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文档简介

1、教学目的：教学目的：1,使学生能进一步掌握减法使学生能进一步掌握减法的笔算法那么，能比较熟练的笔算法那么，能比较熟练地进展减法计算，提高计算地进展减法计算，提高计算才干才干2,进一步熟练千以内数的减进一步熟练千以内数的减法，以及处理实践问题的才法，以及处理实践问题的才干，培育学生的分析才干干，培育学生的分析才干448-234428-234420-234他发现了什么？他发现了什么？猜猜它们的结果谁猜猜它们的结果谁最大？谁最小？最大？谁最小？503-302503-392503-409用竖式计算并验算用竖式计算并验算:602-327 400-216308-129 1000-222从从0、4、5、9中

2、选出三个数组成不中选出三个数组成不同的三位数，读一读并写下来能同的三位数，读一读并写下来能写几个就写几个：写几个就写几个：组成的最大的三位数是组成的最大的三位数是 ，最，最小三位数是小三位数是 ，最小的比最大，最小的比最大的小的小 。9129他能说说他是怎样算的吗？他能说说他是怎样算的吗？1013080704036080110400 4 5- 7 1 8在下面算式的在下面算式的 里填上适宜的数字。里填上适宜的数字。 7 7+ 0 4 9 0 191谁比我聪明谁比我聪明?794 4 5- 7 4 872311.8171125元元比桌子廉价比桌子廉价79元元买一套桌椅一共多少元买一套桌椅一共多少元? ?一班和二班共要植树一班和二班共要植树145棵棵,一班曾一班曾经植树经植树78棵棵,二班曾经植树二班曾经植树56棵棵,还还有多少棵没有植有多少棵没有植?先估计一下先估计一下, ,剧场的座位够不够坐剧场的座位够不够坐? ?再算一算再算一算, ,假设够坐假设够坐, ,空多少个座位空多少个座位? ?假设不够坐假设不够坐, ,差多少个座位差多少个座位? ?18厘米厘米9厘米厘米我的身我的身高是高是156厘厘米米身高是多少厘米身高是多少厘米?他还能再写出几个这样的算式吗?1919194 5 419教学后记：本节课是对这一单元的综合复习，

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