看图写话《课间十分钟》

1、看图说话写话看图说话写话课间十分钟课间十分钟 时间： （下课了）地点：（操场上）人物： （同学们）事件：（玩游戏、做活动）下下课课了了，( ( 同同学学们们）在在（操场上）玩玩（游戏）和和（做活动）。时间： （下课了）地点：（操场上）人物： （同学们）事件：（玩游戏、做活动）想象：（）看图说话写话看图说话写话课间十分钟课间十分钟 同学们正在足球场上踢足球。同学们正在足球场上踢足球。同学们正在走廊上玩花绳。同学们正在走廊上玩花绳。同学们正在教学楼前跳房子。同学们正在教学楼前跳房子。同学们正在篮球场上打篮球。同学们正在篮球场上打篮球。 下课了，同学们有的在( ），有的在 （ ），有的在 （ ），还

2、有的在（ ）。他们玩得多（ ）！打乒乓球踢毽子跳绳玩老鹰抓小鸡开心啊 快乐的课间十分钟快乐的课间十分钟 下课了，同学们像快乐的小鸟一样，飞奔向操下课了，同学们像快乐的小鸟一样，飞奔向操场，参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来。场，参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。跳大绳的球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。跳大绳的同学玩得热火朝天，绳子有节奏地在头上和脚下甩同学玩得热火朝天

3、，绳子有节奏地在头上和脚下甩来甩去，脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽来甩去，脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅速地用右腿去接。五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩速地用右腿去接。五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩起舞，真是好看极了！我们的课间活动真是丰富多起舞，真是好看极了！我们的课间活动真是丰富多彩啊！彩啊！ 快乐的课间十分钟快乐的课间十分钟 下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操场操

4、场顿时变成了欢乐的海洋。场操场顿时变成了欢乐的海洋。 瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来回，不分上下。观众为他们加

5、油助威。回，不分上下。观众为他们加油助威。 课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。无尽的欢乐。 快乐的课间十分钟快乐的课间十分钟 “叮铃铃叮铃铃”下课铃声响了。同学们像小鸟一样从教下课铃声响了。同学们像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。 操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着球拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打乒乓球的同学们挥动着球拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。操场的右边，有两

6、个男同学在了三四个回合，也不分胜负。操场的右边，有两个男同学在玩踢毽子，毽子在他们的脚上，像灵活的小兔子一样跳上跳玩踢毽子，毽子在他们的脚上，像灵活的小兔子一样跳上跳下，他们踢得可真熟练呀！在旁边记数的女同学都快数不过下，他们踢得可真熟练呀！在旁边记数的女同学都快数不过来了。操场的前面，我们班的同学正在跳大绳，只见小红和来了。操场的前面，我们班的同学正在跳大绳，只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小刚第一个跳进绳子里，他跳呀，跳呀，一连跳了飞舞着，小刚第一个跳进绳子里，他跳呀，跳呀，一连跳了五十多个，连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们五十多个，连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。一起给小刚加油。 “叮铃铃叮铃铃-”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂，但上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。是给我们带来了欢乐。1、题目写在第一行的正中间。、题目写在第一行的正中间。