乐东黎族自治县中小学幼儿园教师继续教育工作评估检查细则

1、附件：4乐东黎族自治县中小学幼儿园教师继续教育工作评估检查细则a级 指标b级指标c级指标评价等级得分检査办法备注abcda1 规划 与 管理 （24 分）b1领导重视4分c1建立十一五教师继续教育领导小组，校长是第一责任人。（1分） 冇1名校级领导分管中小学教师继续教育工作。（1分） 配冇专职管理教师。（1分）4听取汇报、査 看文件、工作 记录、工作计 划。b2规划制度10分c2制定i一五教师继续教育规划和具体ei标，冇学年、学期教师继续教育的计划。（1分） 制定本校教师队伍建设规划利实施的具体办法。（1分）2c3制处本校教师全员、骨t教师、新课程等方面培训的规划或方案，参加全员培训教师总数

2、达 1 0 0 %。（2 分）4c4制定校本培训的指导意见，针对性强、具有先进性、可行性和完整性等特点。（2分）c5建有完善的教师继续教育的规章制度，如培训项目责任制度、全员培训保障制度、各种培 训1班管理制度等。（2分）2c6教师培训实诞继续教育证书管理，实行继续教育学分登记制度，学分登记规范、及时，学 分登记率100%。（2分）。2b3培训教材4分c7按照省教育厅全员培训规定的必修和选修课程，订购教材数量达教师总数的1（）0%。（4分）3召开座谈会、 进行问卷调 查。b4档案规范6分c8建立教师队伍建设相关档案。（2分）2査阅档案资 料。c9各类档案管理规范，资料齐全，分类合理。（2分）2

3、c10实行计算机信息化档案管理。（2分）2乐东黎族自治县中小学、幼儿园教师继续教育工作评估检查细则a级 指标b级指标c级指标评价等级得分检查办法备注abcda2 组织 与 实施 （56 分）b5学历培训6分c11组织和支持教师通过多种途径进行学历提窩培训，参与人数多，提高比例人，小小学教师 学历水平逐年稳步提髙。（6分）6含看学w统 计资料，召开 座谈会。b6全员培训26分c12按照十一五中小学教师全员培训的规划，每年制定全员培训计划，认真组织实施。学握全 员培训工作情况。（2分）2查看计划、过 程资料，召开 座谈会,进行 问卷调查。c13师徳培训：有培训计划、培训h程安排、辅导内容及材料，有

4、与培训相关的音像资料。（3分）3c14班主任培训：有培训计划、培训ii程及考试安排、辅导内容及材料，有与培训相关的音像 资料。（3分）3c15教师心理健康培训：冇培训计划、培训口程及考试安排、辅导内容及材料，冇与培训相关 的音像资料。（3分）3c16课标与新教材培训：有培训计划、培训ii程及考试安排、辅导内容及材料，有与培训相关 的音像资料。（3分）3c17新课程教学法培训：有培训计划、培训日程及考试安排、辅导内容及材料，有与培训相关 的音像资料。（3分）3c18小学、初屮课堂有效教学培训：有培训计划、培训日程及考试安排、辅导内容及材料，有 与培训相关的音像资料。（3分）3c19教育技术能力培

5、训：有培训计划、培训日程及考试安排、辅导内容及材料，有与培训相关 的音像资料。（3分）3c20幼儿园培训：冇培训计划、培训口程及考试安排、辅导内容及材料，冇与培训相关的音像 资料。（3分）b7骨干教师 培训c21制定骨干教师培训计划，骨干教师能够按计划接受各种层次培训。（3分）听取汇报、査 看培训方案、 课时计划、过c22注重探索骨干教师培训模式，在课程设置、培训方式、方法上冇所创新。（3分）a级 指标b级指标10分c级指标评价等级得分检查办法程档案资料。备注abcdc23有动态管理的骨干教师队伍，骨干教师作用发挥明显，有过程档案资料，效果突出。（3 分）b8新教师及 其他培训6分c2彳新教师

6、培训率达100%,有过程档案资料，效果较好。（4分）查看培训方 案、学员名 册,召开座谈c25根据本县区实际需耍自主开展的教师培训（2分）b9校本培训 制度 8分c26建立校本培训制度。（3分）听取汇报、查 看相关文件 及过程资料， 召开座谈会。c27对本校开展教师校本培训提供有效的师资与资源支持、指导和帮助。（3分）c28积极探索有特色的校本培训制度。（2分）a3 质量与 成果 （12 分）b10培训成果6分c29有2项以上市级（及以上）的中小学教师继续教育科研课题，研究专题和成果。（2分）査看资料， 听取汇报， 召开座谈会， 进行问卷调 查。c30十一五期间在省级（含县级）以上正式刊物上发

7、表有关培训工作的论文或文章5篇以上。 （2分）c31有各类培训阶段性的自评、反思报告。培训针对性、实效性强；（1分） 培养起一批本校能充分发挥示范、带动、辐射作用的骨干教师。（1分）b11成果推广6分c32在省级以上（含县级）会议上交流中小学教师继续教冇工作经验。（2分）査看资料, 听取汇报， 召开座谈会。c33通过发布教育信息或有关文章，推广成果与经验，充分发挥指导和辐射作用。（2分）c34承担省级以上教师教育现场会，展示教师继续教育的工作成果。（2分）a4 特色与 创新 （8分）b12特色与 创新 8分c35已形成开放、多元的培训体系。（2分）查看资料， 听取汇报， 召开座谈会， 进行问卷调 查c36培训模式独特有效，有导向作用、校本培训具有本地特色。（2分）c37结合木校教师的突出问题所组织的培训卓有成效。（2分）c38中小学校长和教师对木县培训机构的工