韶关市第十三中学(示范校)校本研修计划

1、韶关市第十三中学（示范校）校本研修计划一、研修依据：1. 指导思想：“新课程标准”指出： “教师是最重要的人力课程资源，教师的素质状况决定着课程资源开发与利用的范围和程度。在课程资源建设过程中， 要始终把教师队伍的建设放在首位，通过对教师这一重要课程资源的开发，带动其他课程资源的优化发展。2.项目方案：按省校本培训平台的项目实施方案3.本校基本情况分析 （如何更好的提升教师队伍的素质开发教师资源？课改实验区的实践表明：本项目有关的上级的政策性、指导性文件精神概要等可从校情、教师构成现状、存在问题与需求等分析）二、研修目标：专业引领、 同伴互助、 自我反思是促进教师成长与发展的三种基本力量。提升

2、教师队伍的专业素养，提高课堂教学质量。三、研修对象上课的老师全员参训。一线教学人员合计84 人。四、研修内容按照 2014 年省项目办的引领开展全员培训，另外学科坊主在第三阶段的活动中至少要组织全组成员完成一个教学课例的磨课，通过磨课解决一个学科教学难点，并引导老师们自觉对自己的教学行为展开反思纠正。成果在工作坊的第二期简报中展示。五、研修形式组班形式：引领式研修，个别学科可申请名师工作坊的研修形成。六、保障措施：1.政策、制度保障2.基本设施保障（场地、电脑、网络）3.经费保障。七、考核评优标准：1. 学员考核（1 ）任务学习任务学习为必做项，占比60% ，以考核任务成果和课程学习情况为主，

3、全体参训学员每个阶段必须完成一个任务才能合格。（2 ）拓展学习为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。拓展学习为选做项，占比40% ，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10 个积分累计转换成绩1分，最高折合40 分。具体考核细则如下表所示：任务安排阶段分值说明总数必须完成数第一阶段115 分项目组根据复杂难易程度为每任务第二阶段1110分阶段的任务赋予不同的分值，每学习第三阶段12135分个任务包括“课程学习”、“参60 分与活动”、“提交作业”、“互第四阶段1110分评作业” 等具

4、体要求， 详情见平台的任务设置说明：拓展 1.拓展学习积分包括：贡献积分、 活跃积分和魅力积分，每 10 个积分累计转换成绩1学习 分；40 分 2.学员每天的积分有上限，最多为40 积分 / 天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40 分。魅力积分贡献积分活跃积分写作业： 2个积分 /1作业、日志被评论： 1 个积看课： 1 个积分 /20 分钟篇分/1 次评分（作业、资源）：1个积分/1 次传资源： 2个积分 /1作业被推优：20 个积分 /1评论（课程、作业、日志、问答）：篇次；1 个积分 /1次写日志： 2个积分 /1资源被推优：2 个积分/次关注同伴：0.1 个积分

5、/1 次篇（被学友评分为 10 分）；参加答疑 ： 2 个积分 /1次发问答： 1个积分 /11 个积分 / 次（被学友评分参与活动：1 个积分 /1次篇为8分）；资源被下载： 1 个积分 /1 次2. 学校管理员考核1. 采用百分制， 60 分合格。2. 学校管理员本人的工作情况得分如下表所示：考评维考评指标得分细则度参训率学员参训率达到95% 以上：计20 分； 85%-94% ：计 16分； 70%-84%：计 12管理组（ 20分）分； 50%-69%：计 8 分， 50% 以下不记分。织力合格率学员合格率达到95% 以上：计20 分； 80%-95% ：计 16分； 60%-79%：

6、计 12（ 20分）分； 50%-59%：计 8 分； 50% 以下不得分。规划指研修简报包括一期本校研修计划、一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简导力（ 60分）报 20 分，至少 3 期，本项满分 60分3. 学校工作坊主考核1.采用百分制，60 分合格。2.坊主本人的工作情况得分（满分考评维度 考评指标100 分）如下表所示：得分细则计划总结撰写研修计划，计10 分；撰写研修总结，计10 分(20 分)作业指导点评学员的研修作业，每篇2分，最多 16 分（20 分）推荐学员的研修作业，每篇1分，最多 4 分指导力研修活动发布研修活动，组织本学科组教师参与研讨，至少1 次，满

7、分40 分（ 40 分）回答问题每回答学员一个问题计1 分，满分10 分（ 10 分）作业被推优影响力本人推荐的作业被项目组导师推优，每篇加2 分。本项满分10 分（ 10 分）4. 优秀学科坊的推选标准：为了达到知行统一的培训效果，今年的评优以学习和实践成绩相结合的原则，:在“任务学习”的基础上增加“培训实效”这一考核项。具体考核细则如下表所示考评考评指标得分细则维度合格率、优工作坊内成员合格率达到100%得10分，90% 以上得8 分。优秀率95%学习秀率（20以上，计10 分； 80%-95%，计8 分； 60%-79%，计6 分； 50%-59%，成果分）计 4 分； 50% 以下不得

8、分。工作坊排名在省项目办平台的公布的工作坊排名前150 名，并且在我校的11 个工作及组长成绩（各占 10坊中排第一名的得10 分，第二得 8分，依次类推， 150以下不得分。学分）校工作坊主得分的10% 计入总分。研修简报包括一期本校研修计划、一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总（ 30 分）结，每期简报被推优得10 分，合格得8 分。至少 3 期，本项满分30 分学科教学成三个年级的学科成绩达到学校的要求得20 分，有一个没达到得15 分，果（ 20 分）二个没达到得 10分，均没达到得 5 分。实践成果教研成果积极完成学科组组织的各类活动得6 分，获得好名次一项每一项加1 分。（ 10 分）4. 优秀学员的推选标准：考评考评指标得分细则维度任务学习按省项目办平台的公布的成绩得分折成20%（ 30 分）魅力指数排在省项目办平台的公布的工作坊排名前100 名，并且在我校的所有参训名学习（ 20 分）人员中排第一名的得20 分，第二得 10 分，依次类推， 100 以下不得分。成果研修计划、包括参加校本研修个人计划和