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文档简介
詹天佑预习单姓名自读课文，圈画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文理解重点词语的意思。 （注音 释义）讥笑 詹天佑 居庸关 勘测 纬度隧道 竣工 藐视 高山深涧恶劣 阻挠 岔道 泥浆 施工 写出写列词语的意思：阻挠：毅然：狂风怒号：赞叹不已：惹祸 毅然 铲平 狂风怒号二、本文记叙了詹天佑在主持修筑 （不怕帝国主义者 （）的过程中，），克服工程中的千难万险， 提前完成修筑任务的事迹， 表现了詹天佑是一位（）的（工程师三、搜集詹天佑资料。詹天佑第一课时导学案学习目标1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、了解詹天佑修筑京张铁路的背景，体会詹天佑的爱国热情 学习过程一、检查预习二、初读课文，整体感知1、用波浪线勾画出本文的中心句。2、默读课文，用一句话说说课文主要内容。3、 用“读了课文第（）自然段，我知道了詹天佑 ”和同学交流读课 文后了解的关于詹天佑的哪些事迹？4、默读课文，按“总一一分一一总”的结构把课文分为三段。三、细读课文，品味体验（一）探究课文第一部分（二）自由读课文2、3自然段，思考：詹天佑是在什么样的情景下接受主持修筑京张铁路的任务的？（独立完成后再小组合作）（边读边勾画相关句子，尝试自己批注感受）1、当时的情况怎样？2、当时的自然环境如何?3、 全国的反应如何？Welc
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