2019---2020教研组计划

1、2019-2020学年度下学期化学教研组工作计划一指导思想在疫情未结束前，我们不仅要认真贯彻落实学校教导处对学科教研组工作的各项要求，在做好网课技术方面的熟悉与支持研究学情确定教学重难点优化教学策略精选练习题目的同时，还要对学生进行心理疏导和积极地鼓励，帮助他们在非常时期有信心和决心做到防控疫情的同时抓好学习。针对教师，我们要强化化学教学研究和网络技术方面的应用，提高全组老师的教研水平和教学能力。在授课中夯实基础，注重能力训练，加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高中化学教学质量。二基本情况教师情况：本教研组共有七位教师，均为有多年教学经验，且爱岗敬业、乐于奉献，工作任劳

2、任怨，因而是一支有较强战斗力的队伍。学生情况：本年级学生的学习状况相对较差，本学科的学习成绩差距很大，大部分学生学习主动性不强，学习的态度、学习的习惯和学习成绩，都十分不理想。极少数学生学习化学积极性较高，学习主动自觉。三、具体措施1认真学习教导处的工作计划，不断提高适应时代的教育教学理念，研讨筛选合适的网络教学方法，努力提高教育教学质量。在教学中紧紧依靠全体化学教师，将网络教学中存在的问题（网络技术学生管理作业批改后进生的跟进临界生的培优优等生能力的进一步提升）及时交流和沟通，借助网络平台加强资料的整合和共享，把培养学生自主学习、积极探究作为我们教学工作的首要任务来抓。2在备课中，各备课组研

3、讨各节课的重点与难点、研究学情与教法，在教学目标方法内容的确定作业的布置与批改单元的测试与评估课内外辅导等这些教学活动中要把课堂教学实效放在首位。同时要注重学生学科素养的形成和培养，使他们能担当敢担当乐于担当，从而培养学生高尚道德情操和社会责任感。3对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；精心布置每日作业，做到精讲精练；引导全体学生适应学习方式的改变，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。具体针对高一阶段，引导学生构建知识体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解和记忆。

4、同时注重课本实验，强化实验探究的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。总结每节课中设计到的题型以及做法，消除他们做题的恐惧心理。发挥学生的主观能动性，提高教学效果;高二阶段，对于文科生，抓好学业水平考试复习；理科生不仅要注重学习方法的培养，同时对学生的思维能力空间想象能力观察能力逻辑推理能力以及总结归纳能力作为培养的重中之重;高三阶段，根据学情，在抓好基础知识传授的同时，同时还要注意培养学生对基本知识和技能的理解和运用，关注学生在学习过程中的每一个错误以及分析错误的原因，使不同层次的学生在原有基础上都能有所提高。4要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教

5、学方法，以适应好、中、差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。5认真分析阶段性学习的结果，及时调整教学方式和训练内容辅导范围和方式。6重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。7组内开展对网络教学过程中一些好的做法和需要改进的地方，使大家在具体实施过程中少走弯路，同时大家借助网络平台，发挥各自优势，完善和更新学科资料，做到互通有无，相互促进，达到共同提高的目的。8. 高三教学是本组甚至是学校的教学工作重中之