八年级下册语文第五六单元试卷

1、八年级下册语文第五、六单元试卷（附答案）一、积存与运用（ 24 分）1 以下加点字的读音完全正确的哪一项（）（2 分）a 、轩邈（ mio）衔觞（shn）食（sì）马者负箧（qiè）b、清冽（ niè）谪（zhé）守属（ zh）予靧（huì）面c、堕（hu）事觥（ gng）筹晦（huì）明卷（jun）石d、折戟（ j）媵（yìng）人外见（xi àn）鸢（yun）飞学习必备欢迎下载c、与朱元思书是一篇清爽隽永的写景美文，着力刻画了富春江的山山水水，抒发了作者积极乐观的处世情怀；d、醉翁亭记一文骈散结合，写景和抒情相

2、结合；7、填空；（ 12 分）1）、文学常识填空：、满井游记 选自，作者（朝代） 文学家；由于是公安人，所以与其兄袁宗道、弟袁中道被世人称为；、与朱元思书选自，作者，文学家；2、以下加点字的说明有误的哪一项（）（2 分）a 、相互轩邈（高）造饮辄尽（往、到）b、不以千里称也（出名）緼袍敝衣（旧絮）c、照汗青（指竹片水分蒸发如汗）千里共婵娟（指月亮）d、悄怆幽邃（悲伤的样子）杂然而前陈 者（摆开）3、找出句子朗读节奏划分不正确的一项（）（2 分）a 、晶晶然 /如镜之新开 /而冷光乍出于匣也；b、食马者 /不知其能千里 /而食也；c、尝趋百里外，从乡之先达/执经叩问；d、居庙堂 /之高/就忧/其

3、民；处江湖 /之远/就忧/其君；4、句中“之”字用法不同的哪一项（）（2 分）a 、或置酒而招之b、黔娄之妻有言c、无怀氏之民欤d、祗辱于奴隶人之手5、连线题；（2 分）山坡羊潼关怀古龚自珍元朝水调歌头张养浩清朝己亥杂诗苏轼唐朝行路难李白宋朝6、以下说法有误的哪一项（）（2 分） a 、范仲淹在岳阳楼记中以作记为名，借题发挥，表达了作者的旷达胸襟和政治理想；b、马说一文通过写千里马的遭受，示意在封建社会统治者既不识别人才，又不重视人才，致使大批人才终身被埋没；2）、古诗文填空：、，病树前头万木春；、难过秦汉经行处，；、忽如一夜春风来，；、在茅屋为秋风所破歌中表现诗人杜甫身处漏屋，仍存忧国忧民的

4、情思的诗句是，；、过零丁洋中最能表达文天祥民族气节的诗句是，；、，；是李商隐无题中的诗句；常用来 比如老师的工作，被人们用来赞扬无私贡献的精神；、送元二使安西中表达对友人的深挚感情的诗句是，；、赤壁一诗包蕴机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是，；8、写出两句含山水的诗句；二、文言文阅读（一）阅读以下短文，回答疑题； （20 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉；闲静少言，不慕荣利；好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食；性嗜酒，家贫不能常得；亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留；环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡

5、空，晏如也；常著文章自娱，颇示己志；忘怀得失，以此自终；学习必备欢迎下载赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；”其言兹如人之俦乎？衔觞 赋诗，以乐其志；无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、这篇短文选自，作者；（ 2 分）2、说明以下加点的词；（ 2 分）造饮辄尽或置酒而招之不戚戚 于贫贱衔觞赋诗3、给以下加点字注音： （2 分）嗜（）酒汲汲（）衔觞（）黔（）娄4、翻译以下句子；（4 分）1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食；2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；5、阅读回答：（10 分）1）、“五柳先生”之号是如何得来的？（2 分）2）、 五柳先生的三大志趣是什么？并说明各自刻画了五

6、柳先生怎样的形象？（3 分）3）、 说说赞语与前文有什么联系？（2 分）4）、 结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人；（3 分）（二）阅读送东阳马生序一文，回答疑题；（ 27 分）余幼时即嗜学；家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以仍；天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠；录毕，走送之，不敢稍逾约；以是人多以书假余，余因得遍观群书；既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问；先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色；余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 就又请焉；故余虽愚

