019届中考物理知识点全突破系列专题102探究影响电阻大小因素的实验115

1、探究影响电阻大小因素的试验一、试验探究题1. 探究 “ 电阻的大小与哪些因素有关”的试验；现将a、b、c、 d四种规格（见下表）的导线分别接在电路中进行比较；材料导线 长度 /m 横截面积 /mm2锰铜合金a10.8b11.2c0.50.8镍铬合金d0.50.8（1）要探究电阻与导体横截面积的关系，应挑选 和 导线，得出的结论是 （2）如挑选c 和 d导线，探究的是电阻与 的关系；（3）如下列图，将所选的合金丝依次接在a、b 两点间，闭合开关后，可以依据电流表的示数的变化，间接得到各合金丝电阻大小关系，这种讨论问题的方法叫做 ；（4）每次更换合金丝能否调剂滑动变阻器的滑片 （填 “” 能 “”

2、 或“” 否“” ）滑动变阻器对电路起 作用；2. 小禹在复习 “ 探究导体的电阻与哪些因素有关” 的试验时，产生了一些疑问：试验中为什么挑选不常见的镍铬合金丝作为讨论的导体，而不选用常见的铜丝？莫非选用铜丝会不利于探究？带着这些摸索，小禹打算进行试验验证：（1）连接电路时，开关必需处于 状态；（2）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如下列图的电路中接入 ；（3）试验中，挑选一根带鳄鱼夹子的导线，主要是为了便利转变电阻丝的 ；（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行试验，记录试验结果于下表，对比试验记录，发觉用 作为讨论的导体时，试验现象不明显；镍铬丝1 接上电路后，电阻值是3，把镍铬丝1 从

3、电路上撤下来后，镍铬丝 1 的电阻值为 ；（5）通过试验，小禹解开了心中的疑问，并进一步懂得了滑动变阻器的原理及其在电学试验中的作用；如在如下列图，是小禹进一步“ 探究电流与电阻的关系”的试验电路；电源仍是两节干电池；闭合开关 后，小禹发觉电流表有示数，但较小；电压表示数小于3v；移动滑片p，电流表、电压表示数都不转变；造成这样一现象的缘由是： ；处理好故障后，小禹将电阻r 由 5 换成 10 后，电压表的示数将 （填写 “ 变大 ”、“ 不变 ”或“ 变小 ”），为保持电阻r 两端电压不变，就应向 （选填 “ 上”或 “ 下”）端移动滑片p；3. 在探究影响导体电阻大小的因素时，同学们提出如

4、下猜想： 导体的电阻与导体的长度有关 导体的电阻与导体的横截面积有关 导体的电阻与导体的材料有关试验室供应了4 根电阻丝，规格、材料如下表（1）为了验证上述猜想，同学们设计了如下列图的试验电路；在m、n 之间分别接上不同的导体，通过观看 来比较导体电阻的大小，在比较电阻大小时运用的科学讨论方法是 法；（2）为了验证上述猜想，应当选用编号为 的两根电阻丝分别接入电路进行试验；（3）分别将a 和 c两电阻丝接入电路中m、n 两点间，发觉c 接入电路时电流表示数较大，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越 ，电阻越大；（4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，导体d的长度应为 m；4. 做“ 打

5、算电阻大小的因素” 的试验，其中1、3 为锰铜丝， 2、4 为镍铬丝，它们中的第3 根横截面积为2s，其它根横截面积为s；（1）为了讨论电阻与导体材料有关，应将导线 和导线 先后接入电路a、b 两点之间；（2）为了讨论电阻与导体的长度有关，应将导线 和导线 先后接入电路a、b 两点间；（3）为了讨论电阻与导体 的关系 ,应将导线 1 和导线 3 先后接入电路a、b 两点间；5. 某物理爱好小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路，试验时他们将所选的两种金属丝接入电路1 和 2 的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小，现有几根康铜合金丝和镍铬合金

