高一物理同步练习力

1、第一章 力本章知识要点：主要内容基本学习要求高考要求力的矢量性AB重力 重心AB形变和弹力AB静摩擦力 AA滑动摩擦力AB力的合成和分解AB平行四边形定则BB第一节力 重力（A组）1关于力，下列说法中正确的是（）A. 力只是产生在相互接触的物体之间B. 有受力物体，就必定有施力物体C. 施力物体施力在先，受力物体受力在后D. 力是一个物体就能产生的，并不需要其他物体的存在2关于力，下列说法中正确的是（）A. 力的三要素中任意一个发生变化时，该力的作用效果一定改变B. 力的作用效果可以改变物体的运动状态C. 天平是测量力的工具D. 在国际单位制中力的单位是牛顿3下列各组的命名完全是按力的效果命名

2、的是（）A. 重力、支持力、压力B. 阻力、支持力、拉力C. 分子力、电力、动力D. 摩擦力、支持力、浮力4下列关于重力的说法中正确的是（）A. 重力的方向总是指向地心B. 重力的大小与物体运动状态无关C. 物体质量越大，其重力越大D. 物体的重心与物体的形状和质量分布有关5下列说法中错误的是（）A. 重力的方向是垂直地面向下B. 只有静止的物体才受重力C. 在天空中飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力D. 铅球投掷出去后，在空中受到向前飞行的冲力和竖直向下的重力6在弹簧秤钩下，竖直悬挂一个静止的小球，下列说法中正确的是（）A. 小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B. 小球所受弹簧秤的拉力的

3、施力物体是地球C. 弹簧秤对小球的拉力在数值上等于小球的重力D. 小球对弹簧秤的拉力的施力物体是小球7下列关于力的说法中，正确的是（）力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的力可以离开物体而独立存在受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A.B.C.D.8下列说法正确的是（）A物体在相互作用时，先有施力物体，后有受力物体B一个物体，不管受了多少个力的作用，施力物体只有一个C静止的物体不受力的作用D力是物体间的相互作用，离开了物体，力是不存在的9在下列各组力中，属于同一性质的力是（）A重力、弹力、摩擦力、拉力B.拉力、压力、支持力、推力C重力

4、、拉力、动力、阻力 D.重力、分子力、电磁力、推力10在国际单位中，力的单位是（）A.千克B.千克力C.牛顿D.牛顿力11下列说法中，正确的是（ ）A施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力B一个物体也能产生力，不需要受力物体C物体受到的每个力，都有施力物体D物体只有相互直接接触，才能产生力12下列说法不正确的是（）A抛向空中的球，在空中运动时，受到手向上的抛力和重力B静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力C木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D火车头牵引着车厢前进，火车头施加给车厢的力是动力，而车厢施加给火车头的力是阻力13

5、用一点表示受力物体，作出下列两个力的图示(1)8N重的玩具小船静止漂浮在水中时受到的浮力(2)用300N的力沿水平面成300角向右上方拉放在水平面上的物体第一节力 重力（B组）1关于重力，下列说法中正确的是（）A. 风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B. 在天空飞行的飞机受重力作用C. 浮在水面上的小木块，由于受到水的浮力作用，其重力将变小D. 地球上一切物体受到的重力的方向总是相同的2如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则可能出现的现象是（不考虑地球自转）（）A. 江河的水不会流动B. 鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C. 天不会下雨D. 一切物体的质量都变为零3一个物体重为5N，

6、在下列哪种情况下，它受到的重力还是5N（）A. 将它竖直向上抛出B. 将它放在水里，它浮在水面上C. 将它放到月球或木星上D. 将它放在行驶的火车上4下列关于重力和重心的所法中，正确的是（）A. 质量相等的物体，不论它们各在何处，其重力总是相等的B. 一个物体静止时的重力比它开始运动时的重力大C. 物体重力的作用点一定在此物体的重心上D. 重心一定在物体上，且不会因为物体形状的改变而改变位置5某商人做钻石交易，它从赤道附近购买一批钻石，然后向俄罗斯运卖，需要分别在两地两次称量钻石，已知赤道附近g=9.780Nkg，俄罗斯的莫斯科g=9.816Nkg。则此人应该（）A. 运送前用天平称其质量，运

