坑头幼儿园第一学期中一班备课,12

1、教学活动设计表第十二周2012年 11月19日活动名称会变的正方形涉及领域数学执教老师黄丽萍活动目标探索正方形变长方形的多少方法活动准备相同大小、不同颜色的正方形 3-4张重点及难点能不断地尝试新的操作方法活动过程：1、引导幼儿思考止方形变长方形的方法教师：小兔搬新家，它需要很多长方形地砖装饰它的新家，这里有很多地砖，小兔子能用吗？为什么？教师：正方形怎么样才能变成长方形呢？你们有什么样的好方法？2、探索止方形变长方形的方法教师：每个小朋友拿一张正方形，请你试一试让正方形变成长方形。幼儿操作，教师注意观察幼儿解决问题的/、同方法3、交流与分享教师：谁来说说自己用什么方法让正方形变成长方形的？谁

2、有不同的方法？教师将幼儿变长方形的方法逐一展示在黑板上4、完成幼儿用书活动反思：通过活动让幼儿探索 将长方形的纸变成正方形 的多种方法，进一步巩固对 正方形与长方形图形特征 的认识。第十二周2012 年11月19日活动名称不受欢迎的小狗涉及领域社会执教老师黄丽萍活动目标学习做客时的礼貌行为活动准备故事不受欢迎的小狗 小熊小狗小羊小猴小兔头饰重点及难点愿意做后礼貌、守规则的好孩子活动过程：1、教师后表情地讲述故事 不受欢迎的小狗引导幼儿讨论。 教师：小熊为什么没肩对小狗说“欢迎再来”教师：小狗的行为对不对？为什么？教师小结：小狗到小熊家做客时非常美礼貌，抢好吃的东西， 乱翻别人的东西，不遵守游戏

3、规则，小动物们都/、喜欢和它玩， 小熊也不欢迎他再来做客。2、结合幼儿的生活讨论如何礼貌做客。教师：你经常和爸爸妈妈到别人家做客吗？怎样做才是一个有 礼貌的小客人呢？引导幼儿说说做客时的礼貌行为。3、讨论日常生活中应该遵守的其他规则引导幼儿从生活常规、学习常规、游戏规则、公共场所行为规 则等方面谈谈自己知道的规则。4、分组游戏“猜猜谁不见了”5、总结游戏情况活动反思：让幼儿在活动之后知道小 狗的不好行为让幼儿了解 一些日常生活规则。第十二周2012年11月19日活动名称叫号抢位涉及领域体育执教老师陈思霓活动目标培养幼儿灵敏反应和奔跑素质。活动准备把幼儿分成人数相等的四队。重点及难点培养幼儿的反

4、应能力。活动过程：1、热身运动；2、讲解游戏规则；教师请一幼儿站在方块中间，他叫 13 号中的任意T,如2号，那每队的2号都和对面队的2号 变换位置，这时方块中的幼儿试图抓住他们，被抓住的退出 游戏，游戏继续；3、幼儿游戏，注意提醒幼儿注意安全；4、小结。活动反思：活动中，培养幼儿灵敏 反应和奔跑素质。第十周2012年11月20日活动名称小树叶找妈妈涉及领域语百执教老师陈思霓活动目标感知、理解散文内容，学习和同星朗诵散文。活动准备观察秋天的树叶、兔子头饰每人一个，另外枫叶、银杏树、梧桐树、松树图片、 光碟重点及难点掌握幼儿对散文理解。活动过程：1 .通过玩游戏，引导活动主题。教师扮演兔妈妈，幼

5、儿扮演小兔子，分别戴上兔子头饰。兔妈妈带着小兔子们到树林里拾枫叶，观察枫叶，激发其为 枫叶找妈妈饿愿望。2 .朗诵散文，引导幼儿欣赏散文。教师小结前吾B分游戏情况，并向幼儿介绍作品名称：小兔子 都能干，为枫叶找到了妈妈，兔妈妈奖励给大家一篇优美的 散文，名字叫小树叶找妈妈。教师绘声绘色的朗诵散文，幼儿欣赏，并通过提问帮助幼儿 理解作品内容。3 .带幼儿一起朗诵散文2-3遍。4 .教师小结。活动反思：通过观察秋天的树叶 让大部分幼儿也知道树叶 的形状和颜色，也让幼儿理 解散文内容。第十周2012年11月20日活动名称芳若找妈妈涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标尝试在走失后找到亲人的几种方法。活动