6、丝，其规格如下表所示:（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 两根金属丝对应接入电路1和 2 的位置，当发觉电压表示数u1:u 2=1:2 时，可得出结论:；（2）在探究过程中，假如将编号为a 和 c 两根金属丝接入电路1 和 2 的位置，就他们想探究的是导体电阻与 之间的定量关系，6. 某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，找资料发觉在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：r kx， 其中 k 为比例常数，x 为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压不变的电源、开关、粗细匀称的镍铬合金丝、电压表等及图甲所示电路来探究此问题，图甲中 a

7、b为镍铬合金丝，p为活动端，图甲为实物连线图（1）他们的试验方法是掌握了 不变（2）调剂镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数变化，理由： . 填 “ 能” 或“ 不能 ”反映导体ap间电阻的（3）要完成此试验，除了记录电压表示数外，仍需要的测量器材是 （4）为反映ap间电阻的变化，仍可以 （5）试验终止后，另一小组同学进一步讨论导体的电阻与温度的关系的试验如图丙所示，当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时，将观看到灵敏电流计的示数说明白 7. 试验和探究： 填“ 变大 ”“ 变小 ” 或“不变 ”，这个试验小芳同学在探究“ 打算导体电阻大小的因素” 时，做出了如下猜想：猜想：导体的电阻与导体的材料有关；猜

8、想：导体的电阻与导体的长度有关；猜想：导体的电阻与导体的横截面积有关；如表所示：请完成以下填空（只填序号）：序号材料长度（ m）横截面积（ mm2 ）a镍铬合金0.80.5b锰铜0.81c锰铜0.80.5d锰铜1.20.5（1）要验证猜想，应挑选的两段导体是 ；（2）挑选 b、c 两段导体，是要验证猜想 ；（3）挑选导体c、d，是要验证猜想 ；（4）在讨论时发觉导体的电阻大小是无法直接观看的，可以通过观看电流表的示数变化来判定导体电阻的大小变化，这里用到了 法；8. 小明、小红和小亮在做“ 探究影响导体电阻大小的因素” 试验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的

9、电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关试验室供应了4 根电阻丝，其规格、材料如表所示：（1）如下列图电路，闭合开关后，在m、 n之间分别接上不同导体，通过观看相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是余外的，观看灯泡的亮度就可以判定导体电阻的大小小红认为：灯泡是余外的，依据电流表示数的变化就可以判定导体电阻的大小小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，由于灯泡可以爱护电路，从而防止烧坏电流表你赞同 填“ 小明 ”“ 小红 ” 或“ 小亮 ”的观点（2）为了验证猜想二，可依次把m、n 跟 填 “a， b， c，d”的两

10、端相连，闭合开关，登记电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小（3）依次把m、n 跟电阻丝 a、b 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较a、b 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 填“ 一”“ 二” 或“ 三”的试验验证（5）以上方法在讨论物理问题时常常用到，被称为掌握变量法以下4 个试验中没有用到此方法的是 a. 探究动能的大小与什么因素有关b.探究影响压力作用成效的因素试验c. 探究平面镜成像的特点试验d. 探究影响摩擦力大小的因素试验9. 在“ 探究影响导

11、体电阻大小的因素”时，某试验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行试验验证：（1）为验证 “ 导体电阻跟长度有关” ，下表中可选用的三种导体是 （填导体代号）；（2）如试验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观看 也可以判定导体电阻大小，但不足之处是 ；10. 某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发觉在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示:r=kx ，其中 k 为比例常数，x 为导体的长度，于是他们用下面的器材: 电压恒定的电源、开关、粗细匀称镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中ab为镍铬合金丝，p为活动端

12、，右侧为实物连线图；（1）他们的试验方法是掌握了 不变；（2）调剂镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数变化，理由 ； 填 “ 能” 或“ 不能 ”反映导体ap间电阻的（3）要完成此试验，除了记录电压表示数外，仍需要的测量器材是 ；11. 如图是小明做“探究影响导体电阻大小的因素” 试验所采纳的电路，a、b、c 、d 是四根合金丝，用一只电压表分别测出它们两端的电压，得到的一次试验部分数据如表所示（1）四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 之比，为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a 和 两端的电压，合金丝d 两端电压如下列图，示数为 v；（2）在得到上表数据的过程中， （