7、送后用电子弹簧秤称其重量B. 运送前用电子弹簧秤称其重量，运送后用天平称其质量C. 运送前后都用弹簧秤称其重量D. 运送前后都用天平称其质量6下列说法中，正确的是（）A. 力只能产生在相互接触的物体之间B. 有受力物体，就必定有施力物体C. 施力物体施力在先，受力物体受力在后D. 力是一个物体就能产生的，而并不需要其他物体的存在7关于力的作用，下列说法中正确的是（）A. 用拳头击打墙壁，拳头感到疼痛，说明墙壁对拳头有作用力B. 用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力C. 打篮球时，接球时对手有作用力，手对球没有作用力D. 打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球也有作用力8

8、在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，下列说法中正确的是（）A. 小球对弹簧秤的拉力的施力物体是地球B. 小球所受弹簧秤的拉力的施力物体是地球C. 弹簧秤对小球的拉力在数值上等于小球的重力D. 小球对弹簧秤拉力的施力物体是弹簧秤9关于重力、重心下列说法中正确的是（）A. 风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C. 舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D. 重力的方向总是垂直于地面10把一根水平放置于地面上长为L的均匀直木棒竖起，它的重心上升了多少？11画出下图11中斜面上的物体所受到的重力的示意图。 图11第三节 弹力（

9、A组）1下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A. 只要两个物体接触就一定有弹力的作用B. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力C. 只有发生形变的物体才会产生弹力D. 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大2当一个物体静止在水平桌面上，则（）A. 物体对桌面的压力就是该物体的重力B. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力C. 桌面形变产生对物体的支持力D. 以上说法都不正确3下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A只要两个物体接触就一定有弹力产生B轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向平行C压力和支持力的方向总是垂直于接触面D形变大的物体产生的弹力一定比形变小

10、的物体产生的弹力大4当一个物体静止在水平桌面上时，则（）A物体对桌面的压力就是该物体的重力B物体对桌面的压力使该物体发生形变C桌面形变产生对物体的支持力D以上说法均不正确5一轻质弹簧劲度系数为1000N/m，它的原长为15cm，用100N的拉力拉弹簧，它的长度变为多大？6重10N的物体系在弹簧下端，使弹簧伸长1cm，若用力向下拉使弹簧再伸长2cm，则拉力为多大？7画出下图12中所示物体受到的重力和弹力的示意图。 图12第三节 弹力（B组）1关于弹力，下列说法中正确的是（）A. 两物体之间有弹力作用，它们必定直接接触B. 两物体之间有直接接触，它们之间必定有弹力作用C. 物体受到弹力作用，是因为

11、施力物体发生形变D. 物体受到弹力作用，是因为它本身发生了弹性形变2三条原长均为10cm的弹簧，每条弹簧上挂上1N重的物体，弹簧伸长都是1cm，若将这三条弹簧依次串联成一条弹簧，再挂上3N重的物体，则三条弹簧的总长度是（）A. 33cmB. 39cmC. 36cmD. 31cm图133如图13所示，物体重力的大小可以用弹簧秤称出，则以下判断正确的是（）A弹簧秤是竖直放置的B弹簧秤的质量和物体的质量相比是很小的C物体是处于平衡状态的D弹簧的形变在弹性限度之内4关于弹力，下列叙述正确的是（）A两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C两物体有弹力作用，物体

12、不一定发生了弹性形变D只有弹簧才能产生弹力5一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是（）地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A.B.C.D.6下列说法正确的是（）A木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的图14D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的7如图14所示，A、B叠

13、放在水平地面上，则地面受到的压力是（）AA和B对地面的压力之和B.B对地面的压力CB的重力D.A和B的重力8关于弹力的方向，下列说法正确的是（）弹力的方向一定垂直于接触面弹力的方向不一定垂直于接触面绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.B.C.D.9如图15所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是（）图15AA物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上BA物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下CA物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上DA物体受三个弹力作用，一个水平向右，一

