老师的目光作文

1、老师的目光作文每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛， 那 双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。 老师的目光好像会说话，每 次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我 力量。有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津 有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦 雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我， 好像在对我说：一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？看着张 老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主 地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时， 我偷偷地 抬起头，迎来张老师信任

2、的目光，仿佛在说：知错就改就是好样的！ 从此，我再也不敢违反课堂纪律了。张老师的目光不仅让我改正缺点， 还能让我树立信心。记得有一 次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚 直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在 给我鼓劲：你要加油啊！老师相信你！看着张老师这鼓励的目光，我 的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评， 获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师， 看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插 上希望的翅膀，飞向理想

3、的蓝天。篇二：老师的目光在一年级到五年级的学习中，我遇到过许多老师，其中让我印象最 深的是三年级的朱老师。朱老师三十多岁，有着一头秀发，加上那炯炯有神的眼睛给人一 种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候，老师就会用那慈祥的目 光鼓励我。有一次上公开课，老师问了一个问题，比较难，我思考了一会儿, 想出了答案，刚准备举手，一看周围没有一人举手，又把举到半空的 手给放下了。我一直用目光巡视着周围，看看有没有哪位同学举手， 我也好跟着举手。可是，还是没有一个同学举手。这时老师似乎看出 了我的心思，便叫我起来回答。我回答的声音小得像蚊子哼，就怕答 错了，老师同学们笑我。老师用那慈祥的目光看着我，好像在说

4、：再 大声一点儿，你回答错了我们不会笑你的。老师的鼓励给了我勇气， 我大声流利地回答了问题。回答了问题后，老师和同学给了我热烈的 掌声，我心里像吃了蜜那样甜。还有一次，老师把期中考试的试卷发了下来，我考得不太好，心 里非常难过，泪水像断了线的珠子喇喇地往下掉。老师看见了就用那 慈祥的目光告诉我：王昱婷，别灰心，这次没考好，下次考考好就行了。迎着老师的目光，我心里好多了。朱老师，谢谢你的安慰和鼓励，您真是一个好老师！篇三：老师的目光记得上次，开学第一天，张老师给我们上课。老师提问后，我举 起了手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是 不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着

5、我，那双眼睛好 像在说不要害怕，答错了也没关系。突然有股神奇的力量促使我举手， 我便举起了手。老师点我回答，可我答错了，老师又对我笑了笑，那 眼神又仿佛在说答错了没关系，人总有错的时候嘛！我抖了抖身子， 就继续听课了。有一次，张老师正在黑板上写字，我偷偷地跟范瑞讲起话来。我 说的话很轻，我当时以为老师不会发现。可是老师却在我和范瑞正在 讲话的时候忽然转了过来，发现了我们，当时老师那双眼睛严厉地盯 着我，好像在说汪雨田，你怎么搞的，怎么会在上课时讲起话来了呢？ 我赶紧低下头，不再说话。以后，每当我想跟同桌讲话时，老师那双 严厉的眼睛都出现在我的眼前，每时每刻都在监督着我，从此我再也 没有在上课时

6、和同学讲过话。还有一次，因为许丙乐说不文明的话，我和他打起来了。张老师 知道后，把我叫到办公室。我对老师说我只负一点点责任，老师听了 又用那双严厉的眼睛盯着我，足足有一分钟。我从老师的眼神里知道 自己错了，因为只要处理方法得当，事情是不会发展到那种地步的。所以，我立誓以后决不与同学打架了。您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严我又唱起这首熟悉的 歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。篇四：老师的目光记得刚开学不久，由于我没有认真复习，所以我语文测验只得了 75分，老师看了我好一会儿，好像在说：这次考得不好。下次考好 一点。我的脸上一阵火辣辣的，总觉得对不住魏老师，我暗暗平决心，

7、 今后要好好复习，决不辜负魏老师对我的希望。从那以后，我认真听讲，积极回答问题，回家认真复习。时间一 天天过去了，又一次测验来了，考试结果出来了，我得了 96分，看 到这醒目的96分，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，我抬头看着魏老 师，她对我微微一笑，好像在说：不要骄傲，平次继续努力！我们班的朗读能力比较差，魏老师想激发我们的学习兴趣，就带 领我们召开以我的名字为题的演讲会，同学们都争先恐后地上台 演讲。我心里非常紧张生怕老师叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我胆怯地朝讲台上走去，这时魏老师用温柔的目光注视着我， 好像在 说：不要怕，你一定能行。于是我鼓足勇气讲了起来：我叫石治航， 治是治疗的治，航

8、是航空的航。爸爸妈妈为我起这个名字是希望我能 像杨力伟叔叔那样飞向太空。同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。 我 回到座位时，魏老师兴奋地望着我，好像在说：石治航，你讲得真棒！ 我的心里甜滋滋的。我最理解魏老师的目光，那目光有母亲般的疼爱，有严师般的忠 告，更有朋有般的热情。篇五：老师的目光世界上的眼睛有千双万双，最深情的就属那老师的目光，一半有 太阳的热情一半有月亮的温柔，包含着日月的精华为我照亮人生路每 当我哼起这首歌，脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来。记得，一次我们全体同学一起办手抄报，早上老师没吱声，我以 为老师不收了，就把少抄报放进了画袋里，结果，天有不测风云， 老师竟然急着收起了手抄

9、报，当时我的心就象在拍皮球砰砰砰砰砰跳 个不停，为什么总要在我头顶上下雨啊，我对老师吞吞吐吐的说出了 实情，老师听了，有点不高兴，从眼睛里留露出了一中疑问的感觉。 接着，就从嘴里喷出几个字来，怎么不要？接着叹了口气。就拿起报 纸走了。我见了老师那种气愤的眼神，心里上下不安，至今都难以忘 记。啊啊，老师的目光，心灵的春光我又哼起了这首歌。篇六：老师的目光我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师徐芳芳老师。徐老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑光亮，时 时显示出特有的老练和机敏。徐老师出神入化的目光让我总也忘不了， 还记得二年级发生的一件事。那天，我不知怎么回事，竟然神差鬼使地在语文课上玩起了橡 皮！好像我身处的不是课堂，而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘 记了一切，不光上课搞小动作不说，就连老师讲的我也一个字都没听 进去。我玩得正高兴，猛然间一抬头，正好与老师的目光相遇。虽然 只是一个淡淡的目光，但它却像一个沉重的包裹，压在我心头，让我 喘不过气来，那目光里包含的是什么？是责备？是伤心？是失望？是 气愤？我低下头，脸烫得发烧，腿也忍不住打颤，心想：徐老师会不 会批评我？会不会从此对失望？我抬起头， 准备洗耳恭听暴风雨的旋 律接下来的一刻将让我的面子一扫而光，回家说不定还有一顿骂等着 我。然而，事情并不是我想像的那样可怕，老师只是向我