13、选填 “ 能 ”或“ 不能 ” ）转变滑动变阻器滑片的位置，为得到更牢靠的试验结论，应多次试验，每次试验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项试验操作是 （3）关于导体电阻与长度的关系，小明仍进行了理论探究：某金属丝电阻为r，长度为l 如把 n 根这样的电阻丝串联在电路中，就总长度为nl，总电阻为 ，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝b 两端的电压应当为 v 12. 在 “ 探究影响导体电阻大小的因素” 的试验中，小明用试验室供应的4 根不同规格 下表 的电阻丝分别接入电路图中ab 处：（1）为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号 和 两根电阻丝进行试验；（2）如选用编号、两

14、根电阻丝进行试验, 是为了讨论导体电阻与导体 的关系；（3）如电路图所示，为粗略比较a、b 两点间导体电阻的大小, 可观看 的变化；（4） a、b 间接入以下哪种物体.闭合开关后能使小灯泡发光的是 填字母 a. 一元硬币b.橡皮擦c.铅笔芯d.铜钥匙（5）另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进: 甲把灯泡更换为电流表: 乙在原电路中串联接入电流表 . 你认为 同学的改进更好一些，理由是 ；13. 在探究 “ 影响电阻大小因素” 的试验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供挑选的材料导体；（1）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用 两个导体分别接入电路的ef间；（2）在将 b，

15、 c 两个导体分别接入电路ef 间时，就接入 导体灯泡会更亮些；（3）在将 b， d 两个导体分别接入电路时，观看到接导体d比接 b 灯泡更亮些，就分析得出的结论是 ；（4）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是 ，你的改进看法是 ；14. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻越导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关试验室供应了4 根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度 /m 横截面积 /mm2a镍铬合金0.50.5b镍铬合金1.00.5c镍铬合金0.51.0d锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的

16、试验电路；（1）为了验证上述猜想，应当选用编号为 两根电阻丝进行试验；假如选用编号为a、c 两根电阻丝进行试验，是为了验证猜想 （填序号）；假如选用编号为a、d 两根电阻丝进行试验，是为了验证猜想 （填序号）；（2）分别将a 和 d两电阻丝接入电路中m、n 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是： ；（3）有同学认为：可以去掉电流表依据灯泡亮度的变化来判定接入的电阻丝的变化情形；老师指出：此试验中这种方法不行取；这是由于 ；15. 某试验小组利用如下列图的电路探究“ 影响导体电阻大小的因素” 的试验，将a、b、c 、d 四段导体分别接入电路；经过测量，得到下表所示数据；（1）试验中

17、，通过比较电路中 的大小，判定导体电阻的大小；（2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应掌握 和 相同，选取材料不同的导体进行试验；（3）选取导体 填导体代号 对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关；16. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关试验室供应了4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）依据图所示“探究影响导体电阻大小因素” 的试验电路，在m、n 之间分别接上不同的导体，就通过观看 来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应当选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行试验（3）分别将a 和 d两电阻丝接入

18、电路中m、n 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关（4）要进一步讨论导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的试验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示但通过观看发觉电流表指针偏转过小，这样会导致试验误差 ，解决这一问题的措施是 答案解析部分一、试验探究题1. 【答案】（ 1） a；b；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小（2）材料（3）转换法（4）能；掌握电阻两端电压不变【解析】【解答】（1）要探究电阻与导体横截面积的关系，就要选取两根材料和长度都相同的导线进行 试验；由此可以确定应当选取导线a 和 b，得出的结论为：

19、在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；（2） c和 d 这两根导线的长度和横截面积都相同，不同的是导线的材料，因此探究的是电阻与材料的关系；（3）依据电流表的示数的变化间接得知合金丝电阻大小关系，这种讨论问题的方法叫做转化法；（4）探究影响导体电阻大小的因素时，应保持导体两端的电压不变，是通过调剂滑动变阻器的滑片来实现的；故答案为：（ 1） a；b；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；（ 2）材料；（ 3）转换法；（4）能；掌握电阻两端电压不变；【分析】（ 1）探究电阻大小的打算因素时，用到掌握变量法；在探究导体的电阻与横截面积是否有关时，就要掌握两者的材料、长度都相同，选取横截

