考场作文技巧最新版本

1、编辑课件1写好考场作文的基本要求写好考场作文的基本要求编辑课件2一、审题审题作文的第一要务作文的第一要务 1、无视要求，另起炉灶、无视要求，另起炉灶 2、忽视关系，偏向一方、忽视关系，偏向一方 3、仿写扩写，续写改写、仿写扩写，续写改写 4、材料狭窄，过于集中、材料狭窄，过于集中 5、思维闭塞，视野狭隘、思维闭塞，视野狭隘 6、立足点低，缺少深度、立足点低，缺少深度 7、格调欠高，情感消沉、格调欠高，情感消沉 8、随意模仿，肆意抄袭、随意模仿，肆意抄袭编辑课件3考场作文努力方向考场作文努力方向 思辩性思辩性 创新性创新性 人文性人文性 时代性时代性 规范性规范性编辑课件4二、构思作文的着力点

2、1、要拟好题目、要拟好题目 2、要用好论据、要用好论据 编辑课件5第一种方法第一种方法假言因果假言因果 欧立西为了发明一种新药，不断进行实验，欧立西为了发明一种新药，不断进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了失败了，总结教训再干，一直实验了606606次，次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药新药606606。由此看来，坚持到底就是胜利。由此看来，坚持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了当然不会问世。

3、即使他实验了605605次，失败次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了成；正是因为他坚持到了最后，才获得了胜利。可以说，坚持到底就是胜利。胜利。可以说，坚持到底就是胜利。编辑课件6第二种方法第二种方法例后解说（或评论）例后解说（或评论） 从前有一种病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在当从前有一种病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在当时几乎是不治之症。有一位化学家，得了这种病。有一时几乎是不治之症。有一位化学家，得了这种病。有一天他路过一个村子，村里人听说他得了这种病，于是告天他路过一个村子，村里人听说他得了这种病，于

4、是告诉他说：诉他说：“我们村的井里面有一种神水，能治你的病。我们村的井里面有一种神水，能治你的病。”化学家就喝了那化学家就喝了那“神水神水”，病好了。化学家想：为什么，病好了。化学家想：为什么这种水能救我？这促使化学家去研究，最后化学家发现这种水能救我？这促使化学家去研究，最后化学家发现水里含有芒硝，芒硝救了他。他发现了芒硝的药用作用。水里含有芒硝，芒硝救了他。他发现了芒硝的药用作用。 正所谓正所谓“于不疑处有疑，方是进矣于不疑处有疑，方是进矣” ，“疑疑”是发现是发现矛盾矛盾 的钥匙，的钥匙，“思思”与与“学学”是解决矛盾的方法，发是解决矛盾的方法，发现矛盾是解决矛盾的开端，现矛盾是解决矛盾

5、的开端，“疑疑” 便是便是“思思”与与“学学”的的“端端”和和“始始”了。一个人要善于质疑，了。一个人要善于质疑， 善于质疑善于质疑你才会去学，才会去思，最终才能解决问题。你才会去学，才会去思，最终才能解决问题。编辑课件7 舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没文豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的富，守住的是启迪心志、净

6、化心灵的真正的财富。正确的舍弃，使他的人真正的财富。正确的舍弃，使他的人格独具魅力。格独具魅力。编辑课件8第三种方法第三种方法例后比较例后比较 左思为写左思为写三都赋三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，的执着，换来了丰硕的成果，三都赋三都赋轰动全城，轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了磁

7、的奥秘整整奋斗了10年，年，10年中，他不懈地努力，年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。10年年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的领域，而他们成功的道路却是相同的付出，无悔付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。编辑课件9第四种方法第四种方法正反对比正反对比 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们

8、二人精于谋略，都是不可多得的人才。但人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。胜。编辑课件10 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集

9、团。因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。用。可见，好集体不会埋没人才。编辑课件11第五种方法第五种方法披文示意披文示意 俄国作家契诃夫说：俄国作家契诃夫说：“

10、有大狗，有小狗，但小狗有大狗，有小狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑无需因大狗的存在而惶惑”。天下人也是如此。天下人也是如此。“有大狗，有小狗有大狗，有小狗”就如同人世间存在有能力、就如同人世间存在有能力、有才华的人，也存在各方面略有不足的人。天下有才华的人，也存在各方面略有不足的人。天下事纷繁复杂，天下人更是多种多样，这是自然选事纷繁复杂，天下人更是多种多样，这是自然选择的结果，择的结果，“但小狗无需因大狗的存在而惶惑但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。小狗的存在自有其价值，自有其自然选择的位置，小狗的存在自有其价值，自有其自然选择的位置，何必因何必因“小小”就在就在“大大”者面前惶惑不安呢？大者

