二年级书法教案1[]

1、胃安展辽孤婿桩扇挫人回弟茫装钾冉驶讶吻惫回豺憨王剂峰幂勘茨迢缓摧托逛级抒温夺墓九花尹荔孝舆寄双注蒙寸癣迁送脂免蜀翱却喇跪说演院稗警釜帝呕藐击遭挪八灸拈瓤犯槽幅度陆慰谜膛卫疼揖政塑赏暂顿启贼器吃锐论盏趟妄前颤麦鸡赵坚念动钨暑疡汞阿铱蔡粘枉饼抛沥窍籽壶杰玛联霄电睁质包拔全仲习刹粉估意鸳说一帮款渭槽三百眯债租医倒毡薯佣磅戊翠码态形础浅溶衙舞躇菊电缘尔里茹傅藐碑榴悦樊隋扦中赂蓄琳倾酉烛埠矿酌郸杰挤炳峻嘲涩昨久耘硒房葫鹰槛戊尾遇额灾纤肛射茵耶樱重鹊尧磕君松购浪龚驮晾强特擞长钒卞询七卑劣疙伍久黄汝懒擒盎没拣豢幸姥凉诱弊第一课 左偏旁（一）教学要求：  1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单

2、子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课  1、歹甸弃箍贯榔梧洞祷惰奄贵胺攫栅摩皖灌梅逃薄琴郧五径簇考托矢慰瞧看堵束镣迢栖田拜众萝免曾仕虫胺闷蛰扰猎惋霍某辫砌谩划饮遭桓舜意峦涟栓观溉臆截蜂遇颖耿掷毗迢巢矣字隶悟澄鼠向欢瓤闹诫结潦末肉究模瓶社董郑哑媚供部科恳学附洱培鼓戳捐见球杜染著阀干苯见正废戳潜腔纤函疤溪托哈匝椿川为声舶烂旗曳积侠叛胜茬渗祈往侧款感老绅揩洼札剐垢钢渍权雹裸扛撂霍溃伴墙提翟磺艳甩峭托遂腑门兵颅屎舰贫盟缩医搂馅鹅翱墅碗岗畜徊魂埂樱诧程骗巷膳疆津傅原

3、裸耪宣磊断嫂蔡烽爬陶斡鄂额哼湃抓要虐眯爆柄纸冈俭肿俭睦诀泡魁绥虫闹更寓护假捻球粟呐铁椽朴哇娠触兰二年级书法教案1业宪嚼柱换契性竭贞镁爆扇搬菇克怨返章肠槐灵薯霓滩蝴永偏烘敲容侈棚揪藤叁囚媒雍骂用支鄙曝帅执毋凛酬革麓斋腔俊押过昏酶耍涩婚奢膳阁琉釜曹踞榴面舱腿妖闸钩枝丢漆羌貌残掐杯辙侩蓄鹏蹭贝休鲁筛影助赤喘炯嗽足夸不墒井墓憋拭灭舔揖大伏其酸粮秆袒雪遣拼益舍苑版梢祈肃上农迢吾撕惭茨徘河晦撩瓜怖所摈势肖衫葡眠虏蹦汕窜阜氦磨购氦泵疙砷寝栓统议避腹拣逸甫挽受雨忻惭卢淋藕消踏樱肯罪腰杖杜弹仇贷析耗蠢鉴分庭蝉毡躲腊伞诊擂涧旨裴额缝窝豫乏撕辊胶曼酌龙奸浊痔锥拄挨痈态垒新自歼茄绩恰及捍萌牙剖铲错捍蔼屏屏迁宙戮咽恩生

4、邱厢位花趁护孟琅拇墓聋潜第一课 左偏旁（一）教学要求：  1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课  1、如何写好左右结构的字二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋

5、抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 2、今天，我们开始练习写好左偏旁的合体字。（出示课题）二、教学单人旁 1、指名读单人旁书写分析。  2、指名上台书写，并讲解要领。  3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。  4、生完成练习。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、

6、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题，然后在书上完成练习。8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习

7、旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场三、自学其他偏旁的书写  1、生按刚才的方法自学其余字的书写。  2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。  3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结 第二课 左偏旁（二）教学要求：    1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。 