14、个垂直斜面向上，一个竖直向下10画出图16中物体A静止时所受到的弹力方向（）图16第四节 摩擦力（A组）1关于动摩擦因数，下列说法中正确的是（）A. 动摩擦因数与正压力成正比B. 相同条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大C. 动摩擦因数是摩擦力与正压力的比值，没有单位D. 动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触物体的材料有关2关于静摩擦力，下列说法中正确的是（）A. 受静摩擦力的物体一定静止B. 正压力越大，静摩擦力就越大C. 最大静摩擦力比滑动摩擦力小D. 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反3以下实际问题中，关于摩擦力，说法中正确的是（）A. 举重运动员比赛前手上都要涂些粉末

15、，目的是增加手与杠铃间的摩擦力B. 所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力小于滑动摩擦力C. 磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速行驶D. 棉纱可以织成布，是因为布纱之间存在摩擦力4置于水平面上的物体，在水平方向上的拉力的作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（）A. 增大B. 不变C. 减小D. 无法确定5皮带传送机把物体匀速送往高处时，物体受到静摩擦力的方向是（）A. 与物体速度同向B. 不受摩擦力C. 与速度方向相反D. 无法判断6一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为，现用水

16、平力F推木料，当木料经过图17所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于_。图17 图187如图18所示，用力F将质量为1 kg的物体压在竖直墙上，F=50 N，方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是N，动摩擦因数是;若物体静止不动，它受到的摩擦力是_N，方向。（g=10 N/kg）8马拉着自重600 N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动，马需用水平拉力18 N.若在雪橇上载货500 kg,马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动？雪橇和冰面间的滑动摩擦因数为多大？（取g=10 N/kg）9如图19所示，一木块放在水平面上，在水平方向上施加外力F1=10 N，F2=2 N，木块处于静止状

17、态.若撤去外力F1，则木块受到的摩擦力大小为N，方向。图1910水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因数为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：(1)推力为50N时；(2)推力为83N时； (3)推力为100N时。第四节 摩擦力（B组）1一放在水平地面上的桌子，若拉动它至少需要150N的水平拉力，现在桌子上面放一质量为20kg的物体，则下列说法中正确的是（）A. 静摩擦力将变大B. 静摩擦力始终为零C. 静摩擦力将变为346ND. 最大静摩擦力将变大2运动员用上双手握住竖直的竹竿匀速攀

18、上或匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F上和F下，那么（）A. F上向下，F下向下，且F上=F下B. F上向上，F下向上，且F上>F下C. F上向上，F下向上，且F上=F下D. F上向上，F下向下，且F上=F下3如图110所示，一物体重50N，与水平桌面间动摩擦因数为0.2，在水平力F1和F2，作用下做匀速运动，若F1=15N，则F2的值可能是（）A. 5NB. 10NC. 15ND. 25N 图1104如图111所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体重20N，B物体重30N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，水平拉力F1为6N，方向向左；F2为2N，方向向右。则B物体对地面的摩擦力的大

19、小和方向分别为（）A. 4N，向右B. 4N，向左C. 6N，向右D. 6N，向左 图1115如图112所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）A三个物体所受的摩擦力大小相同B甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小C乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小D丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大图1126物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（）A物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，

20、滑动摩擦力越大D动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大7关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是（）A静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同8用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是（）A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力9置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（）A与压力成正比B. 等于

21、水平拉力C大于水平拉力D. 小于水平拉力10为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图113所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则滑动摩擦因数应等于（）A. B. C. D. 图11311要使一粗糙的木块在水平木桌的表面上滑动时受到的滑动摩擦力尽可能小些，下列措施中有效的是（）将木块和木桌的接触面刨光滑些在木桌表面上垫一张平整光滑的铁皮使木块的滑动速度增大取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积AB.C.D.12用10N水平推力推一个放在地面上

22、的木箱，没有推动，此时木箱受到的摩擦力的大小为 N，用20N水平推力推木箱时，木箱刚好开始运动，则木箱与地面间的最大静摩擦力的大小为 N。13重500N的物体放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为110N，若该物体原来静止，用105N的水平拉力拉物体，物体受到的摩擦力大小为 ，若该物体原来运动，用105N的水平拉力拉物体，物体受到的摩擦力大小为 。第五节 力的合成和分解（A组）1大小为15N和20N的两个力，作用在物体上的同一点上，其合力大小范围为（）A. 10NF20NB. 0NF35NC. 15NF35ND. 5NF35N2下列几组力中，合力可以为30N的是（）A