6、准备爸爸妈妈的手机号码、PPT重点及难点掌握幼儿走失千万不能跟陌生人走。活动过程：1 .讲述故事芳芳找妈妈，了解芳芳走失的原因，体验她走失 后的焦急心情。教师：芳芳为什么找不到妈妈了？教师：芳芳什么地方做得不对？引导幼儿理解芳芳不应该忘 了妈妈走失嘱咐她的话，随便走动。教师：芳芳找不到妈妈就怎么样了？引导幼儿体验芳芳与妈妈走失后的焦急心情。教师：你和父母走失过吗？当时你心里什么感觉？本班如有 曾与父母走失过的幼儿，请该幼儿谈谈自己的当时的心情。2 .启发幼儿想出帮助芳芳找到妈妈的多种方法。教师：你有什么好办法能帮助芳若找到妈妈？教师启发幼儿从安全性和可行性两个角度，设想各种帮助芳 芳的方法，如

7、不能大声哭，以免被坏人发现芳型口妈妈走失 了。3 .发发幼儿想出帮助芳若找妈妈过程中可能遇到的困难及解决 办法。教师：如果有陌生人对芳芳说“我带你去找你妈妈吧。”芳芳 怎么办？让幼儿知道不能跟陌生人走，要找售货员或商场里 耳朵保安叔叔。教师：如果芳芳只记得家里的电话号码，忘了妈妈的手机号 码怎么办？启发幼儿想到给家里打电话，让爸爸给妈妈打电 话，或请爸爸到商场接芳芳。教师：如果妈妈没带手机怎么办？引导幼儿想到让售货员阿姨到商场广播室广播，通知妈妈到服务台接芳芳。4 .玩游戏“找家”。5 .教师小结。活动反思：通过活动后，让所有幼 儿也知道走失不能跟陌生 人走，还启记住家里或者爸 爸妈妈其中一个

8、号码。第十周2012年11月20日活动名称自行车和摩托车涉及领域科学执教老师黄丽萍活动目标学习有序地对比观察，并尝试用符号记录结果活动准备自行车 摩托车卡片 笔幼儿用书重点及难点较细致地观察事物，能为自己新发现感到高兴活动过程：1、 出示自行车卡片、了解幼儿已有的经验教师：这是什么车？教师：你们家里有吗？2、 引导幼儿学习有序观察的方法。教师：今天我们学习观察自行车的外形，想一想我们怎 样观察才不会有遗漏拿？幼儿自由发表看法。3、 出示摩托车卡片，让幼儿了解摩托车教师：这是什么车？教师:摩托车和自行车外形有什么不同呢？幼儿自由观察比较。4、 交流自己的记录请个别幼儿介绍自己找到的相同和不同的地

9、方、集体不同修改教师表扬按顺序进行观察比较的幼儿。活动反思：孩子在活动中能掌握 老师所讲的知识，并慢慢学 会仔细观察。第十周2012年11月21日活动名称会变的正方形涉及领域数学执教老师黄丽萍活动目标探索正方形变长方形的多少方法活动准备相同大小、不同颜色的正方形 3-4张重点及难点能不断地尝试新的操作方法活动过程：1引导幼儿思考止方形变长方形的方法教师：小兔搬新家，它需要很多长方形地砖装饰它的新家，这里有很多地砖，小兔子能用吗？为什么？教师：正方形怎么样才能变成长方形呢？你们有什么样的好方法？2探索止方形变长方形的方法教师：每个小朋友拿一张正方形，请你试一试让正方形变成长方形。幼儿操作，教师注

