辽宁省瓦房店市八年级政治上册第三单元5.2做友好往来的使者教案新人教版_第1页
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文档简介

1、做友好往来的使者课题.5.2做友好往来的使者授课时间课型主备人课程目标知识与技能目标：知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法；理解弘扬文化的重要性；通过活动锻炼学生逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对 不向文化的了解，学习其他文化的长处以及对不向文化的判断、鉴赏能力，培养 学生学习其他民族文化优点的借鉴能力。过程与方法目标：教师有意识地创设活动情景是学生在情境中体验到文化的多样性和丰富性，理解因文化/、同而导致行为方式的不同，培养学生学习其他民族文化的优点的借鉴能力和正确态度情感、态度与价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文

2、化的价值能够以平等的态度与其他的民族和国家的人民友好交往。学习重点如何沟通和弘扬民族文化学习难点如何对待其他民族文化关键如何对待其他民族文化教具准备多媒体学习过程学习内容教师指导学生活动r设计意图一导入新课二新授三课堂总结四.作业通过回顾上节课的内容自 然引出本课（一） 开放的胸怀面对世界文,化的差异，不 应该是排斥，而应该是沟 通，既尊重本民族的文 化，又尊重其他民族的文 化价值，以客观、平等的 态度对待对方，容纳、悦 纳对方，培养我们对不问 文化的开放性和虚心学习 的精神。1 .虚心学习其他文化的 优点2珍惜、爱护各个国家和 民族的文化（二）搭起文化桥梁2 .对外来文化，要取其精 华、弃其

3、糟粕；对我国传 统文化，要批判继承、弘 扬创新3 .做友好往来的使者面对文化差异，L我们应该 克服自己的不安和焦虑； 消除误解，尽量保持客观 宽容的态度；提高对其他 文化的鉴赏能力；不采取 防卫态度，多关注他人的 经验和看法.，避免往下断 言。寻找能连k接双方的相 似点；入乡随俗，尊重当 地人的风俗习惯。看教材61页案例说一说：如果 是你，你会怎么办？我们能以 好或不好来评，.价他的处理方法 吗？请学生朗读课本欧洲汽车文明 的案例。其他同学边听边看多 媒体展示的比利时的街道和城 市风情。活动：各抒己见学深阅t教材62页相关链接思 考讨论问题r想一想、评一评教材 63页内容阅读讨论64页案例内容1.这个小留学生为什么会遭遇 困境？2对解决他的麻烦，你用什么好 建议？3.我们现在做哪些事情可以提 高我们的应对这些问题的能 力？知道在回对文化 差异时应持有的 正确态度和应对 方法；，理解弘扬 文化的重要性；通过活动锻炼学 生逐步掌握与不 同文化背景的人 交往的原则和方 法，加深对/、同 文化的了解，学 习其他文化的长 处以及对/、同文 化的判断、鉴赏 能力，培养学生 学习其他民族文 化优点的借鉴能 力。作业布置必做练习册选作探究板书设计做友好往来的使者课后反思教师上课前要搜集人量材料,并且对问题有一

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