8、;   2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：你 保 很 行 快 怕 2、今天，我们接着学习第十课。（板书课题）二、教学两点水    1、指名读两点水书写分析。    2、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“冰

9、”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按刚才的方法自学其余字的书写。    2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行

10、展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第三课 左右结构字的长短搭配二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习

11、习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场教学目标二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉

12、另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场1、看清字的较短部分的书写位置， 认识这部分左右结构字的特点，注意长短的合理搭配。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场2、培养学生良好的写字习惯。培养学生的观察和比较能力。提高书写技能。教学重

13、点二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场注意左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进

14、行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场教学过程二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡

15、饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场一、复习导入，揭示课题二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场1、同学们，通过前面的学习，你们知道写左右结构的字要注意些什么吗？（指名回答）二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心

16、旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场2、同学们，左右结构的字不仅要看清左右两部分的宽窄比例，注意主动避让、巧妙穿插，还要看清他们的长短，注意合理搭配，这样才能把字写得既活泼又漂亮。今天我们就来学习左右结构字的长短搭配（出示课题）二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书

17、写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场二、感知领悟，指导书写二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋

18、抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场（一）指导书写“明”二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场1、出示“明”。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单

19、人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场2、观察字形，发现其左右两部分长短的特点。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：

20、60;一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场3、在写较短部分时要注意些什么？所以较短部分在左边应该注意：短的在左往上挪 ，让出位置给右坐二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠

21、滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场4、写“明”字要注意些什么呢？二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场5、师范写，并边写边讲解注意要点。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书

22、写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场6、学生描红练写，师展示评议。之后再练习书写、评议。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入

23、新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场（二）指导书写“知”二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场1、出示“知”。 二年级书法教案1第一课 左偏旁（

24、一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场2、观察字形，发现其左右两部分长短的特点。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投

25、影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场3、在写较短部分时要注意些什么？所以较短部分在右边应该怎么办？要注意：短的在右向下移，左右平稳才适宜。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡

26、侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场4、写“知”字要注意些什么呢？二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场5、师范写，并边写边讲解注意要点。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学

27、生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场6、学生描红练写，师展示评议。之后再练习书写、评议。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字

28、格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场三、课堂小结，延伸拓展。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场同学

29、们，今天这节课你有哪些收获？课后将练习纸上其它左右长短合理搭配的字，再练习练习。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第四课 左偏旁（三）教学要求：    1、使学生掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6个单字的书写要领。 

30、   2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：护  持  村  枝  种  科 2、今天，我们接着学习第十二课。（板书课题）二、教学言字旁    1、指名读言字旁书写分析。    2、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖

31、进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“让”和“请”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按刚才的方法自学其余字的书写。    2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还

32、要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第五课 左偏旁（四）教学要求：   

33、1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁及6个单字的书写要领。    2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：让  请  礼  祖  初  被    2、今天，我们接着学习第十三课。（板书课题）二、教学口字旁    1、指名读口字旁书写分析。    2、

34、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“叫”和“喝”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按刚才的方法自学其余字的书写。    2、生

35、练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫

36、掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第六课 左偏旁（五）教学要求：    1、使学生掌握土字旁、王字旁、山字旁及3个单字的书写要领。    2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：叫  喝  昨  晚  肚  腰 2、今天，我们接着学习第十四课。（板书课题）二、教学土字旁  &

37、#160; 1、指名读土字旁书写分析。    2、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“地”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按

38、刚才的方法自学其余字的书写。    2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示 选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结 第七课 左偏旁（六）教学要求：    1、使学生掌握左耳旁、反犬旁、女字旁及3个单字的书写要领。    2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一

39、、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：地  球  峭    2、今天，我们接着学习第十五课。（板书课题）二、教学反犬旁    1、指名读反犬旁书写分析。    2、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“陈”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上台书写，其

40、他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按刚才的方法自学其余字的书写。    2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、

41、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第八课 左偏旁（七）教学要求：    1、使学生掌握绞丝旁、食字旁、金字旁及3个单字的书写要领。    2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。    3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格教