20、面积不同的两根导线进行试验；（2）利用掌握变量法的思路，比较 cd两根导线中哪个因素不同，探究的就是电阻与哪个因素的关系；（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些特别直观的现象去熟悉或用易测量的物理量间接测量，这种讨论问题的方法叫转换法；（4）探究影响电阻的因素时，需利用滑动变阻器保持电阻两端电压不变；2. 【答案】（ 1）断开（2）电流表（3）长度（4）铜丝； 3（5）变阻器接了下面两个接线柱（把r 接成了定值电阻）；变大；上【解析】【解答】（1）为保证明验器材的安全，应规范试验流程，连接电路时，开关应当处于断开状态；（2）为了反映出电阻的变化，应当利用好它

21、的伏安特性；可接入电流表并与讨论导体串联，反映流过导体的电流随电阻的变化；（3）带鳄鱼夹的导线夹在导体的不同长度位置时，导体接入电路中的电阻不同；（4）由表可知，铜丝接入长度大幅度变化时，电流表示数以及小灯泡亮度变化并不明显；电阻是材料本身固有的一种性质，所以把镍铬丝1 从电路上撤下来后其电阻扔为3；（ 5）闭合开关后，小禹发觉电流表有示数，但较小；电压表示数小于3v；移动滑片p，电流表、电压表示数都不转变，分析可知，滑动变阻器此时未起到转变阻值的作用，小禹在连接电路时，变阻器接了下面两个接线柱（把r 接成了定值电阻）；定值电阻阻值变为两倍时，依据串联分压原理可知，此时滑动变阻器接入电路的阻值

22、也应该为之前的两倍，故应当向上滑动【分析】电阻大小的影响因素是导体的材料、长度、横截面积等，探究时妖姬结合掌握变量法，利用电路中电流表的示数反应电阻的大小，利用了转换法；3. 【答案】（ 1）电流表的示数；转换（2） a、b（3）小（4） 0.5【解析】【解答】 1 在m、n 之间分别接上不同的导体, 就通过观看电流表示数和小灯泡的亮度变化来比 较导体电阻的大小, 用到了转换法; 2要验证猜想 : 导体的电阻可能与导体的长度有关, 应掌握导体材料与横截面积相同而长度不同, 由表中数据可以知道, 应选编号为a、b 的两根电阻丝进行试验. 3由表中数据可以知道,a 、c 两电阻丝的长度、材料相同,

23、c 的横截面积更大, 将 a 和 c 两电阻丝接入电路中m、n 两点间 ,c 接入电路时电流表示数较大, 可以知道c 的电阻较小 , 由此可以知道: 当材料和长度相同时, 导体横截面积越小, 电阻越大 . 4要探究电阻大小与导体材料的关系时, 需保证电阻丝的长度、横截面积 相同 , 材料不同 ,故答案为：导线c、d, 并且导体d 的长度为 0.5m【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.4. 【答案】（

24、 1） 1；2（2） 2； 4（3）横截面积【解析】【解答】 1 为了讨论电阻与导体材料的关系，应当选取长度、横截面积相同，材料不同的导体，故答案为： 1、2.2为了讨论电阻与导体的长度的关系，应当选取长度不同，材料、横截面积相同的导体，故答案为： 2、4.3导线 1 和导线 3 的材料相同，长度相同，横截面积不同，故可以讨论电阻与导体横截面积的关系；【分析】电阻的影响因素是材料、长度、横截面积和温度，探究时利用掌握变量法，通过观看电流表反应电阻的大小；5. 【答案】（ 1） a、b；当其它条件相同时，导体的电阻与长度成正比（2）导体横截面积【解析】【解答】（1）探究导体电阻与导体长度之间的定