10、意观察幼儿解决问题的/、同方法3交流与分享教师：谁来说说自己用什么方法让正方形变成长方形的？谁有不同的方法？教师将幼儿变长方形的方法逐一展示在黑板上4、完成幼儿用书活动反思：通过活动让幼儿巩固将长 方形的纸变成正方形的多 种方法，巩固对正方形与长 方形图形特征的认识。第十二周2012年11月21日活动名称不受欢迎的小狗涉及领域社会执教老师黄丽萍活动目标学习做客时的礼貌行为活动准备故事不受欢迎的小狗 小熊小狗小羊小猴小兔头饰重点及难点愿意做后礼貌、守规则的好孩子活动过程：1教师后表情地讲述故事不受欢迎的小狗引导幼儿讨论。教师：小熊为什么没有对小狗说“欢迎再来”教师：小狗的行为对不对？为什么？教师

11、小结：小狗到小熊家做客时非常美礼貌， 抢好吃的东西，乱翻别人 的东西，/、遵守游戏规则， 小动物们都不喜欢和它玩， 小熊也不欢迎他 再来做客。2结合幼儿的生活讨论如何礼貌做客。教师：你经常和爸爸妈妈到别人家做客吗？怎样做才是一个有礼貌的小客人呢？引导幼儿说说做客时的礼貌行为。3讨论日常生活中应该遵守的其他规则引导幼儿从生活常规、学习常规、游戏规则、公共场所行为规则等方面 谈谈自己知道的规则。4分组游戏“猜猜谁不见了”5总结游戏情况活动反思：通过活动后，让幼儿学 会见到家里有客人时有很 好礼貌问好。第十二周2012年11月21日活动名称采松果涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标听辨音乐并随音乐变化

12、迅速做出反应，表现角色形象。活动准备光碟、沙包若干，数量少于松鼠的数量，代替松果。重点及难点让幼儿学会听音乐变化速度做出反应。活动过程：1 .复习歌曲采松果。教师弹琴歌曲旋律，提醒幼儿接好前奏，用自然的声音唱歌， 并注意“藏”字发首要止确。2 .启发幼儿想象、创编松鼠的简单动作。教师：想一想，小松鼠是怎样跑、怎样跳的？我们怎样做才 像小松鼠？请小朋友做一做。幼儿自由想象，模仿小松鼠。教师一方面要鼓励幼儿大胆表 现，一方面要认真观察并捕捉幼儿带有松树特点的动作，结 合在玩法中。3 .教师小结。本活动学唱什么歌曲？活动反思：通过活动后，让全班幼 儿学会唱歌曲，但是有几位 幼儿还是不会唱，进行个别

13、辅导。9教学活动设计表第 十二周2012年11月22日活动名称小树叶找妈妈涉及领域语百执教老师陈思霓活动目标能用散文中的句式描述梧桐树、枫树、银杏树和松树之外1-2种7附的树叶特征。活动准备观察秋天的树叶、兔子头饰每人一个，另外枫叶、银杏树、梧桐树、松树图片、 光碟重点及难点掌握幼儿对句式描述。活动过程：1 .巩固上节活动，本活动复习。2 .让幼儿自己跟着光碟去朗诵散文。提问：(1)小朋友你们刚刚听到什么呢？(2)枫叶给谁拾起来？(3)小兔怎样帮助枫叶找妈妈？(4)最后，枫叶找到妈妈没有？3 .引导幼儿学习运用散文中的语言描述其他树叶的特征。请幼儿运用自己的经验，说出一种树叶的形状、秋天时的颜

14、 色。和幼儿T使用散文中的谛言说一段话。4 .教师小结。本活动学习了一个什么样的散文？散文里面都有什么树叶？活动反思：活动结束后，让大部分 幼儿也学会用句式描述。第十二周2012年11月22日活动名称运手帕涉及领域体育执教老师陈思霓活动目标培养幼儿团结友爱的精神，发展动作的灵敏，和协调化Eo活动准备场地.小手帕。重点及难点掌握幼儿动作的灵敏，和协调性。活动过程：1 .热身活动2 .教师说明游戏方法；两位幼儿背靠背。手挽手，教师把手帕放 在他们的背上。听口令后两队幼儿分别一同侧身前进。过山坡。跨小河，绕过标记住至起点，教师接过手帕放在后面一队幼儿的 背上再往前走。如此循环往复，最后一先完成的胜队

