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文档简介

1、人民教育出版社小学数学五年级下册第四单元第一节 分数的意义分分分数的意义分数的意义分分 怎么分数数 什么数 平均分 ? 什么意义意义1一个长方形一个正方形一个三角形一个长方体一个正方体一个西瓜一瓶矿泉水一个苹果三个苹果一盘苹果一堆苹果一个整体 单位“1”一个一个一些一些把4个苹果看作一个整体把8个足球看作一个整体并举例说明并举例说明 的含义的含义 14结合单位结合单位“1”，说说你对分数，说说你对分数的理解的理解把谁看作单位单位“1 1”，表示 14把谁看作单位单位“1 1”，表示 14把谁看作单位单位“1 1”，表示 14把谁看作单位单位“1 1”，表示 14一堆糖，平均分成2份，每份是这堆

2、糖的 。平均分成3份，2份是这堆糖的 。平均分成4份，3份是这堆糖的 。平均分成6份，5份是这堆糖的 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12233456一个整体把一个整体（单位把一个整体（单位“1”）平均分）平均分成若干份，这样的一份或几份都成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。可以用分数来表示。自然数的计数单位：自然数的计数单位：（ ）个（ ）十（ ）百（ ）.分数的单位哪？分数的单位哪？一一一一一一一一像这样，把单位“1”平均分成几份，取其中的一份，就表示几分之一几分之一，也叫做分数的分数单位分数单位。1分数墙1212131313141414141515151515161616161616171717171717171818181818181818。 怎样理解几分之几？ 用（ ）

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