学校全国义务教育发展基本均衡市创建汇报材料

1、学校全国义务教育发展基本均衡市创建汇报材料 为了全面实施义务教育法，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我校全体师生凝心聚力抓教学，一心一意谋发展，以迎评工作的要求做好常态工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况： 我校创办于1981年，已有30多年的办校历史。学校占地60202平方米，现有25个教学班，学生1007人，教师130名。其中高级教师15人，一级教师72人。教师学历合格率100%，其中本科学历72人，大专学历32人。设有多功能室、电脑室、自然实验室、科技室、音乐室、美术室、图书室等多种实验室。学校秉承“为学生的全面发展与终生发

2、展奠基”的办学理念，坚持以德育工作为核心，以教育质量为命脉，全面实施素质教育，在学校管理、队伍建设、教育科研、艺术教育等方面创出了特色，曾获20XX年度平安校园创建工作“先进单位”、Xx市未成年人思想道德建设工作“先进集体”， 20XX年度“泰州市平安校园”、“党建工作示范校”、“先进基层党组织”、党建、精神文明建设工作“先进单位”、平安创建工作“先进单位”、共青团、妇联工作“先进单位”， 全市教职工全健排舞比赛“一等奖”、 “优秀表演奖”，20XX年度社区教育先进单位、三进工作先进单位、工会工作先进单位、泰州市诵读特色学校、综合先进单位、先进党支部等荣誉。 二、抓投入，促办学条件优化 近年来

3、，市委市政府对教育十分重视，在资金上给予大量投入，使学校的办学条件得到不断改善。20XX年至今，各级政府投入近千万资金为学校教学楼、操场塑胶跑道、学校食堂等进行了建设，学校呈现出全新的面貌。学校各实验室功能齐全，能够正常使用。 三、抓培训，促师资力量强化 我校具有一支素质高、凝聚力强、特别能战斗的领导队伍。本着服务师生成长的理念，每位班子成员诚心诚意、真心真意、全心全意为教职员工办实事，办好事。我校一直将“全面提升教师素质，促进教师专业化发展”作为师资队伍建设的总目标，努力提高教师主动发展的意识，造就了一支献身教育事业、勇于开拓进取的专业化教师队伍。学校能抓实“青蓝工程”，特别注重新教师的入格

4、，青年教师的升格，骨干教师的风格，采用“进请来”与“走出去”相结合的方法提升教师的专业素养，每年的教师培训经费达学校公用经费的5%以上。在20XX年刚刚结束的三级骨干教师评审中，我校新晋Xx市学科带头人1人，Xx市教学能手3人，泰州 市教坛新秀1人，Xx市教坛新秀3人。 四、抓管理，促教育教学质量提升。 1.办学方向重发展。 我校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。学校一切教育教学活动都着眼于为学生的终生可持续发展奠定基础，践行“以人为本，主动发展”的办学理念，让每一名学生都有体验成功的快乐，让每一位教师都有提升价值的自信，来适应新世纪全新、全方位挑战。 办学过程重

5、规范。 在狠抓办学过程规范的过程中，我校做到“两严格”。一是严格均衡分班，年级全部实施电脑派位，随机均衡分班。派位时聘请了镇关工委领导、家长代表，监督学校分班的全过程。派位后，立即公示派位结果，接受社会监督。二是严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。我校根据江苏省义务教育课程设置实施方案，编排各年级课程。学校不定期巡课检查，重点督查随意停课、换课的现象，确保各类课程能按课表上课。 学校的综合实践活动课，除国家规定的信息技术与劳动技术外，各班结合学校水浒文化校本化研究，创造性地开展一系列具有鲜明特点的研究性学习。 . 创新课堂教学，促减负增效。 我们以课改为契机，从转变教师的教学观念入手，探索

6、 杜郎口模式中符合我校实际的方法，改变以往教师课堂“霸权现象”，注重“让学于学生”，给学生充分的自主学习的时间。我们明确做到校长是课改的第一责任人，是“减负”的第一责任人，从而让“减负”成为教师日常工作的自觉追求。 五、抓校园文化建设，促学校特色彰显。 学校文化是学校的软实力，在学校的发展起到引领作用。我校狠抓文化建设，促学校特色彰显。 1.凸显德育特色，丰富校园文化。在广大教师中积极营造“静心读书，潜心育人”的学习氛围，力求营造书香校园的办学实效。静心读书要求努力营造学习氛围，提升教师自身的素质和业务水平；潜心育人要求教师塑造动人的书卷气质和高雅的人格魅力，用良好的行为举止来熏陶和影响学生，让无声的榜样作用潜移默化地引导学生。小学部校园文化独特，从国学园、水浒文化园到教室长廊的水浒人物画，处处皆景，处处有文，处处育人。 2.开设社团活动，推进素质教育。为了丰富学生的知识领域，我校利用综合实践课引导学生开展水浒文化校本化研究，结合家乡的资源极大激发