25、量关系，需掌握导体的材料和横截面积相等，长度不同，应挑选a 和 b；电压表分别测量a、b 导体两端的电压，当两电压示数之比等于1： 2 时，由串联电路电流相等和可得：；又由于 a、b 导体的长度之比为1： 2，可以肯定：当其它条件都不变时，导体的电阻与长度成正比；（2）从表格数据中可得导线a、c 的长度相同，而横截面积不同，依据掌握变量法可知，用导线a、c是探究导体的电阻与导体横截面积的关系，【分析】电阻的影响因素有材料、长度、横截面积和温度，探究时要结合掌握变量法，利用电流表反应电阻的大小是转换法；6. 【答案】（ 1）材料和横截面积（2）能；电阻越大，分担的电压越大（3）刻度尺（4）在电路

26、中串联一个电流表（5）变小；导体的电阻跟温度有关（或钨丝的电阻随温度的上升而增大）【解析】【解答】（1）由图可知，在试验中，导体的材料和横截面积是不变的，转变的是导体的长度；（2）由图可知，电压表并联在了电阻ap的两端，测量的是电阻ap两端的电压，调剂镍铬合金丝上的滑动片，连入电路的总电阻不变，电流不变，但电压表并联接入被测量的电阻值随着滑片的移动而发生改变，电压表的示数也会随着转变，所以ap 部分的电阻越大，电压表的示数越大；（3）试验中为了精确 测量电阻的大小与长度的关系，仍需要测量电阻丝的长度，故仍需要的器材是刻度尺；4 为反映 ap间电阻的变化，仍可以在电路中串联一个电流表，由欧姆定律

27、可知，电流表示数越大，ap 间电阻越小； 5为进一步讨论导体的电阻与温度的关系，用酒精灯缓慢地对钨丝加热，将观看到灵敏电流计的示数变小，这个试验说明白导体的电阻跟温度有关（或钨丝的电阻随温度的上升而增大）【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.7. 【答案】（ 1） a、c（2）（3）（4）转换【解析】【解答】解：（1）要验证猜想，即探究电阻与材料的关系，依据掌握变量法，应选取长度、横截面积都相同，而材

28、料不同的两根电阻丝，挑选a、c两段导体进行试验；（2）挑选 b、c两段导体，发觉导体的材料、长度相同，但横截面积不相同，故是为了探究导体的电阻与导体的横截面积的关系，即猜想；（ 3）挑选导体c、d，发觉导体的材料、横截面积相同，但长度不相同，故是为了探究导体的电阻与导体的长度的关系，即猜想；（4）在讨论时发觉导体的电阻大小是无法直接观看的，可以通过观看电流表的示数变化来判定导体电阻的大小变化，这里用到了转换法；故答案为：（ 1） a、c；（2）；（ 3）；（ 4）转换；【分析】电阻的影响因素有材料、长度、横截面积，探究电阻的影响因素时，要结合掌握变量法；8. 【答案】（ 1）小亮（2） a、c

29、（3）导体长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大（4）三（5） c【解析】【解答】（1）在 m、n 之间分别接上不同的导体，就通过观看电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以爱护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确. （2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应掌握导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为 a、c的两根电阻丝进行试验（3） a、b 两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系分别将a 和 b 两电阻丝接入电路中m、n 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当材料和横截面积相同时，

30、导体越长电阻越大（4）要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的试验验证（5） a在探究电流与电压、电阻的关系试验中运用了掌握变量法.b 在探究影响压力作用成效的因素试验中运用了掌握变量法 .c 在探究 “ 平面镜成像特点” 试验中用到的是等效替代法.d在探究影响摩擦力大小的因素试验中运用了掌握变量法以上4 个试验中没有运用掌握变量法的是c.【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小

31、与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.9. 【答案】（ 1） b、d、e（2）灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分【解析】【解答】解：（1）为了讨论导体电阻与导体长度的关系，就需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是b、d、e；（ 2）试验中将电路中的电流表更换为小灯泡，可通过观看灯泡亮度来判定电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分，所以不科学；【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的