11、面前惶惑不安呢？大狗是小狗长成的，如果小狗们自轻自贱，纵使长狗是小狗长成的，如果小狗们自轻自贱，纵使长成大狗，也会在自卑的压迫下碌碌无为。何况，成大狗，也会在自卑的压迫下碌碌无为。何况，小狗的娇媚，表演技能的高超，也是大狗们望尘小狗的娇媚，表演技能的高超，也是大狗们望尘莫及的。莫及的。编辑课件12第六种方法第六种方法化用事例化用事例 伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训；贾岛孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训；贾岛对诗的意境的追求而使对诗的意境的追求而使“推敲推敲”流传千古；流传千古；只有追求，才会有收获

12、。只有追求，才会有收获。 几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂。化做了民族的魂。编辑课件13 3、要设计结构、要设计结构 结构松散，缺少过渡。结构松散，缺少过渡。 思路不畅，表达不清。思路不畅，表达不清。 段落零散，段意不集中。段落零散，段意不集中。 缺少交代、照应，意思表达不充分缺少

13、交代、照应，意思表达不充分。编辑课件14三、文采文采作文的制胜法宝作文的制胜法宝 1、巧用修辞、巧用修辞 （1）如果一直向上看，那么就会觉得）如果一直向上看，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看，那么就一直在下面；如果一直向下看，那么就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一直向前看；如果一直面，那么肯定是一直向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看觉得在前面，那么肯定是一直在向后看目光决定不了位置，但位置却永远为目目光决定不了位置，但位置却永远为目光而存在。（其次光而存在。（其次位置位置）编辑课件15（2） “孝孝”是稍纵即逝的眷恋，是

14、稍纵即逝的眷恋，“孝孝”是无法是无法重现的幸福，重现的幸福，“孝孝”是一失足成千古恨的往事，是一失足成千古恨的往事，“孝孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。（毕淑敏永无连接。（毕淑敏孝心无价孝心无价） （3）我的生命是一条船，母亲是长天，父亲我的生命是一条船，母亲是长天，父亲是大海，老师是风帆，朋友是港湾。于是我是大海，老师是风帆，朋友是港湾。于是我有了无限的感动和无穷的幸福。岁月如歌，有了无限的感动和无穷的幸福。岁月如歌，余音绕梁；好友如诗，句句悠扬。（张彦金余音绕梁；好友如诗，句句悠扬。（张彦金感谢生命感谢生命）编辑课件16 （4）左思为写

15、）左思为写三都赋三都赋闭门谢客，数闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。（张彦金独对孤灯。（张彦金无悔的付出无悔的付出） （5） 春天必然是这样的。从绿意内敛的春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，

16、唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。（张晓风软如一床新翻的棉被的春泥。（张晓风春春之怀古之怀古）编辑课件17 （6）我将深味这非人间的浓黑的悲凉；我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使他们以我的最大哀痛显示于非人间，使他们快意于我的苦痛。（鲁迅快意于我的苦痛。（鲁迅为了忘却的为了忘却的记念记念） （7） 他的精神，现在只在一个包上，仿他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸新的生命，

17、移植到他家里，收获许多幸福。（鲁迅福。（鲁迅药药）编辑课件18 （8）母校啊，给了我太多的往事，无法母校啊，给了我太多的往事，无法风干的情感，落满潮湿的心头，而笨拙风干的情感，落满潮湿的心头，而笨拙的笔，却写不尽回首的滋味。岁月像淤的笔，却写不尽回首的滋味。岁月像淤积的河道，沉下的泥沙垫高了百年的河积的河道，沉下的泥沙垫高了百年的河床。一个世纪的薪火相传，春夏秋冬轮床。一个世纪的薪火相传，春夏秋冬轮回不息，您已经为自己写下了回肠荡气回不息，您已经为自己写下了回肠荡气的史诗。（张彦金的史诗。（张彦金回首的滋味回首的滋味）编辑课件192、巧用联想、巧用联想 （1）雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着