15、3 .教师说明游戏规则：手帕只能放在两个人背上。不能夹在两个 人的背之间，球若从背上掉下，这队幼儿须在原地站住。待手帕 放好后才继续前进4 .注思事项：保证幼儿的女全。活动反思：培养幼儿团结友爱的精 神，发展动作的灵敏，和协 调性。第十二周2012年11月 22日活动名称彩色的秋天涉及领域美术执教老师黄丽萍活动目标学习在格子中均匀涂色活动准备绘画纸秋天的卡片重点及难点尝试用丰富的色法当表现秋天的美活动过程：1、引导幼儿感受秋天的多姿多彩。欣赏反映秋天景色的照片或图片，引导幼儿回忆自己亲眼看到的 秋天景色，请幼儿说一说到了秋天，有哪些东西改变了颜色。引导幼儿发现秋天有黄色的银杏树叶。红色的枫树叶

16、子、金黄的 柿子、紫色的葡锢。体会秋天的多姿多彩。2、教师演示绘画、涂色方法拿出一张水果形的白纸，用任意颜色的水彩笔在上面画出直线、 曲线、弧线将纸分割成一个个的格子。3、幼儿绘画、教师指导。4、作口口展小。请大家T欣赏作品。活动反思：活动名称自行车和摩托车涉及领域科学执教老师黄丽萍活动目标学习有序地对比观察，并尝试用符号记录结果活动准备自行车 摩托车卡片 笔幼儿用书重点及难点较细致地观察事物，能为自己新发现感到高兴活动过程：5、 出示自行车卡片、了解幼儿已有的经验教师：这是什么车？教师：你们家里有吗？6、 引导幼儿学习有序观察的方法。教师：今天我们学习观察自行车的外形，想一想我们怎 样观察才

17、不会有遗漏拿？幼儿自由发表看法。7、 出示摩托车卡片，让幼儿了解摩托车教师：这是什么车？教师:摩托车和自行车外形有什么不同呢？幼儿自由观察比较。8、 交流自己的记录请个别幼儿介绍自己找到的相同和不同的地方、集体不同修改教师表扬按顺序进行观察比较的幼儿。活动反思：让孩子通过活动学会在日 常学习和生活中学会有序 的观察事物。第十二周2012年11月23日第十二周2012年11月23日活动名称4的实际意义和形成涉及领域蒙氏执教老师黄丽萍活动目标引导幼儿合理计数4,理解数字“ 4”的实际意义活动准备故事挂图数字卡片实物卡片重点及难点帮助幼儿了解数字“ 4:”的形成，体验数之间的包含关系，知道 3添上1

18、是4活动过程：一、导入活动1、教师与幼儿一起玩“青蛙跳水”的游戏2、教师出示故事挂图小马家的客人，讲故事并引导幼儿回答问题。 教师问一问幼儿在四幅图中，小马的盘子里分别有几个玉米?二、集体活动1、教师引导幼儿复习 4以内数与量的对应2、教师继续演示积木，让幼儿理解“ 3添上1是4”3、通过操作让幼儿知道“ 4是四个一组成的”三、操作活动用数字卡片和实物卡片进行操作，可两位幼儿一组进行游戏。四、延伸活动活动反思：通过活动让幼儿感知“ 4” 的特征，知道3添上1是 4,4是由四个一组成的。第十二周2012年11月23日活动名称采松果涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉快的情绪。活动准备光碟、沙包若干，数量少于松鼠的数量，代替松果。重点及难点让幼儿学会与同伴合作游戏。活动过程：1 .巩固上节活动，本活动复习歌曲。2 .复习歌曲采松果。3 .练习游戏中