32、电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.10. 【答案】（ 1）电流的大小（2）能；导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比，即（3）电流表【解析】【解答】（1）试验的原理：r=如图电路，当电流肯定时，电压表示数越大，说明ap间电阻越大；他们的试验方法是掌握了电流的大小不变；（2）电压表与rap并联，测rap两段的电压，依据欧姆定律的变形公式r可知，调剂镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数能反映导体ap间电阻的变化，理由是：导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比，即r；（ 3）要探究 r k

33、x，除了记录电压表示数外，仍需要的测量器材是电流表测出电路中的电流的详细值；【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.11. 【答案】（ 1）电阻； c ；0.4（2）不能；调剂滑动变阻器的滑片到不同的位置（3） nr；2【解析】【解答】（1）当通过导体的电流相同时，依据欧姆定律可知，导体两端的电压与导体中的电流成正比，可以利用电压表的示数来反映导体电阻的大小；要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，就要

34、保证导体的材料和长度都相同，而导体的横截面积不同，所以挑选a 和 c 电阻丝；电压表0-3v 的量程对应的分度值为0.1v ，依据指针位置电压为0.4v ；（ 2）在得到上表数据的过程中，为了保证电压不变，不能转变滑动变阻器滑片的位置；为得到更牢靠的试验结论，应转变电阻两端电压进行多次试验，每次试验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项试验操作是调剂滑动变阻器的滑片到不同的位置；（3） n 条长为 l 、电阻为r的导体，我们可以把它看成是由n 段长度同为l 电阻同为r 的导体串联而成 的，这 n 段导体的材料、横截面积都相同，就总长度为nl，总电阻为nr；合金丝b 的长度是a 的 2 倍，所以

35、b 两端的电压u 2×1v 2v【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、 横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想.12. 【答案】（ 1）；（2）横截面积（3）小灯泡亮度（4） a,c,d（5）乙；能爱护电路【解析】【解答】 1 要探究导体的电阻可能与导体的长度有关，应掌握导体材料与横截面积相同，长度不同，由表中数据可知，应选编号为、的两根电阻丝进行试验；(2) 、两根电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，所以选用编号、两根电阻丝进行试验，是为了讨论导体电阻与导体横截面积的关系；是探究电阻与

36、材料的关系，验证猜想；(3) 电阻的大小是不便于直接观看的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观看，即在电压肯定时，灯泡越亮，说明电阻越小；即通过观看小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小；(4) 硬币、铅笔芯、铜钥匙是导体，接在a、b 之间能使灯泡发光；橡皮擦是绝缘体，接在a、b 之间不能使灯泡发光； acd符合题意；(5) 将灯泡换为电流表，a、b 间的电阻打算电路中的电流，因此，当a、b 间电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到爱护电路的作用；因此乙同学的方案更好，可以起到爱护电路的作用；【分析】探究影响电阻大小的因素采纳了掌握变量法（

37、影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要讨论导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化表达的）的思想.（4）导体：简单导电的物体叫导体. 如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等；绝缘体：不简单导电的物体叫绝缘体. 如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等.（5）依据爱护电路的思路进行分析（电路的总电阻越大，电路中的电流会越小，电路以及电路中的各元件越安全） .13. 【答案】（ 1） ab（2） b（3）在材料、长度相同的情形下，横截面积越大，导体的电阻越小（4）不能精确的比较出电阻相差不大的电阻丝的电阻大小；在原电路中串联一个电流表【解析】【解答】 1 在探究导体的电阻与材料关系时，应让导体的长度、横街面积相同，但材料不同，故答案为： ab 两根电阻丝； 2 在将 b. c 两个导体分别接入电路 ef 间时，此时导体的材料相同、横街面积相同，但 b 短一些，即 b 的电阻小一些，所以 b 接入电路时灯泡更亮； 3 在将 b. d 两个导体分别接入电路时，此时的材料相同，长度相同，但横街面积不同，此时观看到接导体 d 比接 b 灯泡更亮些，即说明在材料、长度相同的情形下，横截面积越大，导体的电