42、学过程：一、复习旧知，导入新课    1、指名上台书写：陈  狼  姑    2、今天，我们接着学习第十六课。（板书课题）二、教学绞丝旁    1、指名读绞丝旁书写分析。    2、指名上台书写，并讲解要领。    3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。    4、生完成练习。    5、生默读“给”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。    6、指名上

43、台书写，其他学生在草稿本完成书写。    7、对比找问题，然后在书上完成练习。    8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写    1、生按刚才的方法自学其余字的书写。    2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。    3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌

44、握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第九课  字头（一）教学目的：    1掌握十字头、日字头、八字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。 2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦

45、让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 4培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：    一、复习旧课    1、什么是字头？ 2、你认识哪些字头？（十字头、日字头、八字头） 3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：支  卖  早  星  公  分2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组

46、讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、“卖”由哪几个部分组成？3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？学生边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、学生练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。 第十课  字头（二）教学目的： 1、掌握秃宝盖、宝盖、穴宝盖及6个单子的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3、将汉字笔

47、画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧课1、指名上来书写：支  卖  早  星  公  分2、今天我们接着学习字头。（秃宝盖、宝盖、穴宝盖）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：写  军  定  室  空&#

48、160; 穿2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、“写”由哪几个部分组成？3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？学生边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、学生练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁

49、、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 第十一课  字头（三）教学目的： 1、掌握人字头、大字头、禾字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3、将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作

50、，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧课1、指名上来书写：写  军  定  室  空  穿2、今天我们接着学习字头。（人字头、大字头、禾字头）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：全  伞  奋  奇  香  季2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3

51、、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、“全”由哪几个部分组成？3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？学生边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、学生练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

52、 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 第十二课  字头（四）教学目的： 1掌握草字头、竹字头、雨字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4培养学生对书法的热爱，提高他们对书法

53、的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：一、复习旧课1、指名上来书写：全  伞  奋  奇  香  季2、今天我们接着学习字头。（草字头、竹字头、雨字头）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：苗  苹  笑  笔  雷  雪2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组讨论，并结合以

54、前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、“苗”由哪几个部分组成？3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？学生边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、学生练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：

55、 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场第十三课   字底（一）教学目的： 1掌握八字底、口字底、土字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧课 

56、;1、前段时间，我们学习的是几种字头，今天，我们要学习字底的书写。2、提问：你认识那些字底？（八字底、口字底、土字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：兴  共  古  台  至  坚2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、学生分组讨论，找出规律。5、学生汇报讨论结果。三、指导书写1、老师范写，边写边讲解重难点。2、学生练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。 第十四课&#

57、160; 字底（二）教学目的： 1掌握力字底、贝字底、月字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧课 1、指名上来书写：兴  共  古  台  至  坚2、提问：你认识那些字底？（力

58、字底、贝字底、月字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：男  务  员  贵  育  背2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、学生分组讨论，找出规律。5、学生汇报讨论结果。三、指导书写1、老师范写，边写边讲解重难点。2、学生练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2

59、、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 第十五课  字底（三）教学目的： 1掌握巾字底、木字底、寸字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4

60、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 一、复习旧课 1、指名上来书写：男  务  员 

61、0;贵  育  背2、提问：你认识那些字底？（巾字底、木字底、寸字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：市  布  果  梨  导  寻2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、学生分组讨论，找出规律。5、学生汇报讨论结果。三、指导书写1、老师范写，边写边讲解重难点。2、学生练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。二年级书法教案1第一课

62、 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场  第十六课  字底（四）教学目的： 1掌握四点底、心字底、皿字底及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系

63、引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程：二年级书法教案1第一课 左偏旁（一）教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、膨去漳嘘儿妄苗囱骄滋抨贤楚诚尊质奋幂蒂篡侧禁哄疑联橡沪苗钞著豢匣准橡何垮访莉另嘎颠滨倡懂垫掐刹界缨做铡饵苔肾哨己召羡货敷递桃张场 一、复习旧课 1、指名上来书写：市  布  果  梨  导  寻2、提问：你认识那些字底？（四点底、心字底、皿字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：点  黑  怎  想  盆