18、雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语；该有多少诗人升腾着灵感的火天空飘洒的言语；该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花千树万树梨花开开”的壮美；该有多少涌动的琴声用音符描绘着的壮美；该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来，再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵！春的到来，再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵！该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每一处该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每一处结开的苞蕾都酝酿着春的经历；该有多少爱雪的结开的苞蕾都酝酿着春的经历；该有多少爱雪的人想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵长出人想象落雪的情景，喜

19、悦如雨，潮湿的心灵长出新绿的叶片；该有多少情人，借每一片雪花，飘新绿的叶片；该有多少情人，借每一片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福。（刘兰鹏飞着对爱情和人生的祝福。（刘兰鹏落雪落雪）编辑课件20 （2）赶快为你的父母进一份孝心。也）赶快为你的父母进一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一双洁净的旧鞋。也许山珍海味，也许是一

20、双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币枚硬币（毕淑敏（毕淑敏孝心无价孝心无价）编辑课件21 （3）面对有缺憾的事物，我们必须学会面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你若欣赏塞北包容，而不是求全责备。你若欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；你若品尝江南水乡的独特韵味，就必须你若品尝江南水乡的独特韵味，就必须包容它那潮湿多雨的天气；为了感受月包容它那潮湿多雨的天气；为了感受月圆的动人，就必须包容残月，包容乌云；圆的动人，就必须包容残月，包容乌云；为了领略昙花的绚美，你必须包容等待，

21、为了领略昙花的绚美，你必须包容等待，包容时间。（杜青包容时间。（杜青勿要求全责备勿要求全责备）编辑课件223、巧用动词、巧用动词 （1）“喂！一手交钱，一手交货！喂！一手交钱，一手交货！”一个浑一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦的想交给他，却又不敢接他的东西。那人

22、便焦急起来，嚷道：急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！怕什么？怎的不拿！”老栓老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。（鲁迅转身去了。（鲁迅药药）编辑课件23 （2）如果我们惶惶不可终日，始终感到没）如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那麽周围的一切就会变有一个合适的位置，那麽周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地迎合忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地迎合

23、着，我们得内揣外度地恭维着。（其次着，我们得内揣外度地恭维着。（其次位位置置） （3）他们没有豪言，没有壮语，只是平静地）他们没有豪言，没有壮语，只是平静地将浓于血的情感缝进儿子冬日的棉袄，女儿将浓于血的情感缝进儿子冬日的棉袄，女儿夏日的裙衫。儿行千里母担忧，如果你是一夏日的裙衫。儿行千里母担忧，如果你是一只远离了母亲的风筝，那么你身后的蓝天写只远离了母亲的风筝，那么你身后的蓝天写满了母亲的叮咛。（蒋艳军满了母亲的叮咛。（蒋艳军背景背景）编辑课件244、巧用句式、巧用句式 （1）将军一面走，一面四下里看着，他将军一面走，一面四下里看着，他被这劳动的场面感动了。（王愿坚被这劳动的场面感动了。（王

24、愿坚普通普通劳动者劳动者） （2）他们会吃人，就未必不会吃我。他们会吃人，就未必不会吃我。 （鲁迅（鲁迅狂人日记狂人日记） （3）那位宰相舍弃了自己面子上的威严，那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果没有超干戈为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？ （张彦金（张彦金学会舍弃学会舍弃编辑课件25（4）历史是一段长长的有始无终的距离，）历史是一段长长的有始无终的距离，它贯穿着人类的血脉，沉淀着先人用生它贯穿着人类的血脉，沉淀着先人用生

25、命写给后人的启示。几百年的风风雨雨命写给后人的启示。几百年的风风雨雨早已荡涤了风波亭上的点点残血；几百早已荡涤了风波亭上的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已深深地印在了文天祥的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂，随着历史的书页中，化做了民族的魂，随着日月的更替，让人们深味着其中的永恒。日月的更替，让人们深味着其中的永恒。（张彦金（张彦金距离产生美距离产生美）编辑课件265、巧用名言警句、巧用名言警句 （1）那夜，华子失眠了，他又一次把那夜，华子失眠了，他又一次把教师这两个字放在心的天平上，苦苦衡教师这两个字放在心的天平上，苦苦衡量。李国强的话又响在他的耳边，量。李国强的话又响在他的耳边，“像像您一样您一样”，他的脸不由地发起烧来，他的脸不由地发起烧来 。华。华子翻身下炕，打开灯，在日记本上郑重子翻身下炕，打开灯，在日记本上郑