规律心理现象及其规律的科学。的科学。 心理现象心理现象心理过程心理过程个性心理个性心理认识过程：感知觉、记忆、想象、思维认识过程：感知觉、记忆、想象、思维情感过程情感过程 意志过程意志过程个性倾向性：需要、兴趣、动机等个性倾向性：需要、兴趣、

2、动机等 个性心理特征：能力、气质、性格个性心理特征：能力、气质、性格自我意识自我意识注注意意二、二、 心理学的研究目标心理学的研究目标 描述描述 是什么是什么 解释解释 为什么为什么 预测预测 将来会怎么样将来会怎么样 控制控制 能做什么能做什么三、三、 心理学的研究原则心理学的研究原则 客观性客观性 发展性发展性 系统性系统性 教育性教育性四、心理研究的方法四、心理研究的方法一、观察法：一、观察法：二、实验法二、实验法（一）自然实验法（一）自然实验法 对比班实验对比班实验教学方法教学方法（二）实验室实验（二）实验室实验 感觉剥夺实验感觉剥夺实验（三）测验法（三）测验法如中国比内测验、韦克斯勒

3、智力量表、瑞文测验，卡特尔如中国比内测验、韦克斯勒智力量表、瑞文测验，卡特尔16项人格因素量表。项人格因素量表。（四）调查法（四）调查法问卷法问卷法 访谈法访谈法（五）个案研究法（五）个案研究法（六）作品分析法（六）作品分析法儿童画儿童画 儿童手工作品儿童手工作品 作文等作文等9 德国著名心理学家德国著名心理学家艾宾浩斯说过：心理学艾宾浩斯说过：心理学有一个长长的过去，但有一个长长的过去，但仅有一个短暂的历史。仅有一个短暂的历史。也就是说，心理学是一也就是说，心理学是一门既古老又年轻的科学。门既古老又年轻的科学。第二节第二节 心理学的发展历史心理学的发展历史10一、科学心理学的建立 德国 心理

4、学家冯特 1879年 在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 冯特(1832-1920)科学心理学之父科学心理学之父11二、心理学的主要流派 构造心理学派冯特、铁钦纳 用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素 机能主义心理学派詹姆士 反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应环境中的机能、作用行为主义学派华生 抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系 否认意识否认意识 反对内省反对内省 格式塔心理学派魏特海墨 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象 精神分析学派弗洛伊德 提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论12n 认知心

5、理学认知心理学皮亚杰皮亚杰n 把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动n 生理心理学生理心理学：研究心理活动的生理基础和脑的机制。：研究心理活动的生理基础和脑的机制。人本主义心理学罗杰斯，马斯洛 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。13人本主义心理学罗杰斯，马斯洛 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本

6、主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识。关心人的价值与尊严。一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识。关心人的价值与尊严。第三势力第三势力心理是心理是脑脑的机能，脑是心理的的机能，脑是心理的器官器官心理是对心理是对客观现实客观现实的反映，客观现实是心理的的反映，客观现实是心理的内内容和源泉容和源泉心理的反映具有心理的反映具有主观能动性主观能动性心理的实质是心理的实质是心理是人脑对客观现实的能动的反映心理是人脑对客观现实的能动的反映第三节第三节 心理活动的脑神经生理机制心理

7、活动的脑神经生理机制一、心理的实质一、心理的实质心理是心理是脑脑的机能，脑是心理的的机能，脑是心理的器官器官讨论：讨论： 有了正常的人脑，是否就一定会形成人的心有了正常的人脑，是否就一定会形成人的心理？理？1920年，在印度狼年，在印度狼洞发现洞发现“狼孩狼孩”阿玛阿玛拉（拉（8岁），她具有岁），她具有人类的遗传素质，但人类的遗传素质，但不具备正常儿童的心不具备正常儿童的心理。她四肢爬行，不理。她四肢爬行，不穿衣服，白天睡觉，穿衣服，白天睡觉，夜间活动，用舌头舔夜间活动，用舌头舔食生水和流汁，吃地食生水和流汁，吃地板上的生肉。阿玛拉板上的生肉。阿玛拉活到活到17岁。在辛格岁。在辛格夫妇的精心训

8、练下，夫妇的精心训练下，2年后，阿玛拉能直年后，阿玛拉能直立，立，7年后学会年后学会40多多个词，智力相当于个词，智力相当于4岁岁心理是对心理是对客观现实客观现实的反映，客观现实是心理的的反映，客观现实是心理的内容和源泉内容和源泉思考：对同一事物，不同人的心理反映是否一定相同？思考：对同一事物，不同人的心理反映是否一定相同？心理的反映具有心理的反映具有主观能动性（书上案例）主观能动性（书上案例）心理是心理是脑脑的机能，脑是心理的的机能，脑是心理的器官器官心理是对心理是对客观现实客观现实的反映，客观现实是心理的的反映，客观现实是心理的内内容和源泉容和源泉心理的反映具有心理的反映具有主观能动性主观

9、能动性心理的实质是心理的实质是心理是人脑对客观现实的能动的反映心理是人脑对客观现实的能动的反映二、神经系统及其活动方式（了解）二、神经系统及其活动方式（了解）神经系统是心理活动的主要物质基础神经系统是心理活动的主要物质基础20一、神经元与突触q 神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。它的基本作用是接受和传送信息。神经元的组成包括( )A 感受器 B 轴突 C 细胞体 D 胶质细胞21躯体神经系统自主神经系统(植物神经系统)脊髓脑脑神经脊神经交感神经副交感神经外周神经系统中枢神经系统神经系统脑干：延脑、桥脑、中脑间脑：丘脑、下丘脑小脑大脑(端脑)神经

10、系统结构神经系统结构神经系统是心理活动的主要物质基础神经系统是心理活动的主要物质基础22四、大脑皮层的结构与功能大脑皮层即端脑，为脑的主体部分。大脑由左右两个半球组成。大脑皮层的高度发达是人脑主要特征大脑外层叫大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。23皮层的不同区域有不同的机能:枕叶以视觉功能为主,视觉中枢 颞叶以听觉功能为主,听觉中枢顶叶以躯体感觉功能为主,躯体感觉中枢额叶以躯体运动为主,躯体运动中枢 24五、大脑两半球功能的不对称性 左半球抽象逻辑思维占优势， 右半球空间形象思维占优势。1860年,布洛卡发现，左半球额叶损伤运动性失语症，证明了左半球的言语优势。20世纪60年代，斯佩

11、里的“割裂脑”实验结论：对于右利手的人来说，左半球言语功能占优势，也称 “意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半球空间知觉占优势，又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。25二、外周神经系统及其功能 外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（植物性神经）。26三、反射与反射弧三、反射与反射弧 反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。 27无条件反射和条件反射 无条件反射是先天带来，不学就会的反射。 条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。肉 流唾液（无条件反射）铃声+ 肉 流唾液铃声 流唾液（条件反射）第一信号系统：以具体物为信号刺激 第二信号系统：以词和语言为信号食物食物唾液唾液铃声暂时神经联系大脑皮层大脑皮层经典条件反射（巴甫洛夫）被动操作条件反射或工具条件反射主动（桑代克、斯金纳）条件反射马戏团里的动物训练就是应用条件反射的方法反射弧反射弧反射弧是实现反射活动的神经通路。 感受器 传入神经 反射中枢 传出神经 效应器 反馈是指反射活动的结果又返回传