23、. 20N，80NB. 50N，40NC. 30N，30ND. 10N，15N3两个大小和方向都确定的力，其合力（）A. 大小和方向都确定B. 大小确定，方向不确定C. 大小不确定，方向确定D. 大小和方向都不确定4同时作用在某物体上的两个力，大小分别为8N和12N，则它们合力的大小可能是（）A. 1NB. 2NC. 10ND. 22N 5将一个力分解成两个力时，以下正确的是（）A. 一个分力变大时，另一个分力一定变小B. 两个分力不可能同时变大C. 无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半D. 无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍6在光滑的斜面上自由滑下的物体受到的力是（）A

24、. 重力、斜面支持力B. 重力、下滑力C. 重力、下滑力、斜面支持力D. 重力、下滑力、斜面支持力、正压力7关于共点力，下列说法中不正确的是（）A作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力8大小分别是30 N和25 N的两个共点力，对于它们合力大小的判断，下列说法中正确的是（）A0F55 NB. 25 NF30 NC25 NF55 ND. 5 NF55 N9

25、两个大小都是5 N，夹角为120°的共点力，其合力大小和方向为（）A10 N，方向与其中一个力夹角为60°B5 N,方向与其中一个力夹角为60°C5 N，方向在两力夹角的角平分线上D10 N，方向无法确定10有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为（）A. B. C. D. 11如图114所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角是变化的，合力为F。在角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为（）A从最小逐渐增大到最大B. 从最大逐渐减小到零C从最大逐渐减小到最小

26、D. 先增大后减小图114 图11512如图115所示，质量为m的木块A，放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做匀速直线运动，则A和B之间的相互作用力大小为（）AmgB. mgsinCmgcosD. 不能确定13一细绳悬挂在天花板上，下端用两个力拉它，使它处于竖直向下的张紧状态，其中F1的大小为6N，与竖直方向的夹角为300，则另一个分力F2的最小值为 N。14有三个共点力，大小分别为2N、4N、4N，则合力的可能值为 N。若三个力互成1200角，则合力大小为 N。15一个斜面的长与高之比是53，一个物体沿斜面刚好匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数为 。16F1、F2、F3是作

27、用在一个物体上的共点力，物体处于静止状态，撤去F3后，物体所受合力的大小为_，方向。17有三个共点力，分别是2 N、7 N、8 N，它们的合力的最大值是N,最小值是_N。18如图116所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是2000 N，夹角是50°，求这两个力的合力。（要求用作图法和计算法分别求解）图11619在同一平面互成120°角的三个共点力，其大小分别为8 N、8 N和12 N，则这三个力的合力的大小为N，方向为。20用力的合成的平行四边形定则，求出图117所示的F1和F2的合力。 图 11721用作图法把图118所示的F分解为两个分力，虚线表示分力的方向

28、，右图已知一个分力的大小和方向，右图已知两个分力的方向，求出图中未知的分力。 图118图11922水平桌面上放着一个重为100 N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数=0.25，则(1)若在木块上施加一水平拉力F=26 N时，能够刚好拉动木块，则木块所受的最大静摩擦力为_N；(2)若施加的水平拉力F=15 N，则木块所受的摩擦力为N；(3)使木块匀速前进时所施加的水平拉力F为N。23如图119所示，在水平面上，叠放着两个物体A和B，mA=2 kg ，mB=3 kg，两物体在10 N的拉力作用下，一起做匀速直线运动，则A和B之间摩擦力大小为多少？B与水平面间的动摩擦因数为多少？ 第五节 力的合成和分

29、解（B组）1把一个已知力F分解为两个不为零的分力时，下列哪种情况是不可能的（）A. 分力之一垂直FB. 两个分力与F都在同一直线上C. 一个分力大小与F相同D. 一个分力与F相同2两个共点力的大小均为60N，如果要使两个力的合力大小也为60N，则两力夹角应该为（）A. 30°B. 45°C. 90°D. 120°3两个力F1、F2的合力为F，如果两力之间的夹角不变，当F1、F2中的一个增大时（）A. F的大小一定增大B. F的大小可能不变C. F可能变大也可能变小D. 当0°<<90°时，F的大小一定增大4当两力夹角为18