7、，卒获有所闻；当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和；寓逆旅主人，日再食，无鲜肥味道之享；同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然如神人；余就缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意；以中有足乐者，不知口体之表不如人也；盖余之勤且难如此；1、说明加点的词语；（2 分）弗（）之怠走（）送之又患（）无硕师持汤（）沃灌2、给以下加点字注音： （2 分）皲（）裂容臭（）以衾（）俟（）其欣悦3、写出文段中的两个通假字： （2 分）通说明通说明4、下面“以”字用法与例句相同的是（）（2 分）例：俯身倾耳以

8、请a 无从致书以观b、计日以仍c人多以书假余d、以衾拥覆5、翻译下面的句子；（4 分）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；以中有足乐者，不知口体之奉不如人也；6、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？（3 分）7、文中的一个比如句是（2 分）8、作者写富家子弟衣饰华美，自己缊袍敝衣，用了什么写法？有什么作用？（2 分）学习必备欢迎下载”；“二者之为”照料；“斯人”照料；（2 分）9、文中极叙作者少年时期求学的艰巨和刻苦，用意何在？（2 分）10、本文在写作上有什么特点？（2 分）11、结合课文，说说现代中同学应有怎样的苦乐观？（4 分）（三）阅读下面语段，回答疑题； （19 分）如夫淫雨霏霏，连月不开，

9、阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，就有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣；至如春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，就有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；是进亦忧，退亦忧；然就何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎；噫！微斯人，吾谁与归？1、说明以下词语（ 3 分）如夫（）春和景（）

10、明连月不开 （） 尝求（）居（）庙堂微（）斯人2、用“ /”划分下面句子的朗读节奏； （2 分）登斯楼也，就有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣；3、翻译以下句子；（3 分）1）不以物喜，不以己悲；2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；4、上文第一段极力渲染的气氛，其次段极力渲染的气氛；（ 2 分）5、对文中照料手法的懂得： “进”和“退”分别照料“”和“6、前两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上“览物之情”因景而异的缘由是什么？（2 分）7、概括第段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式；（3 分）8、作者认为一个人应当有怎样的理想才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的话回答）（

11、 2 分）三、作文；（30 分）1、话题作文：书，各种各样的书；书，寄托着人类热切的期望；书，蕴着人类丰富的感悟；提起 书，会有说不完的话语请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少 于 600 字；2、半命题作文；将我迷上了题目补充完整，写一篇作文；字数在600 字左右；3、以上 2 题作文任选一题；参考答案：一、1、d2、c3、d4、a5 略6、c71）、袁中郎集笺校明袁宏道公安三袁艺文类聚吴均南朝梁2 ）、略8、略二、 1、五柳先生陶渊明2、就有时忧愁的样子酒杯 3、shìjíshngqián4、（1）喜爱读书，不过分在字句上下功夫，每当对 书中

12、意旨有所领悟的时候，就兴奋地连饭也忘了吃；（ 2）不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官5、（ 1）因其宅边有五棵柳树，而人们又不知道他是什么地方人，姓什么，因此称其为五柳先生；（ 2） 1、好读书，呈现了一个学习必备欢迎下载在读书中得到精神愉悦的五柳先生；2、性嗜酒，呈现了一个率真放达的五 柳先生；3、著文章， 呈现了一个得意其乐的五柳先生； （ 3）、和“不慕荣利” 相照料，突出了五柳先生最大的特点和优点；其互为补充，使人物个性更加鲜明；（ 4）是一个不拘小节，性情豪爽，淡泊名利，安贫乐道，独立于世俗之外的隐士；（二） 1、不跑担忧热水 2、j nxiù qnsì3、“支”通“肢”肢体“被”通“披”穿着4、a5、我的表情更加恭顺，礼节更加周 到，不敢多说一句话；由于心中有足以欢乐的事，不感到衣食的享受比 不上其他人； 6、三个方面：得书难，从师难，求学难7 、烨然如神人 8、对比的写法，突出自己求同学活的艰苦9、鼓励马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书， 以期有成； 10、运用对比手法； 以自己年幼得书， 从师， 求学之难和同舍生优越的学习条件作对比以自己年幼时奔跑之辛苦，生活 之清苦和同舍生优越的生活条件作对比；有力地突出了文章的中心思想；11、言之有理即可（三） 1、像那日光放晴探求处在没有 2、登/