鲁教版初一生物上册期中考试试卷

1、学习必备欢迎下载20092010 学年第一学期期中考试初中一年级生物样题友情提示：慎重思考认真书写规范答卷一、单项选择题（将每个小题的正确答案字母序号填在下表相应的题号下）号12345678910111213141516171819案1下列各项中，属于生物的是A.电脑病毒虫D.智能机器人2含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了A.生物的生活需要营养B.珊 瑚C.珊瑚B.生物能对外界刺激作出反应C. 含羞草是动物D.含羞草的叶片怕碰3科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是A.按生物的用途B.按生物的生活环境C. 按生物的生长

2、状况D.按生物的形态结构4下列关于生物的描述中，正确的是A.动物、植物都能自己制造有机物C. 动物能排出体内的废物，植物也能B. 动物能进行呼吸，植物不能 D. 生物都是由细胞构成的5某校生物小组利用沂源桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究的方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法6下列说法正确的是A. 调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记B. 调查时看到自己满意的东西就应该采集回来C. 为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的D. 调查过程中要认真观察，如实记录7生物圈的范围是A. 海平面以下10 千米和海平面以上10 千米之间B. 海平面以下20 千米学习

3、必备欢迎下载C.海平面以上20千米D.全部在岩石圈8人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁其他生物的生存。这说明A. 生物不能适应环境， 也不能对环境产生影响B.生物不能对环境产生影响C. 生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响D.生物能适应环境9大气圈中生活的生物主要有A. 鸟类C.鸟类和昆虫B.昆虫D.鸟类、昆虫、细菌等微生物10青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再往深处长红藻。影响海洋植物这种分布的主要因素是A.阳光B.温度C.气体D. 盐度11稻田中，水稻和杂草的关系属于A.捕食关系B.互助关系C.

4、竞争关系D.分工关系12在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是A.温度B.湿度C.光照D.土壤13“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是A.合作B.竞争C.争斗D.捕食14下列现象中，能说明生物适应环境的是A.荒漠中的骆驼刺，其根极为发达C. 植物能防风固沙B.蚯蚓能疏松土壤D.植物能净化空气15在生物圈中，人属于A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素16下列不属于生态系统的是A.淄川太河水库B.桓台奶牛场的一群奶牛C. 高青蔬菜基地D.博山原山国家森林公园17下列属于生产者与消费者之间关系的是A.蛇吃青蛙B.猫头鹰吃鼠C.兔 吃草D.虎吃羊18在森林生态系统中，最不

5、稳定的成分是A.高大乔木B.低矮灌木C.细菌真菌D.大型动物19下列生态系统中，生物种类最多的是学习必备欢迎下载A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D. 城市生态系统20地球上最大的生态系统是A.草原生态系统B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.生物圈二、理解与应用21按照生物的形态结构给生物归类，可以将生物分为、和22影响生物生活的环境因素，三大类。可以分为两类， 一类是因素，另一类是因素。23生物圈包括、和三部分。其中包括地球上的全部海洋和江河湖泊的是；地球表层的固体部分的是。24现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和。沙漠中生活的仙人掌，叶退化成了叶刺，可以减少体内

6、水分的散失，说明了。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，说明了。25有甲、乙、丙三种动物， 甲和乙均以丙为食， 甲以乙为食，那甲和乙的关系是和。26在生态系统中，各种生物的和所占的是相对稳定的，形成一种的平衡。27在一定区域内和所形成的统一整体叫做。这有28当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，些物、必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。质主要、。除此之外地球的生物圈还为我们提供的基本条件是、。29在生态系统中，和沿着食物链和食物网流动，其中在食物链的流动过程中被多种生物逐步消耗，因此，生产者固定的多少决定着生态系统中消费者的数目。30 在涵养水源、保持水土方面起重要作用，有“绿色水库”之称的生态系

7、统是。以农作物为主体，动植物种类相对较少的生态系统是。以观赏动植物为主体，动植物相对较多的生态系统是。31在 20 世纪 50 年代，人们经常使用一种叫做DDT的化学药剂，喷洒在植物上灭虫，于是DDT 进入到食物链中，植物虫小鸟鹰，食物链中含DDT 最少的生物体是，含 DDT最多的生物体是。学习必备欢迎下载三、识图与分析32在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用右图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。（1）A、B、C所代表的生物分别是：B、 C是A、。其中生产者，消费者是。（ 2）如果草被大

8、量破坏，那么开始一段时间内昆虫的数量会，青蛙的数量会。（ 3）生物为了获取而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链。（4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少、和等非生物部分和者。四、实验与探究33、某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。 鼠妇常生活在花园、 庭院中的花盆或石块下， 那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：（ 1） _：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（ 2）作出假设：鼠妇适于生活在 _。（ 3）制定计划：材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。实验设计： 在铁盒内一边放上

9、_，以横轴中线为界，另一侧放上 _。这样在铁盒就形成了_和 _两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。（ 4）实施计划：全班分为8 个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？。（ 5）得出结论： _ 。（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是。友情提示：请你再回头仔细检查，祝你取得优异成绩2009 2010 学年第一学期期中考试初一年级生物试题参考答案一、单项选择题( 每题 2 分 , 共 40 分)学习必备欢迎下载题12345678910号答CBBCADACDA案11 12 C B13 14 15 D A B16 17 B C18D1920AD二、理解与应用( 每空 1 分 , 共 37 分)21 植物动物其他生物23 大气圈的底部水圈的大部22 。岩石圈的表面生物非生物水圈岩石圈24 形态结构生活方式生物能适应环境生物能影响环境25 竞争关系捕食关系26 数量比例动态27 生物环境生态系统28 氧气水营养物质阳光适宜的温度一定的生存空间29 能量物质能量能量30 森林生态系统农田生态系统园林生态系统31 植物鹰三、识图与分析( 每空 1分, 共 13 分)32（ 1）草昆虫青蛙A （或