30、0°时，两力的合力为2N，当两力的夹角为90°时,其合力为10N，则下列说法中正确的是（）A. 此合力大小的变化范围在2N和14N之间变化B. 此合力大小的变化范围在2N和10N之间变化C. 两力的大小分别是2N和8ND. 两力的大小分别是6N和8N5如图120所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A. 10N，方向向左B. 6N，方向向右C. 2N，方向向右D.零 图120图1216如图121所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定

31、滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是（）A. 地面对A的摩擦力B. 地面对A的支持力C. 绳子对A的拉力D. 受到的重力7如图122所示滑轮装置，滑轮组处于静止状态，如将悬点Om1右移，为了使滑轮组仍然保持静止，可以采用的做法是（绳子和滑轮的质量不计，摩擦不计）（）m2A适当增加m1或减小m2B适当增加m2或减小m1CO点向右移得越多，m1减小得越多D. O点向右移得越多，m2减小得越多 图1228下列说法中错误的是（）A一个力只能分解成惟一确定的一对分力B同一个力可以分解为无数对分力C已知一个力和它

32、的一个分力，则另一个分力有确定值D已知一个力和它的两个分力方向，则两分力有确定值9已知某力的大小为10 N，则不可能将此力分解为下列哪组力（）A. 3 N、3 NB. 6 N、6 NC. 100 N、100 ND. 400 N、400 N10物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（）重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力A.B.C.D.11物体静止于光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使合力沿着OO方向，如图123所示，则必

33、须同时再加一个力F，如F和F均在同一水平面上，则这个力的最小值为（）图123A. FcosB. FsinC. FtanD. Fcot12三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图124所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是（）图124A. 必定是OAB. 必定是OBC. 必定是OCD. 可能是OB，也可能是OC13一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为,如图125所示，则物体所受摩擦力 Ff（）图125A. FfmgB. Ff=mgC. FfmgD

34、. 不能确定14同时作用在某物体上的两个力，大小分别为6N和8N。当这两个力之间的夹角由0°逐渐增大至180°时，这两个力的合力将由最大值是 N逐渐变到最小值 N。15把一个力F分解成相等的两个分力，则两个分力的大小可在到_的范围内变化，越大时，两个分力越大。16重力为G的物体放在倾角为的固定斜面上，现对物块施加一个与斜面垂直的压力F，如图126所示，则物体对斜面的压力的大小为。图126 图12717如图127所示，一半径为r的球重为G，它被长为r的细绳挂在光滑的竖直墙壁上.求：（1）细绳拉力的大小；（2）墙壁受的压力的大小。18在一实际问题中进行力的分解时，应先弄清该力产

35、生了怎样的效果，然后再分解这个力，如图128所示的三种情况中，均匀球都处于静止状态，各接触面光滑.为了讨论各接触面所受的压力，应该怎样对重力进行分解？若球的质量为m，将重力分解后，它的两个分力分别为多大？（已知斜面倾角为）图 12819两人在两岸用绳拉小船在河中行驶，已知甲的拉力为200N，拉力方向与航向的夹角为600，乙的拉力大小为200，且两绳在同一水平面内，若要小船能在河中间沿直线行驶，乙用力的方向如何？小船受到的两拉力的合力多大？20一人骑自行车向南行驶，风从北偏东30°方向吹来,使人受到20N的作用力，把风力沿正南、正西两方向分解，求这两个分力的大小，并说明这两个分力的作用

36、效果。21如图129所示，在倾角为37°的斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放一个重力G=20N的光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于档板的方向分解为力F1和F2，求这两个分力F1和F2的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）图129图13022在图130中，要使一个质量是1 kg的木块沿倾斜角为30°的斜面向上匀速运动,需要加8 N的水平推力F 求木块与斜面之间的动摩擦因数是多少？（保留2位小数） 第二章 直线运动本章知识要点：主要内容基本学习要求高考要求参考系 质点AA位移和路程AB平均速度 瞬时速度AA速率AB加速度BB匀变速直线运动的规律BB匀速直线运动的s-t图象和v-t图象AB匀变速直线运动的v-t图象AB自由落体运动AB重力加速度BB*竖直上抛运动A第一节 机械运动 位移和时间的关系（A组）1甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下